【正文】 己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。不是每個(gè)人都要參加協(xié)會(huì)，一定要有興趣，否則不能進(jìn)入核心成員，會(huì)覺得很沒意思。而且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果一定不會(huì)讓你失望。學(xué)習(xí)了很多課外的東西。已經(jīng)打算保研。我覺的自己的英語就是在這種環(huán)境下練成的。睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機(jī)準(zhǔn)備了一下。所以我一直覺得時(shí)間這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來。通過協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織活動(dòng)能力，與人交流能力，團(tuán)體協(xié)作能力，使自己能力得到提高同時(shí)，豐富了自己的生活。 2006522 19:39回復(fù)2樓所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，畢竟終究不是高中。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候?！边@一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。其實(shí)回過頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自己的努力。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。在座的大都處在“不知道自己不知道”和“知道自己不知道”階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。我就有過類似的想法?，F(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來一點(diǎn)思考和啟發(fā)。后來也經(jīng)常去圖書館，因?yàn)閳D書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費(fèi)了。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒有方向了。于是開始去參加學(xué)生會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。大二放手去活動(dòng)大二的時(shí)候，處于偶然的機(jī)會(huì)，開始接觸國標(biāo)舞。在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒有影響到自己的學(xué)業(yè)。四六級(jí)也是在大二過的，說起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話?？纪炅烁杏X也很糟糕，聽他們感覺好像不是太差，于是我就提議，考過了的得請(qǐng)客吃飯，平衡一下心理，最后結(jié)果四個(gè)人就我過了，結(jié)果還得掏錢請(qǐng)他們吃飯。大二這一年算是比較豐收的一年。并且開始準(zhǔn)備考研。動(dòng)手編程，寫游戲等。第二個(gè)，無論是做什么，作為一名學(xué)生，他的首要任務(wù)都是學(xué)好自己的功課。我的大學(xué)生活我做主（演講稿）文 / 江南抒聲大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。但，這需要堅(jiān)持和毅力。第 三是樹立就業(yè)危機(jī)感。其實(shí)，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。走過他的身旁，我的腳步不再像童年那樣歡快。過去，已經(jīng)成為了過去。即使烈日當(dāng)頭，陣雨襲來，也不退縮。軍歌的旋律蕩漾在每一個(gè)人心中。通過了軍事技能的訓(xùn)練，我們還接受了新思想教育，重新樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，來面對(duì)新世界。時(shí)不時(shí)在圖書館體驗(yàn)體驗(yàn)文人的生活，要么三兩個(gè)伙伴奔跑在校園的小徑里，看天、看地、看季節(jié)深深的暗影。我喜歡騎車走在校園的小道上，游離在各個(gè)建筑之間，我喜歡徜徉在圖書館里。還記得李院長(zhǎng)跟我們說，一定要有浪漫主義的情懷與現(xiàn)實(shí)主義的作風(fēng)。想到4年后的我自己，不知能否像希望的那樣，考上研，去國外深造，用知識(shí)武裝自己。不經(jīng)一番冰霜苦，哪采梅花放清香？高中時(shí)點(diǎn)燈熬油的時(shí)光依舊清晰可見，只不過背后沒有父母陪伴的身影。還有那日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，都讓我們重新審視著這個(gè)世界，也重新審視著自己。微笑著迎接未來的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。那天，如花，丹姐，一休哥，我們幾個(gè)人在西塘的每一個(gè)角落里都留下了印記。不要叫我龍妹…很喜歡大家在一起的感覺。每個(gè)人的臉上都寫滿了少年的童真與歡樂。也許平淡和頹廢本就是矛盾吧。真的沒有意思，我的世界容不下愛這樣的模糊的生物。這輩子注定我與錢先生為婚，事事相伴，直至幸福終老?？墒堑筋^來，都沒有看也沒有做，我恨我自己。浪費(fèi)生命。沒辦法，我就是這樣的人，我覺得我這樣就開心。我在想，如果沒有了這種滿足，我還有這樣的依賴嗎……我有明辨是非的能力，我也知道怎么做就可以實(shí)現(xiàn)我的理想。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我很無語。寒假，就這么匆匆的過去了，留下我一地的回憶。小軒子，也許方特那次旅行真給我們帶來了詩意，讓我們相遇。我很累，真的，我很幼稚，我甚至都不知道怎么和人相處。未來，真的是那么的讓人彷徨，迷茫，看不到半點(diǎn)希望。我就這樣進(jìn)入了大學(xué)，開始探尋著它的答案。在我們軍訓(xùn)中雖然有苦有累，但是給我們最多的還是快樂。可謂是一份耕耘，一份收獲，心里還是美滋滋的。課 堂軍訓(xùn)后，我們迎來了大學(xué)的第一個(gè)班會(huì)。每個(gè)角落都充滿了喜悅。大學(xué)是一個(gè)大課堂，是個(gè)自由選擇的地方，也是鍛煉人的非常時(shí)機(jī)。這次的失敗也讓我明白了大學(xué)里藏龍臥虎，切不可有自滿的情緒，不可懈怠，要不斷努力，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，全面提高自己的知識(shí)水平以及其他各方面的能力?！蔽易屪约红o下心來好好反省了一下已經(jīng)過去的幾個(gè)月的大學(xué)生活，我明白了要想走更遠(yuǎn)的路，既要馬不停蹄地趕路，還要盡量少走彎路。所以我也給自己擬定了小小的計(jì)劃，我要一天記多少單詞，這個(gè)周末我要出去干份兼職，這樣一來，我感覺那些負(fù)面的思想見見消失了，我又找回了從前那個(gè)自信樂觀的自己，每一天都是嶄新的，每一天都要有所不同！大學(xué)是一種很挑戰(zhàn)個(gè)人的堅(jiān)持力的地方。我相信困難總是暫時(shí)的，不管遇到什么挫折都會(huì)有云開霧散的那一天的！給予我?guī)椭娜伺笥汛髮W(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)猶如大家庭。讀書積累知識(shí)培根說過一句經(jīng)典的格言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。因此我常選擇一些比較適合自己口味的文章。一次偶然認(rèn)識(shí)了蘇童，他的《米》，讓我感到一種沉重的壓抑。讀書方面，讓我有了深刻的感悟，讀書的樂趣在于隨心所遇，主人是我哦，是人去讀書，而不是書來管人，讓知識(shí)來約束一個(gè)人的行為。大學(xué)的意義與價(jià)值俗話說：“時(shí)已遷，境已過。憧憬未來四年的大學(xué)生活，或許它可以改變我的人生，但它不是