【正文】 大力倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)精神，引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對成績優(yōu)異者予以重獎，對勇于冒尖者給予保護，樹立起開拓進取者有功、甘于平庸者有錯、喪失機遇者有罪的輿論導(dǎo)向，形成競相發(fā)展的生動格局。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的率先。第一篇：解放思想學習討論的心得體會解放思想學習討論的心得體會解放思想學習討論的心得體會當前，全鎮(zhèn)解放思想學習討論活動正如火如荼地開展。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。在區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導(dǎo)自強不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧。用解放思想、服務(wù)為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。目前存在的困難和問題，以及具體的目標與措施在廣東“繼續(xù)解放思想”、東莞“雙轉(zhuǎn)型”的大背景下，環(huán)保分局省視自身，發(fā)現(xiàn)存在環(huán)境執(zhí)法手段單調(diào)、部門協(xié)同作戰(zhàn)單一、環(huán)境宣傳力度不夠等困難和問題。首先在工作思路的把握上要做到“三個圍繞”：即圍繞環(huán)境問題開展環(huán)境執(zhí)法工作；圍繞解決轄區(qū)內(nèi)突出的環(huán)境問題開展環(huán)境執(zhí)法工作；圍繞人民群眾關(guān)心的熱點環(huán)境問題開展環(huán)境執(zhí)法工作。分局黨支部在創(chuàng)建活動中，注重創(chuàng)新工作方式，堅持把制度建設(shè)作為效能建設(shè)的根本，不斷深化制度改革、規(guī)范機關(guān)管理行為、提高機關(guān)工作效率。環(huán)境保護工作要實現(xiàn)“四大轉(zhuǎn)變”，把握“五個環(huán)節(jié)”。要把握的“五個環(huán)節(jié)”是：既要突出重點，又要兼顧一般；既要敢于碰硬，又要善于協(xié)調(diào)；既要嚴格執(zhí)法，又要熱情服務(wù)；既要善于獨立作戰(zhàn)，又要善于協(xié)調(diào)聯(lián)動；既要強調(diào)履行職責，又要主動當好參謀。打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應(yīng)視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。應(yīng)時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育工作觀念，掌握教育教學工作方法和技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地投身教育事業(yè)，適應(yīng)新時期教育事業(yè)的需要。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要認真分析原因，妥善處理好矛盾。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要突破視野的局限性，真正樹立發(fā)展眼光，要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題結(jié)合起來，針對自身的短處和不足，把思想解放的新成果轉(zhuǎn)化為改進工作的新思路、新辦法，不斷提高教育教學的能力和本領(lǐng)。學生是學習的主體，也是自身發(fā)展的主體，教師應(yīng)尊重學生個體，尊重學生的勞動，讓不同層次的學生都有機會獲得不同程度的成功。教育者要給學生一個平臺，讓他們?nèi)ビ^察、去努力、去創(chuàng)造，只有這樣才能把學生培養(yǎng)成創(chuàng)造性人才，才能符合這個時代對學校教育的根本性要求。同時，學校是黨和國家路線、方針、政策的主要宣傳陣地，教師是主要的宣傳員，因此，教師不僅要以自己高尚的品行來感染學生，而且要不斷提高自己的理論修養(yǎng)，關(guān)心國內(nèi)外大事，并多方面涉獵新的教育理論。三、深入鉆研教材，提高教學能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師遵循學生為主體的原則，也必須充分發(fā)揮教師在教學中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新教育不是簡單追求課堂活躍的氛圍，不意味教師在課堂上放棄做出最后決定的職責，要收放自如，真正體現(xiàn)教師在教學中引導(dǎo)和啟發(fā)學生的作用。解放思想，每一位黨員干部都要把自己擺進去，用自身的實際行動，推動解放思想大學習大討論熱潮不斷升溫，推動改革創(chuàng)新、科學發(fā)展大步向前。認識到解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風的重要性，它是樹立科學發(fā)展觀，促進各項事業(yè)順利開展，實現(xiàn)丹鳳追趕型、超常規(guī)、跨越式發(fā)展的重要保障及途徑。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。只有這樣，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。二、要開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展改革的今天，就是創(chuàng)新的時代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。從某種意義上講，這就是一種后退。三、要高效服務(wù)，爭做群眾滿意公仆忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、更新觀念的努力方向，即解放思想、更新觀念就是為了更好地為人民服務(wù)、為社會服務(wù)，只有為人