高三級(jí)“三人制”籃球賽總結(jié)-wenkub
2024-10-15 13 本頁(yè)面
【正文】 球賽及籃球趣味挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。豐富大家的課外娛樂(lè)生活，提升大學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的生活素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，以及為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。相信以后活動(dòng)會(huì)更加順利。我們可以調(diào)整時(shí)間是的同學(xué)們能夠不影響學(xué)習(xí)；：工作人員盡可能早通知參加比賽球隊(duì)，避免晚到。有問(wèn)題不怕只要改正就行針對(duì)以下問(wèn)題提幾點(diǎn)建議：：如第一場(chǎng)比賽是在星期五中午，下午同學(xué)基本都有課。作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，而籃球場(chǎng)就是熱愛籃球的孩子釋放自己激情的最好場(chǎng)所。在開展活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此。我們的裁判都經(jīng)驗(yàn)豐富，裁決過(guò)多次比賽，能夠充分地確保比賽的公平公正。下面是比賽結(jié)果：第一名：高三級(jí)3班第二名：高三級(jí)2班第三名：高三級(jí)4班我們對(duì)此次的活動(dòng)總結(jié)如下：首先，比賽的前期工作我們做得很充分。第一篇：高三級(jí)“三人制”籃球賽總結(jié)高三級(jí)“三人制”籃球賽總結(jié)經(jīng)過(guò)近兩周的艱苦比賽，高三級(jí)“三人制”籃球賽比賽宣告圓滿結(jié)束。從對(duì)各班體育委員的通知到安排裁判人手，從裁判開會(huì)統(tǒng)一場(chǎng)上規(guī)則到安排比賽進(jìn)程，我們都做得有條不紊。在比賽過(guò)程中，裁判們也能靈活而及時(shí)地控制比賽氣氛。由于對(duì)籃球賽規(guī)則不是很熟悉，經(jīng)常發(fā)生為球發(fā)生小爭(zhēng)執(zhí)。通過(guò)活動(dòng)讓各年級(jí)的同學(xué)有了更多的交流。我們舉行的三人制籃球賽圓滿完成。參加比賽的球隊(duì)在中午剛下課就趕到比賽場(chǎng)地，剛剛比完就又回去上課；：有些球隊(duì)棄權(quán)比賽卻不能通知組織者，從而影響比賽進(jìn)程，使得原本就緊張的時(shí)間更加緊張；：每次比賽時(shí)一個(gè)球隊(duì)會(huì)打兩場(chǎng)比賽，雖然這樣加快比賽進(jìn)程，卻使得球隊(duì)人員在打第二場(chǎng)比賽時(shí)感覺(jué)疲憊不能進(jìn)入很好狀態(tài)；：由于記錄時(shí)有個(gè)別人員沒(méi)有接觸過(guò)籃球，在裁判打手勢(shì)告之犯規(guī)或得分時(shí)出現(xiàn)記錯(cuò)情況，使得一些球隊(duì)對(duì)比賽結(jié)果不滿意。工作人員應(yīng)詳細(xì)的把比賽規(guī)則通知球隊(duì)，避免出現(xiàn)棄權(quán)球隊(duì)在上場(chǎng)前才通知不打比賽；：盡可能申請(qǐng)多個(gè)場(chǎng)地，一天中的比賽同時(shí)進(jìn)行，使每個(gè)球隊(duì)在打兩場(chǎng)比賽情況下，每場(chǎng)比賽有較多休息時(shí)間。機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部王麗東2012年12月2日第三篇：三人制籃球賽策劃書一、活動(dòng)背景：為迎接校園活動(dòng)文化月的到來(lái)，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織帶領(lǐng)下，貴州師范大學(xué)學(xué)生裁判協(xié)會(huì)和各兄弟社團(tuán)積極響應(yīng)，以社聯(lián)文化活動(dòng)周為主題，營(yíng)造良好校園文化氛圍，共創(chuàng)精神文明建設(shè)，增強(qiáng)校師生們的相互交流，共建和諧校園，展現(xiàn)貴州師范大學(xué)師生風(fēng)貌。通過(guò)舉辦“3v3”籃球賽、趣味挑戰(zhàn)賽等一系列文體活動(dòng)，加強(qiáng)各協(xié)會(huì)之間的感情，提供交流平臺(tái)，樹立協(xié)會(huì)之間和協(xié)會(huì)內(nèi)部的集體主義感，增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)成員的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！同
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