【正文】 知識和技能，形成良好的信息素養(yǎng)，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。教學中要多讓學生瀏覽一些網(wǎng)站。二、教材分析：本套教材是青島出版社出版的小學信息技術五年級下冊，實用性比較強，合理拓展了信息技術學科的內涵，注重對學生情感態(tài)度價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的習慣。四、教學目標：第一單元：學會規(guī)劃、創(chuàng)建和管理站點。五、課時安排：第一單元第一課2課時第二課1課時第三課1課時第四課1課時第五課1課時第六課1課時第七課1課時第二單元第一課1課時第二課1課時第三課1課時第四課1課時第五課1課時第六課1課時第七課1課時第八課1課時青島版小學信息技術五年級信息技術下冊教學計劃塔西坡小學第二篇：青島版小學信息技術五年級信息技術下冊教學計劃信息技術五年級信息技術下冊教學計劃李協(xié)山一、學生基本情況：五年級共一個班45名學生，通過以前的學習，學生對計算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒有涉及到關于網(wǎng)絡的知識，使得學生知識層次參差不齊，有的學生已經(jīng)對網(wǎng)站、網(wǎng)頁有了一定得了解，還有一部分學生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學有了一定得困難。第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表，培養(yǎng)學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。學會設置頁面背景及插入表格。針對上述情況，本學期應加強學生動手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學生多上機操作；加強后進生的輔導，盡量改變兩極分化的狀況。在教學內容上，選擇了該教材五年級下冊中的第1到第7課的有關內容。知識技能目標：會使用PPT進行有關多媒體課件的操作。在備課和上課中體現(xiàn)面向全體學生、自主學習的特點，努力提高每位學生的素質。五、具體教學計劃： 周次 第一課帶給同學們的禮物 第二課幻燈片可不是黑白的 第三課 天之涯 海之角 第四課天涯海洋動物園 期中考試 第五課放映幻燈片第六課給幻燈片加上動畫效果 第七課給幻燈片加上聲音 期末復習期末考試第四篇：五年級下冊信息技術教學計劃五年級下冊信息技術教學計劃1一、基本情況分析：本年級共有學生28人，通過上學期的學習，學生們已經(jīng)掌握了有關信息和信息技術的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。掌握簡單的多媒體作品播放技巧。五、教學及評價的措施及教學中應注意的問題：（一）改進教學的39。包括學科知識和綜合素質的評價。多放手給學生加強實際操作訓練。參加計算機教材培訓，提高自己的授課能力?！缎W信息技術》教材共三冊，本學期學習第三冊（下），共三個單元：第一單元：神奇的LoGo王國。二、學生分析。三、教學目標。使學生掌握LoGo語言的基本繪畫命令，并能熟練應用。通過討論、交流、體驗、上網(wǎng)等各種方式，培養(yǎng)學生獲取、處理和表達信息的能力，增強他們的信息意識。五、教學進度。第6——7周：Logo命令訓練營（二）。第14——15周：畫正多邊形。五年級下冊信息技術教學計劃3教學計劃全冊教材的目的和要求：學會對網(wǎng)絡和網(wǎng)絡郵件(目錄)的基本操作；使學生對“網(wǎng)頁”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識，能利用“網(wǎng)頁”完成簡單的中英文輸入；使學生對“網(wǎng)頁”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識，使學生掌握“畫圖”工具中調色板、工具框的作用及操作方法，能夠利用“畫圖”工具軟件繪出自己想要的圖形，并根據(jù)需要進行調整。盡管網(wǎng)絡上的資源表面上來看操作較為簡單，但要解決實際應用中出現(xiàn)的各種問題，還需要牢固的基礎知識。利用它來畫圖和現(xiàn)實中用筆和橡皮繪圖有許多不同點。在教學中應堅持學生操作練習、教師指導為主的教學模式，課堂講授主要為操作演示。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程指導綱要》，確定本課程的教學任務。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。五、教學進度（教學進度表附后）五年級下冊信息技術教學計劃5五年級下冊信息技術教學計劃一、教材分析。機房具備對互聯(lián)網(wǎng)授課的條件，全部課時可安排在機房授課。技能目標：IE瀏覽器的使用。 能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的興趣；結合powerpoint辦公軟件培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應用計算機的應用能力。五、教學進度安排。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。三、教材的重點和難點認識在網(wǎng)站注冊的意義，學會健康、負責地對網(wǎng)上資源進行評價，培訓正確的信息道德規(guī)范。加強計算機的綜合應用能力。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。為了順應時代需要，深化教育改革，全面推進素質教育認真落實教育部制定的《關于加強中小學信息技術課程建設的指導意見》，認真