【總結】測試二第二章地球上的大氣(時間:45分鐘,滿分:100分)班級姓名座號得分一、單項選擇題(共20小題,每小題3分,共60分),冬、春兩季有時出現較長時間的連續(xù)降水。與此直接相關的天氣系統(tǒng)是:A.快行冷鋒
2024-12-03 09:08
【總結】【教學目標】一.知識與技能1.理解城市化的概念、主要標志,了解推動城市化發(fā)展的主要因素。2.運用有關資料,概括城市化的過程和各階段的特點。3.解釋城市化對自然地理環(huán)境的改變,不合理的城市化帶來的環(huán)境問題;針對問題,提出如何降低城市化對地理環(huán)境影響的措施。二.過程與方法1.讀圖分析討論法。2.案例教學法。3.自主合作探究。三.情感、態(tài)度與價值觀1.通
2025-08-05 18:08
【總結】城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海討論:什么是城市?1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商業(yè)集中而發(fā)達4、居民以非農業(yè)人口為主5、是區(qū)域的政治經濟文化中心一、城市的起源與發(fā)展世界最早的城市誕生在哪兒?為什么在這些地區(qū)興起?城
2025-01-06 16:23
【總結】第二章綜合檢測本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、單項選擇題(每小題分,共30小題)(2021·安徽濰南一中高一檢測)若下圖城市功能區(qū)分布合理,據此回答1~2題。1.高級住宅區(qū)適宜布局在城市的(
2024-12-02 09:02
【總結】第二章城市的空間結構與城市化,第一頁,編輯于星期六:點二十二分。,第二節(jié)城市化,第二頁,編輯于星期六:點二十二分。,知識點判斷,課前預習抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達標點對點,第三頁,編輯于星期六:點...
2024-10-22 18:28
【總結】城市的空間結構與城市化(測試時間:45分鐘評價分值:100分)一、選擇題(每小題5分,共55分)一個城市制造業(yè)就業(yè)密度與服務業(yè)就業(yè)密度的比值,通常用R表示。下面的甲圖為我國某城市2021年和2021年R隨距市中心距離遠近的分布曲線圖,乙圖為該城市空間形態(tài)變化示意圖。讀甲、乙兩圖完成1~2題。1
2024-12-03 11:54
【總結】城市化一、三維目標知識與技能:1.理解城市化的概念、主要標志,了解哪些主要因素推動城市化發(fā)展。2.運用有關資料,概括城市化的過程和各階段的特點。3.解釋城市對自然地理環(huán)境的改變,不合理的城市化帶來的環(huán)境問題;針對問題,提出如何降低城市化對地理環(huán)境影響的措施。過程與方法:讀圖分析討論法、案例教學法、自主合作探究情感、
2024-12-08 20:25
【總結】1【成才之路】2020-2020學年高中地理第2章城市與城市化綜合測試題新人教版必修2本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(每小題2分,共25小題)(2020·安徽淮南一中高一檢
2024-10-30 23:56
【總結】第三節(jié)城市化一、選擇題1.關于城市化的錯誤敘述是()A.城市化過程是農村人口向城市集聚B.城市化是社會經濟發(fā)展的必然結果C.城市化水平體現社會經濟發(fā)展水平D.城市化和區(qū)域經濟發(fā)展是相互促進的2.關于城市化的標志,表達不妥的是()A.城市人口增加,鄉(xiāng)村人口減少B.城市
2024-11-15 01:26
【總結】《第二節(jié)不同等級城市的服務功能》教學設計一、教材分析新課程標準要求“聯系城市結構的有關理論,說明不同規(guī)模城市服務功能的差異”。《不同等級城市的服務功能》主要展現的是不同規(guī)模的城市所服務的范圍及所提供的服務項目是不同的。教材從城市等級的劃分到不同等級城市提供的服務種類、范圍大小的差異,再到城市等級體系的形成,由小到大,由淺入深,層次分明,條
2024-12-09 00:08
【總結】城市,讓生活更美好!——2022世博會城市發(fā)展與城市化第二單元城市與地理環(huán)境城市化是指農業(yè)人口轉化為非農業(yè)人口,農村地區(qū)轉化為城市地區(qū),農業(yè)活動轉化為非農業(yè)活動的過程。1、城市化的概念農業(yè)人口城市人口分解過程:農村地區(qū)城市地區(qū)農業(yè)活動非農業(yè)活動∴城市化是一個動態(tài)的過
2025-01-08 16:11
【總結】第二節(jié)城市化過程與特點Page2金華的變遷婺江之畔Page3金華的變遷市區(qū)Page4金華的變遷人民廣場Page5?看了這么多金華不同年代的照片:看出了什么變化?這些變遷可以用哪些詞語來形容?在地理學
2025-01-14 00:57
【總結】第二節(jié)區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國珠江三角洲地區(qū)為例課時安排:2課時教學目的:1.了解區(qū)域工業(yè)化和城市化的關系,以及它們對區(qū)域社會經濟發(fā)展所起的作用。2.分析導致珠江三角洲工業(yè)化和城市化快速推進的諸多因素,并通過比較,認識到對外開放政策是其中的關鍵因素。3.比較珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化進程的兩個主要階段,歸納出不同時期的主要發(fā)展特點,
2024-12-09 09:31
【總結】必修3第4章---第2節(jié)區(qū)域工業(yè)化與城市化課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)工業(yè)化率是工業(yè)增加值占全部生產總值的比重,城市化率為城鎮(zhèn)常住人口占總人口的比重,讀中國和日本工業(yè)化率與城市化率比較圖,完成1~2題。1.圖中表示中國城市化率和工業(yè)化率、日本城市化率和工業(yè)化率的曲線依次是()
2024-11-29 05:28
【總結】“城市與環(huán)境”教材分析及教法建議河南省高中地理實施新課程改革以來,教師的教學方式和學生的學習方式都發(fā)生了前所未有的變化,尤其是廣大教師的教育思想和教學理念有了不同程度的更新。將新的教育思想和教學理念轉變?yōu)槊课唤處煹慕虒W行為,從根本上促進教師的專業(yè)發(fā)展和有效教學,是現階段深入推進新課程實驗工作的迫切任務。在新理念、新思想指導下,我在高中地理教學中認真踐行
2024-12-08 15:01