【正文】 積11200平方米。白湖中學(xué)始建于1970年，兩次合并，一次搬遷，1987年白湖鄉(xiāng)建制，學(xué)校升格為鄉(xiāng)直中學(xué)，2001年白湖鄉(xiāng)與濯港鎮(zhèn)合并，隸屬于濯港鎮(zhèn)中心學(xué)校。優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)秀的教學(xué)師資，優(yōu)化的管理體制，讓張市中學(xué)在短短幾年里，便由昔日山里的“丑小鴨”變成了今天人們心中的“金鳳凰”：近五年，學(xué)校教師有三十余篇教育教學(xué)論文（案例）在國家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表或競賽獲獎(jiǎng)，百余篇在市、縣級(jí)刊物上發(fā)表或競賽中獲獎(jiǎng)；教研課題《農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》研究成果多次受到教研室表揚(yáng)并擬將在全縣農(nóng)村學(xué)校推廣，學(xué)校工作更是取得了多項(xiàng)榮譽(yù)：2009至2011連續(xù)三年獲“縣教育局目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位”，2010年獲“縣中小學(xué)招生工作先進(jìn)單位”，2009年獲“縣十佳勤廉單位”，2011年創(chuàng)無邪教校園活動(dòng)示范點(diǎn)，2011年縣局家園行動(dòng)年現(xiàn)場辦公會(huì)在我校成功召開；校車安全工作迎接省市縣檢查，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，整治工作成效顯著……學(xué)校行政設(shè)校長室、辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處，現(xiàn)任校長吳輝煌、副校長吳方平，教導(dǎo)主任吳志賢，政教主任李俊、辦公室主任戴國光、后勤主任章跑兵、工會(huì)主席李湘文，副教導(dǎo)兼出納凌月娥，組成了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)群體。整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的文化氣息和蓬勃的發(fā)展生機(jī)。圖書室藏書5萬余冊(cè)，電腦室、電教室開通了“天網(wǎng)”和“地網(wǎng)”，師生能共享遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源和數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)資源?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在籍學(xué)生705人。教職工44人，教師平均年齡30歲；其中專任教師40人，中學(xué)一級(jí)教師15人；教師本科及以上學(xué)歷38人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。依據(jù)“撤校并點(diǎn)，集中辦學(xué)”的要求，2007年下學(xué)期，縣、鄉(xiāng)財(cái)政投入資金600余萬元，征地20余畝，擬將學(xué)校擴(kuò)建成一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村九年一貫寄宿制學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“教育大計(jì)，德育先行”的育人宗旨，重視傳統(tǒng)文化建設(shè)，注重思想道德教育?？上驳某煽儯瑤砹己玫纳鐣?huì)聲譽(yù)，更增添了我們的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來補(bǔ)足，山窩窩里也要飛出金鳳凰。過去的白湖中學(xué)，規(guī)模不大，面積較小，學(xué)生不足300，教職工不滿20，三棟民房一字排開，教學(xué)設(shè)施簡陋，教學(xué)環(huán)境較差。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。其中市級(jí)骨干教師9人，國家級(jí)、省級(jí)教育學(xué)會(huì)會(huì)員3人，湖北省教研教改先進(jìn)個(gè)人1人，縣級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10人次。經(jīng)過四年的打拼，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)——“平安白湖中學(xué)”，正朝著“品牌白湖中學(xué)”邁進(jìn)。近三年來，學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)；夏良、王細(xì)凱、陳前等同學(xué)錄取黃岡高中，周炳晨、余憶等10名同學(xué)先后被黃梅一中理科實(shí)驗(yàn)班錄取，并為黃梅一中輸送了52名高才生，更有近千名同學(xué)順利考入普通高中。每天鍛煉一小時(shí)，師生快樂滿校園。白湖中學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚(yáng)帆起航，開拓奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。學(xué)校占地2800平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰；校舍建筑面積9474平方米，綠化面積4483平方米，占全校面積16%，運(yùn)動(dòng)場地10304平方米。學(xué)校有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有藏書11923冊(cè)。自90年以來先后獲得常熟市“德育管理先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“校園管理先進(jìn)學(xué)?！?、“常熟市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“常熟市綜合治理先進(jìn)集體”等稱號(hào)。學(xué)生尊師守紀(jì)，勤學(xué)苦練。學(xué)校教育不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教會(huì)學(xué)生做人。學(xué)?；A(chǔ)文明習(xí)慣常抓不懈，根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制訂具體的實(shí)施細(xì)則要求，（《任中“五講五不”規(guī)范》、《班集體管理評(píng)比檢查細(xì)則》、《文明就餐條例》）建立行政值日、教師值日、學(xué)生值日等規(guī)范評(píng)比檢查監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，每日檢查、每周匯總公布、每月小結(jié)，優(yōu)勝者頒發(fā)流動(dòng)紅旗或獎(jiǎng)狀。堅(jiān)持把師德好、干勁足、上進(jìn)心強(qiáng)的中青年教師選聘為班主任。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，要求做到教學(xué)“五認(rèn)真”，切實(shí)提高40分鐘效益；采取措施，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。）重視青年教師的培養(yǎng)，政治培養(yǎng)組、業(yè)務(wù)幫助組、生活關(guān)心組從各方面提高教師的素質(zhì)，幫助教師解決各種困難，縮短適應(yīng)期、早進(jìn)成熟期，不少青年教師脫穎而出。辛勤耕耘收獲碩果。第二篇：讓理想揚(yáng)帆起航讓理想揚(yáng)帆起航尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好晚上好！今天我為大家演講的題目是“揚(yáng)帆啟航”。揚(yáng)帆啟航，我們需要一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。身為燕雀，便銜泥在春雨里飛翔；身為夏蟲，便棲居于柳蔭荷塘。的確，信念，是極夜之后地平線上的第一束光；信念，是久旱之后云中落下的第一滴淚。若你想做一名與猛虎博斗的勇士，教育會(huì)為你精心鍛造一把鋒利的匕首；若你想做一名臺(tái)前徜徉的舞者，教育會(huì)為你精心縫紉一件華麗的霓裳。高中的學(xué)子坐于學(xué)堂，心中揣著一個(gè)共同的理想。奮力拼搏，我們不僅是為了走進(jìn)大學(xué)學(xué)堂。請(qǐng)你揚(yáng)起風(fēng)帆，迎向信念的風(fēng)浪。它象玉帶一樣環(huán)繞著柳州城，顯得極其俊逸和瀟灑。站在橋上凝望著前方依稀可見的柳鐵大橋，偶爾有火車飛速穿過，那是一條穿梭在柳州移動(dòng)的風(fēng)景，長長的火車宛如一條龍?jiān)陲w舞著，真是龍城卻勝過龍城！坐在岸邊的石頭上傾聽水拍打石