暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動實(shí)踐報告-wenkub
2024-10-15 11 本頁面
【正文】 （全體隊員）與惠城的畢業(yè)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉行大、中學(xué)生交流會在惠城進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研活動在惠城進(jìn)行宣講（內(nèi)容是貼近民生政策：飲食安全、醉酒駕駛……）聯(lián)系交通工具將隊員分到3個鄉(xiāng)村，配合當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)安排，落實(shí)好實(shí)踐隊員的食宿問題，并召開會議做好接下來工作準(zhǔn)備。先來談?wù)勅锣l(xiāng)吧：三下鄉(xiāng)就是為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè),改善農(nóng)村社會風(fēng)氣，實(shí)施文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)。7月16日，我們來到了前詹鎮(zhèn)古杭村。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調(diào)研組、義教組、文娛組，后勤組還有通訊攝影組六個小組。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。通過”三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展?；顒拥谌?，五天：（7月16，17,18日）活動內(nèi)容：調(diào)研組深入農(nóng)村開展調(diào)研工作，問卷和問題。集中排練，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展文娛演出活動活動第七天：（7月20日）活動內(nèi)容：實(shí)踐活動結(jié)束。每一天，都過得很充實(shí)。從玩耍中，促進(jìn)與孩子們的交流，增進(jìn)友誼。作為一名教師，在平時要注意保持儀容，上課要注意師范技能。我盡自己最大的能力把上課的內(nèi)容全部傳授給他們，希望對他們有所幫助。初中生正處于叛逆時期，他們愛講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。古杭的人兒，你們懂的，一起的茶話會，一起快樂的吃飯，奶爸峰哥那美味的菜肴，校長室每天的UNO，真人版植物大戰(zhàn)僵尸還有那無敵的傻逼軍團(tuán)，吃泡面會變身的大傻，留給我太多太多的想念。為我自己這四天的表現(xiàn)高興。惠來團(tuán)，我們都是一家人！第二篇：暑期社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)實(shí)踐報告2010年8月18日到8月26日，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我作為華南師范大學(xué)自強(qiáng)社志愿者服務(wù)隊的一名成員，跟隨服務(wù)隊在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了為期七天的社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)。實(shí)習(xí)期間我能夠遵守團(tuán)隊紀(jì)律，下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)隊友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對于出現(xiàn)的問題，我們本著以人為本的信念，積極迅速地解決。第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉意志和才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。七天的時間里，我們開辦的課程和活動有：趣味數(shù)學(xué)、趣味物理、特色英語、禮儀、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥、衛(wèi)生保健、心理教育、大型團(tuán)隊培訓(xùn)、第二課堂，此外還組織了學(xué)生看電影和舉辦了學(xué)生籃球賽，在鎮(zhèn)里進(jìn)行了日常生活知識的宣傳。得到老師和學(xué)生的一致好評。七天的社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。愿我與這次參加社會實(shí)踐活動的全體同學(xué)共勉！第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動報告暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動報告活動時間：2010年7月14日至2010年7月17日活動地點(diǎn)：重慶市***區(qū)***鎮(zhèn)活動目的：關(guān)愛農(nóng)民工子女、科技興農(nóng)、宣講“五個重慶”活動形式：舉辦講座、技術(shù)指導(dǎo)、圖片展覽、深入宣傳并實(shí)地慰問和調(diào)查學(xué)習(xí)活動組織者：重慶***活動參與者：***為深入貫徹黨的十七大精神，積極響應(yīng)胡錦濤總書記在 “五四”青年節(jié)給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生回信中“勉勵青年和青年學(xué)生在推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗實(shí)踐中書寫美好的人生”的號召，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身社會實(shí)踐活動，鼓勵青年學(xué)生深入基層、聯(lián)系群眾、提高社會實(shí)踐能力，自覺增強(qiáng)服務(wù)社會的公民意識，積極投身和諧社會建設(shè)
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