【正文】 感謝學(xué)校給了我這次觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)把這些心得體會(huì)運(yùn)用在以后的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。我們?yōu)槭裁匆髮W(xué)生對(duì)課文的理解千人一面、千篇一律呢？為什么學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容、主題的理解就不能自成一說(shuō)，各抒己見(jiàn)呢？為了在課堂閱讀教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，我總是對(duì)教參給予的只有唯一答案的內(nèi)容不講或少講，而在有條件的情況下，針對(duì)課文的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有發(fā)散性思維的題目，讓學(xué)生能盡情的發(fā)揮自己的水平，獲得運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法的樂(lè)趣。四、對(duì)閱讀教學(xué)方法有了更多的了解。這時(shí)的質(zhì)疑特別要注意關(guān)照差生，鼓勵(lì)中等生，讓他們勇于陳述自己的疑惑和見(jiàn)解。如根據(jù)課題發(fā)問(wèn)，從文中的重點(diǎn)詞、句、段發(fā)問(wèn)，從文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)處發(fā)問(wèn)，從文章寫(xiě)作特點(diǎn)方面發(fā)問(wèn)等。因此，在閱讀教學(xué)過(guò)程中教師要合理安排質(zhì)疑時(shí)機(jī)?！睕](méi)有疑問(wèn)的學(xué)習(xí)就像一潭平靜的死水。怎樣愛(ài)護(hù)、培育學(xué)生的創(chuàng)新萌芽？這就要求教師在課堂教學(xué)中要重視學(xué)生的“疑問(wèn)”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽生疑、質(zhì)疑。同時(shí)，在教學(xué)中要大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以此建立在教師點(diǎn)撥下以學(xué)生自讀為主的“自讀”機(jī)制。這就要求教師要少講，教師的首要任務(wù)不是講授課文，而是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在課堂上教師的思維方式主宰了我們，師生互動(dòng)的幾率極低，唯一的互動(dòng)方式就是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答式的，而且始終局限于課文本身，學(xué)生只是知識(shí)的單向接收者。同時(shí)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要環(huán)節(jié)。在王麗麗老師的這堂課中，我看到了老師對(duì)這四環(huán)節(jié)的重視。謝謝大家！參加龍亭中學(xué)教學(xué)觀摩及教研教改交流活動(dòng)心得體會(huì)慶坪中學(xué)語(yǔ)文教研組參加龍亭中學(xué)教學(xué)觀摩及教研教改交流活動(dòng)的體會(huì)2012年12月4日，我校領(lǐng)導(dǎo)及10名教師到龍亭中學(xué)參加了教學(xué)觀摩及教研教改活動(dòng)。第九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給不法分子有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。在平常和平環(huán)境中，只要我們?cè)鰪?qiáng)法紀(jì)觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質(zhì)文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。在校園內(nèi)外，我們經(jīng)常聽(tīng)到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。第二篇：珍愛(ài)生命,注意安全珍愛(ài)生命，注意安全敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，注意安全》。為了不晚自習(xí)，故意毀壞電路，熟不知會(huì)觸電危及到自己的生命；體育課上偷懶，不做那繁雜瑣碎的準(zhǔn)備活動(dòng)，因而在體育鍛煉中出現(xiàn)頭暈、抽筋、嘔吐的現(xiàn)象。放學(xué)回家的路上，總能看到這樣令人膽顫心驚的一幕幕：有的同學(xué)結(jié)伴回家，一路上談笑風(fēng)生，卻忘了前方道路上的障礙物，一下子就撞了上去，摔得流血了。因?yàn)閾碛猩?，地球在宇宙中?dú)一無(wú)二；而生命的演化才造就了人類(lèi)的今天。朋友們，為了我們家庭幸福，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛的殘酷事實(shí)，我想：如果那個(gè)人遵守交通法規(guī)，就不會(huì)死于非命；如果那個(gè)小孩不去爬墻，悲劇也就不會(huì)發(fā)生；如果那些小學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不去逃學(xué)，他們現(xiàn)在一定生活的很幸福；如果。我們?nèi)祟?lèi)為了人民的安居樂(lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全制度、法規(guī)，但是有些人偏偏不遵守這些法規(guī)，釀成了一起起的悲劇。我們雖然不能消除事故的發(fā)生，但是可以盡量消除事故的隱患。生命寶貴，脆弱短暫。我們要學(xué)會(huì)游泳技能，游泳前要多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)。我們要時(shí)刻遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，珍愛(ài)生命，安全出行！游泳，是我們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。生命只有一次，我們要注意安全，要珍愛(ài)自己的生命。生命屬于咱們只有一次，而性命并不僅屬于我們還屬于爾們的家己跟敵人。然而，一次次血的學(xué)訓(xùn)仍沒(méi)能引伏人們對(duì)交通平安的腳夠的器重，疏忽交通安齊的還大有人在。因而，看重安全是珍愛(ài)生命的條件。唉，真后悔??！這些不衛(wèi)生的小攤，我再也不會(huì)去了?？?，有的同學(xué)邊吃邊和旁邊的同學(xué)談天說(shuō)地，有的同學(xué)吃完后心滿意足地抹抹嘴，還回味著剛才的美味呢，還有的同學(xué)買(mǎi)不到，臉上甭提多著急了?！薄敖o，你的珍珠奶茶。第一篇：注意安全珍愛(ài)生命作文注意安全珍愛(ài)生命作文匯編5篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。”一大清早，小販們又趁著這大好時(shí)光不斷地招呼著顧客。在一次品德與社會(huì)課上，老師講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小學(xué)生，他十分喜歡吃油炸食品，幾乎天天吃。看，這鍋里炸的油都從金黃色變成焦黑了，車(chē)子駛來(lái)?yè)P(yáng)起來(lái)的灰塵都落到了鍋里和那些食品上，是多么不衛(wèi)生??！同學(xué)們，為了我們的健康，為了我們的未來(lái)，讓我們遠(yuǎn)離那些不衛(wèi)生的食品，珍愛(ài)自己的生命。某個(gè)晚上，多少名中教生駕駛著一輛車(chē)，由于不熟習(xí)操息，取迎點(diǎn)而去的一輛大貨車(chē)相碰該場(chǎng)一逝世三輕傷。細(xì)心望川淌不息的大街，你就會(huì)發(fā)明，有騎摩托不戴頭盔的，有闖紅燈的，有超快超載的，有酒后駕車(chē)的等等奉規(guī)行動(dòng)。一件件血腥的接通事變，讓多多家庭從此受上 暗影。交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，給人們出行帶來(lái)便利，也帶來(lái)不容忽視的交通安全問(wèn)題。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，就極易發(fā)生溺水傷亡事故。我們千萬(wàn)不要私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水。一次車(chē)禍，一次溺水，都會(huì)使人失去生命，我們要注意安全，珍愛(ài)生命，像作家杏林子所說(shuō)：“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力！”注意安全珍愛(ài)生命作文 篇4“珍愛(ài)生命，注意安全”這幾個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但是做起來(lái)卻很難。國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。記得有一次，我在電視上看到一個(gè)案例：兩個(gè)人一起過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)人看見(jiàn)紅燈停下來(lái)了，另一個(gè)人卻像沒(méi)有看見(jiàn)似的繼續(xù)橫穿馬路。朋友們，前車(chē)之轍后車(chē)之鑒，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？？難道還不能讓我們把珍愛(ài)生命，注意安全銘刻在心嗎？？？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。來(lái)吧！讓我們時(shí)刻記住：珍愛(ài)生命，注意安全。生命如此絢爛多彩，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。還有的男同學(xué)為了耍酷，在車(chē)水馬龍的道路上狂飚車(chē)，使得后面的司機(jī)一路上跟著狂剎車(chē)……這些危險(xiǎn)的場(chǎng)面我們都親眼目睹過(guò)，看著一輛輛車(chē)從他們身邊呼嘯而過(guò)，每個(gè)旁觀者都不禁為他們捏了一把汗。夏天快到了，有的同學(xué)為了圖涼快，跑到水庫(kù)里游泳，即使不是很熟水性卻也到水里瞎撲騰，因而溺水身亡。人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們！安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：珍愛(ài)生命，注意安全，從我做起！我的演講完了，謝謝大家！《校園安全應(yīng)從你我做起》敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。第二、要注意心理安全。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。最后，希望通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。龍亭中學(xué)語(yǔ)文組為我們精心準(zhǔn)備的1節(jié)公開(kāi)課，課后，三校（慶坪、鍬峪、龍亭）語(yǔ)文組教師代表進(jìn)行了積極的評(píng)課議課活動(dòng)。語(yǔ)文教學(xué)不但是為了讀，而且是為了應(yīng)用，但讀是基礎(chǔ)。閱讀教學(xué)有豐富知識(shí)，鍛煉思維，發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用。在這樣的課堂環(huán)境中信息的流動(dòng)方式基本上是單向性的，即師→生，這種封閉的信息系統(tǒng)，導(dǎo)致了信息的淤積，學(xué)生的想法得不到表達(dá)與交流，阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，教師要發(fā)揮的是主導(dǎo)作用，而不是替代作用。只有自學(xué)，學(xué)生才能形成語(yǔ)文能力。大膽質(zhì)疑是學(xué)生創(chuàng)新精神的充分體現(xiàn)。設(shè)臵疑問(wèn)，喚起思維，就像投下石子激起浪花。一般來(lái)說(shuō)，質(zhì)疑可分三個(gè)階段：即課前、課中、課后。教師還應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)方式，并相機(jī)進(jìn)行調(diào)控。細(xì)讀中，運(yùn)用“誘導(dǎo)式”在讀好書(shū)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑是課堂教學(xué)的深入。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我們明確了閱讀教學(xué)要求：要讓學(xué)生親歷閱讀，自主感悟，留給學(xué)生足夠的時(shí)間讀書(shū)思考，讓學(xué)生能夠讀通、讀懂就可以，對(duì)詞、句不做更深的追究，以學(xué)定教，順勢(shì)而導(dǎo)，閱讀文學(xué)作品時(shí)要感受作品中的人物，要引導(dǎo)學(xué)生自主積累喜歡的句、段、篇，進(jìn)行有選擇地摘抄、背誦，能積極運(yùn)用課堂上學(xué)到的讀書(shū)方法，并形成能力。對(duì)于提問(wèn)，也總是運(yùn)用“你喜歡哪句話”、“你欣賞哪一段”、“你對(duì)哪個(gè)人物感興趣”等方式來(lái)提問(wèn)，暗示學(xué)生可以有自己的看法，不必拘泥于是否符合答案，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)造性的回答。第三篇：珍愛(ài)生命注意安全手抄報(bào)尺寸： 1280889 如何防止火災(zāi)發(fā)生：不能把蠟燭、蚊香放在易燃易爆物品旁。我叫顧。像張海迪阿姨，從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因不能上學(xué)。然而，他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。面對(duì)這些雖然身殘、智障，卻以樂(lè)觀向上的精神為生活譜寫(xiě)了壯麗樂(lè)章的勇者，我們這些四肢健全的健康人有什么理由不去關(guān)愛(ài)健康，珍惜生命呢？生命有頑強(qiáng)的一面，往往不屈不撓，但有時(shí)也很脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)和珍惜。今天我要講的是校園安全。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。第二、要注意防范心理安全。第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，嚴(yán)禁騎自行車(chē)上學(xué)，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,穿過(guò)馬路要左右看看,等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí),方可過(guò)去。總之，在我們的社會(huì)里，“還是好人多”，這是事實(shí)。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明青年，要時(shí)時(shí)、處處、事事都有自覺(jué)的健康的法制意識(shí)。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。赫鋹?ài)生命，注意安全，從我做起！我的講話完了，謝謝大家！珍愛(ài)生命注意安全演講稿3各位老師、同學(xué)：早上好！有人說(shuō)，當(dāng)生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。珍愛(ài)生命的前提就是保證安全。日前，教育部辦公廳專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，就做好安全教育日主題教育做出部署。要重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的39。近來(lái)縱觀校園，雖沒(méi)有發(fā)生什么重大的安全事故，但人為的安全隱患有時(shí)還會(huì)發(fā)生，例如：個(gè)別同學(xué)不顧他人的安全在擁擠的樓道上劇烈奔跑，在高樓的欄桿邊推推打打、騎超標(biāo)電動(dòng)車(chē)、不文明言行引起沖突、同學(xué)之間的相互打鬧等等還是存在一些的。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。珍愛(ài)生命注意安全演講稿4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的話題是：“安全記心中”!大人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關(guān)心我、愛(ài)我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛(ài)護(hù)自己，時(shí)刻把安全記在心中!記得每次出門(mén)，家人都會(huì)囑咐我，路上小心!上學(xué)時(shí)，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線，看清紅綠燈?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。過(guò)馬路，左右看，人行橫道腳下踩。這一天，我們?cè)谀抢锱e行了“安全在我心中”的演講。一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，但是沒(méi)多久他們就分手了。中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō)，一個(gè)不敢闖紅燈的男人能有什么大出息？雖然這只是一個(gè)玩笑，但卻引出了我們活動(dòng)的主題——安全??！你一定還記得去年的山東“”招遠(yuǎn)事件和安徽“”當(dāng)涂爆炸事件，那是對(duì)一個(gè)企業(yè)的毀滅性打擊，也是一個(gè)家庭無(wú)法挽回的災(zāi)難。這是嚴(yán)格的愛(ài)，寬松是有害的。只有安全，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。有了安全，我們就可以悠閑地漫步在夕陽(yáng)下的田野和河流，低聲唱著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有了安全感，我們就能以堅(jiān)定的意志爬上人生的階梯，并高唱“總有一天我會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨越深深的大?！?。安全，蘊(yùn)含在戀人深情的話語(yǔ)，妻子溫柔的笑容，孩子的憧憬，母親虔誠(chéng)的祈禱中，是一種期待，一種寄托，一種期待，是來(lái)自生活最本能最真誠(chéng)的呼喚！安全對(duì)員工來(lái)說(shuō)意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也意味著千家萬(wàn)戶的幸福安康。只有守好自己的位置，按章辦事，扎扎實(shí)實(shí)做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，生產(chǎn)安全才不會(huì)受到威脅。安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持不懈的努力。有一句名言說(shuō)得好：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍。 盡管我們的學(xué)校和老師通過(guò)各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，無(wú)視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。珍愛(ài)生命注意安全演講稿7老師們，同學(xué)們：大家好！今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命注意安全》。你們是父母矚目的焦點(diǎn)，是學(xué)