快樂(lè)與我同行-wenkub
2024-10-15 10 本頁(yè)面
【正文】 音符里都記載著我與伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。每當(dāng)我學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈時(shí)，老師總會(huì)找我談話(huà)，鼓勵(lì)我努力向上；每當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累時(shí),老師總會(huì)讓我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒；我們就象老師的孩子，老師就象父母般地關(guān)心著我們,我在老師的關(guān)愛(ài)中得到了快樂(lè)。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是陪伴在我身邊，細(xì)心地照顧著我，我從媽媽的關(guān)愛(ài)中得到了快樂(lè)；每當(dāng)我空閑的時(shí)候，爸爸總會(huì)和我下象棋、打藍(lán)球等，我從爸爸的陪玩中得到了快樂(lè)；每當(dāng)我取得好成績(jī)或幫做家務(wù)事時(shí)，我從爸媽贊許的目光里得到了快樂(lè)；每當(dāng)我……父母的愛(ài)給了我無(wú)限的快樂(lè),讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè)生活著。第一篇：快樂(lè)與我同行快樂(lè)與我同行歲月的風(fēng)鈴叮叮咚咚地伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，時(shí)鐘的吵鬧嘀嘀噠噠地送走了我天真的童年，不知不覺(jué)中我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，回望每個(gè)成長(zhǎng)的腳印里，都跳躍著快樂(lè)的音符,而每一個(gè)音符里都記載著我與伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡?？鞓?lè)是什么呢？是同學(xué)之愛(ài)，同學(xué)們是我的知心伙伴。當(dāng)然，快樂(lè)還有很多。這其中當(dāng)然有我的大伙伴—爸爸媽媽還有老師,還有我的小伙伴—同學(xué)和小朋友。從那時(shí)候起，我就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！睆哪且院?，我把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)了進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，現(xiàn)在，我真的感覺(jué)到快樂(lè)并沒(méi)有離開(kāi)我,因?yàn)樵谖疑磉呉恢庇形业膬蓚€(gè)大伙伴陪著我共同成長(zhǎng)。爸爸媽媽的呵護(hù)，同學(xué)朋友的幫助，老師的關(guān)愛(ài)，就象我記憶銀河里的一顆顆金星，時(shí)時(shí)刻刻伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我唱歌彈琴的時(shí)候，我會(huì)陶醉于那優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，我會(huì)為自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而快樂(lè)；當(dāng)我考試的時(shí)候，我會(huì)為一道難題的攻破而快樂(lè)；我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但我會(huì)一直努力，并且感受努力帶來(lái)的快樂(lè)。歲月的風(fēng)鈴叮叮咚咚地伴我走過(guò)了十三個(gè)春秋，時(shí)鐘的吵鬧嘀嘀噠噠地送走了我天真的童年，不知不覺(jué)中我已經(jīng)步入了初中的課堂，回望每個(gè)成長(zhǎng)的腳印里，都跳躍著快樂(lè)的音符,而每一個(gè)音符里都記載著我與伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。曾記得，小時(shí)候，媽媽用廢棄的煙盒做成卡片，教我學(xué)識(shí)字，我常常從媽媽贊許的目光里找到快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“一一，你用心靈慢慢去體會(huì)吧，用不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)并沒(méi)有離開(kāi)你。由于媽媽是老師，而我又在媽媽的學(xué)校上學(xué)，使我得到了比其他同學(xué)更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，當(dāng)然我也沒(méi)有讓他們失望，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。為了我愛(ài)的人，我要努力的追求，追求中，成功讓我快樂(lè)。困難不能使我們止步，風(fēng)雨
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