【正文】 勵(lì)孩子理智對(duì)待事物，有用的東西，就應(yīng)該去學(xué)，去培養(yǎng)興趣，去為之而追求。因而應(yīng)采取以鼓勵(lì)為主的方法，這樣能使孩子上進(jìn)心增強(qiáng)，消除自卑心理。反之，使孩子反感，不聽(tīng)從教育，產(chǎn)生反抗，敵對(duì)情緒。學(xué)習(xí)是一種有目的的活動(dòng)，人的心理和動(dòng)物的心理根本不同，在于人的活動(dòng)具有自覺(jué)性、能動(dòng)性。這樣既教會(huì)了它生活的技能和本領(lǐng)，也培養(yǎng)了他熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。教孩子認(rèn)真讀書(shū)，首先家長(zhǎng)自己應(yīng)愛(ài)讀書(shū)，多看報(bào)。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開(kāi)孩子做或堅(jiān)決不做。切莫隨意訓(xùn)斥，甚至動(dòng)武。他們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷大志，憧憬未來(lái)，但往往是急躁的理想主義者，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難和阻力估計(jì)不足，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動(dòng)，甚至悲觀失望。他們自認(rèn)為是成人了，要自作主張，力圖擺脫管束，表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性。處于青春期的他們逐步萌發(fā)對(duì)異性的關(guān)心、向往和愛(ài)慕之情?？磫?wèn)題易走極端。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義、生活理想等一類(lèi)對(duì)人生深層的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。具體表現(xiàn)在四個(gè)方面。我作為一個(gè)參加教育工作十多年的教師，談?wù)勛约旱目捶?，?qǐng)家長(zhǎng)參考?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。同學(xué)們公開(kāi)評(píng)選出來(lái)的課代表分別是：語(yǔ)文王 丹 數(shù)學(xué)靳慧東 英語(yǔ)田 榮 政治王李鵬 物理崔松志 化學(xué)司 斌 地理劉凡凡 歷史 美術(shù)劉忞敏 音樂(lè)董凱佳 計(jì)算機(jī)班委會(huì)成員：班長(zhǎng)王 謙 紀(jì)律委員會(huì)李星儀 學(xué)習(xí)委員田 榮生活委員席鋒鋒、李奇 體育委員李海亮團(tuán)支部書(shū)記陳智 組織委員靳慧東 宣傳委員王 嵐第四：對(duì)成績(jī)的看法高一在學(xué)習(xí)上只要求抓住課本、立足課堂，不必去做過(guò)多的課外題，或者在課堂上延伸知識(shí)，關(guān)鍵是讓學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)總結(jié)、會(huì)做作業(yè)、會(huì)問(wèn)問(wèn)題等，全班同學(xué)公選單科學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)為科代表，組成學(xué)習(xí)討論小組，讓每個(gè)學(xué)生明確自己的目標(biāo)，有自己的計(jì)劃，結(jié)合教師提、學(xué)生問(wèn)等方式整體提高。班級(jí)工作中，建立完善的管理制度非常重要。第三，我的管理目標(biāo)：樹(shù)立一種意識(shí)：自立意識(shí)(自信、自強(qiáng)、自律、自尊)(自覺(jué)性)。尤其是一些平時(shí)性格內(nèi)向，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：欣賞自己，也欣賞別人發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。首先，我對(duì)管理的理解：我不贊成管得太嚴(yán)，因?yàn)槟菢訒?huì)喪失學(xué)生的個(gè)性。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!首先我要感謝各位，尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)，壓力并不可怕，法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí)，應(yīng)盡量以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。因?yàn)橐仓挥需F的紀(jì)律才是一個(gè)軍隊(duì)打勝仗的前提。學(xué)習(xí)過(guò)程中有不懂的問(wèn)題一定要向老師同學(xué)請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂。在剩下的九個(gè)月里，我們要惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。昨天它還是將來(lái)時(shí)，而如今它已成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)的假期將我們的作息打亂，面對(duì)嚴(yán)峻的高三，我們是措手不及還是嚴(yán)陣以待？對(duì)我們而言，高三無(wú)疑是我們最重要的學(xué)習(xí)階段，在這短短的一年中，不僅要優(yōu)化思維，發(fā)展能力，要將知識(shí)系統(tǒng)化，還要面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，承受較大的心理壓力。明年的三月我們要考英語(yǔ)聽(tīng)力，轉(zhuǎn)眼就是六月的高考，歲月如梭，光陰似劍，因此，我們每個(gè)人都必須增強(qiáng)時(shí)間觀念，珍惜在校時(shí)間，腳踏實(shí)地地走好每一步、每一天，我們只有抓緊這200多天的每一秒，我們才會(huì)在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上找到自己的出路。課前要有一定的預(yù)習(xí)，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次測(cè)驗(yàn)，都必須認(rèn)真地對(duì)待，做好筆記，訂正錯(cuò)誤，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。在高三的路上，我們要有刻苦拼搏的精神和執(zhí)著堅(jiān)毅的意志，我們常說(shuō)心態(tài)決定成功，只要對(duì)自己有足夠的信心，然后把注意力集中到行為上，堅(jiān)定地走下去，才能不被任何困難所阻擋，同時(shí)能戰(zhàn)勝自己、超越自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們，高三的路決不是一帆風(fēng)順的，其間有奮斗的喜悅，也會(huì)有失敗的淚水。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無(wú)微不至的管理，只會(huì)越使學(xué)生放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，又決不容許陋習(xí)存在。其次，充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理，課間操，還有教室的門(mén)窗，電教器材管理，學(xué)生周末回家前的登記，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專(zhuān)人負(fù)責(zé)?；居昙菊勚袑W(xué)生異性交往問(wèn)題。體育由體育委員李海亮具體負(fù)責(zé)，拔河比賽獲高中組全校第一名，廣播操比賽獲得第二名，10400米獲得高中組第四名。培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)(我能行)。本學(xué)期，全體同學(xué)通過(guò)民主討論，在已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度。這里要說(shuō)明的是，去年期中、期末及剛剛結(jié)束的期中考試，我們都是使用的臨汾一中的考題，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，但我們的起點(diǎn)高，要求高，盡管成績(jī)不太理想，但與一中相比，我們還是進(jìn)步很大。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生制訂詳細(xì)計(jì)劃，多花些時(shí)間補(bǔ)上。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。有不正確的地方，請(qǐng)大家批評(píng)、指正。智力發(fā)展顯著。自我意識(shí)增強(qiáng)。評(píng)價(jià)別人也難免片面性、情緒性和波動(dòng)性。這是很自然的事情，這個(gè)時(shí)期我們老師和家長(zhǎng)要特別關(guān)注重視正面教育，使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識(shí)，以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí)。但又存在對(duì)父母、師長(zhǎng)較多的依賴(lài)。根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點(diǎn)：穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。實(shí)踐表明，許多成功的教育，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系是平等的，非常融洽的。如：教育孩子要有責(zé)任心，家長(zhǎng)必須要有責(zé)任心。注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí)，切莫一味地指責(zé)。學(xué)習(xí)目的越明確，自覺(jué)性與能動(dòng)性就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性越高漲，學(xué)習(xí)效果就越好。③鼓勵(lì)孩子奮勇直前，消除自卑心理。④培養(yǎng)興趣。以上是心理態(tài)度方面的教育方法。課后復(fù)習(xí)。有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)，他們總是考慮老師要我做什么而不是我要做什么。不會(huì)聽(tīng)課。死記硬背。抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。理論與實(shí)際脫離往往只滿足于學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。以上是成功者的經(jīng)驗(yàn)和失敗者的教訓(xùn)，也是我對(duì)教育學(xué)生的淺顯認(rèn)識(shí)，適合于一般情況，對(duì)您教育孩子可能有幫助，但由于個(gè)體的特殊性，可能不適合你。以上，就是我對(duì)本班班級(jí)情況的匯報(bào)和對(duì)教育孩子的幾點(diǎn)拙見(jiàn)。我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。高三路上，需有一個(gè)理想。當(dāng)然，你可以沒(méi)有強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)，可以沒(méi)有成就一方霸業(yè)的理想，但你至少要有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，至少你要會(huì)想，至少你要敢想。我相信世上有天才，他們輕輕松松就能拿下令我們痛苦掙扎的知識(shí)點(diǎn)，他們輕輕松松就能取得比我們超常發(fā)揮還要好許多的成績(jī)?；蛟S這種玩命的努力并不適合每個(gè)人，但毋庸置疑的是唯有付出超乎常人的努力才能取得超乎常人的成績(jī)。歷史啟示我們，前進(jìn)道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，高三路上，難免會(huì)遇到一些失敗挫折，但只要你無(wú)所畏懼，挫折之后肯定是順境，失敗之后必定是成功，勇者——無(wú)敵。高三路上，讓我們xx人攜手前行，在這個(gè)夏天創(chuàng)造出新的輝煌！高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿3我是高三(6)班的xx。這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘。我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是知識(shí)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。我為是實(shí)中學(xué)子而深感自豪?；蛟S有人驚詫于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的騰飛，但當(dāng)您看到這里領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，當(dāng)您看到這里的學(xué)生刻苦與勤奮，您就不會(huì)再感到驚詫?zhuān)欢〞?huì)相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)必將迎來(lái)更加美好的明天！面對(duì)著師兄、師姐們?nèi)〉玫某煽?jī)，我們與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。毅力是我們遠(yuǎn)航的船上的風(fēng)帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。面對(duì)九個(gè)月后的高考，我們需要拼搏。在未來(lái)的九個(gè)月里，最后的戰(zhàn)役即將打響。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的x中莘莘學(xué)子獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝愿！作為高三的教師代表，我想特別地對(duì)高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話。屬于你們的簡(jiǎn)單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。在這個(gè)夏天，x高，這所百年名校，以優(yōu)異的成績(jī)送走了一批優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，又向高一高二的同學(xué)們敞開(kāi)了懷抱，同時(shí)也將高考的接力棒傳到了20xx級(jí)全體高三師生的手中。追夢(mèng)路上，早有踏實(shí)刻苦的學(xué)霸為我們樹(shù)立了榜樣。課間仍流連在座位上的總是那些身影，放學(xué)后學(xué)習(xí)小組的討論聲久久不息。”“唯有大苦，方能大樂(lè)”。這些階段性的努力和突破，就是高三師生們齊心協(xié)力，為x高110周年校慶獻(xiàn)上的深切祝福。我們，她們將腹有書(shū)香，蕙質(zhì)蘭心的氣質(zhì)傳遞給我們。他們放棄了平常縱橫球場(chǎng)的愉悅，放棄了可以小憩一會(huì)的愜意，甘愿退居一方小小的輔導(dǎo)桌，替我們講解一道道早已爛熟于心的題目；他們把精力與心血全部?jī)A注在教學(xué)上，刻在一張張“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的試卷上。我們定將不負(fù)你們的期望，用努力成就夢(mèng)想！x高，這座歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然矗立的學(xué)校，正用她寬廣的胸襟和深厚的情懷養(yǎng)育著一代又一代“人格健全，自主發(fā)展，家國(guó)情懷，世界眼光”的學(xué)子。高二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再接再厲，樂(lè)觀進(jìn)取，為高三復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，也希望你們?cè)诟鞣矫娉蔀楦咭恍律汾s的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的榜樣。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。三、深入研究課標(biāo)、教材和高考試題，做到以教帶研，以研促教，不斷提高自身的教學(xué)能力和教研水平。祝愿全校學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，夢(mèng)想成真！我的發(fā)言完畢，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家！高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿8很榮幸可以在元宵節(jié)這天代表高三年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言，我是高三（5）班的金惠娜。在這里，希望與大家分享一下接下來(lái)關(guān)鍵的四個(gè)月備考階段的設(shè)想與計(jì)劃。家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)我們說(shuō)盡到努力、問(wèn)心無(wú)愧便好，可又有幾個(gè)人能真正做到拿得起放得下，不去在意結(jié)果呢？但我要說(shuō)的是，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在自己的心里對(duì)自己許下承諾：在剩下的一學(xué)期中要用盡自己的全力，并且在高考之后無(wú)論成功與否，都不再讓自己后悔。平穩(wěn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅會(huì)給我們帶來(lái)信心，也會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)大考時(shí)更有勇氣、更有底氣，從而更有機(jī)會(huì)正常發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮。懶惰是人的天性，沒(méi)有人可以徹底切斷腦中那根懶筋。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我作為家長(zhǎng)，感到無(wú)比欣慰，為孩子能在金壇四中學(xué)習(xí)感到非常高興。每當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，使孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，走出了困境。同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺(tái)。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，嚴(yán)格要求和約束自己，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長(zhǎng)和自己滿意的答卷。最后，祝所有的老師、家長(zhǎng)和孩子們身體健康！合家幸福！讓我們共同思考、共同傾聽(tīng)、共同進(jìn)步、共同關(guān)注我們的孩子。踏入高中的門(mén)檻，便應(yīng)忘掉考取得的輝煌——那只代表了過(guò)去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。高考的戰(zhàn)火已被點(diǎn)燃，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏的時(shí)刻到了！有人說(shuō)高三是艱難的，但是我不這樣認(rèn)為。的確，高三會(huì)教給我們?nèi)绾螉^斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年的奮戰(zhàn)或許你永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的巨大能量，不經(jīng)過(guò)高三一年的逼迫你不知道自己有多么的39?；蛟S你的目標(biāo)是趕超對(duì)手，也或許是考上重點(diǎn)名牌大學(xué)，目標(biāo)可以不同，就是不能沒(méi)有目標(biāo)。 作為高三的學(xué)姐，我有幾句話想對(duì)高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：高一的同學(xué)們，你們?cè)缫巡辉偈悄莻€(gè)初入高中的你們了，打牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵。是夢(mèng)想，把我們從被窩中喚醒，是夢(mèng)想，激勵(lì)我們勇往直前。在這里，我想代表高三教師對(duì)我們高三同學(xué)說(shuō)幾句心里話。第二，態(tài)度是一種最重要的能力。第三，最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法，最關(guān)鍵的勤奮和堅(jiān)持。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會(huì)砍倒大樹(shù)。雖然20xx年高考形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們的高三學(xué)生，是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。最后，預(yù)祝新一屆的高三學(xué)子都能在明年金榜提名，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝愿市中的明天更美好！謝謝。然而校園之外，社會(huì)日新月異的變化，又很容易令人眼花繚亂，一方面新時(shí)代下學(xué)生理應(yīng)有胸懷家國(guó)天下的思想情操，另一方面又難以做到明辨是非，冷靜客觀地分析一些社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)于初三高三的同學(xué)們，刷題的過(guò)程亦有樂(lè)趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會(huì)讓我們積累到一個(gè)新的詞組，一道語(yǔ)文閱讀題可能會(huì)激發(fā)我們的人文之思，與數(shù)學(xué)壓軸題軟磨硬泡或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一條令我們拍案叫絕的思路。我們從懵懂走向成熟，也是在從借外力走向借內(nèi)力。與此同時(shí)，這對(duì)我們提出了更高的要求，那就是樹(shù)立更加明晰的