【正文】 的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)祝各位老師身體健康、工作順利。此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬(wàn)千。第四篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿關(guān)于頒獎(jiǎng)發(fā)言稿關(guān)于頒獎(jiǎng)發(fā)言稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！我很榮幸能夠站在這里代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。重要的充分尊重學(xué)生的主體地位，中學(xué)德育主題的落實(shí)。首先要尊重他人，要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己。要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé)；對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，學(xué)校德育主題的確定。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展。我們堅(jiān)信，有市政府的大力支持，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，還有以李伯榮先生為代表的海內(nèi)外李氏族人和社會(huì)各界的關(guān)心和支持，更有全校師生的共同努力，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校一定會(huì)不斷發(fā)展壯大。這些成績(jī)，可喜可賀。這是李伯榮先生為支持xx發(fā)展的又一大貢獻(xiàn)。關(guān)于頒獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇2各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：冬日融融，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜氣洋洋。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。我們家長(zhǎng)在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的`詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們用熱烈的掌聲表示祝賀！改編版《三只小豬》的主要內(nèi)容是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鳥語(yǔ)花香。也許我們終將在時(shí)間的洪流中淡去，但至少在此時(shí)此刻，在萬(wàn)花盛開的美好年紀(jì)，讓我們攜手前進(jìn)，夢(mèng)幻斑斕，一起閃耀，無懼黑暗！結(jié)語(yǔ)：新開始，新征程，新體會(huì)，新希望，因?yàn)樾虏庞掠趪L試，樂于探索；思想美，文章美，心情美，未來美，因?yàn)槊啦旁敢忾_拓，積極進(jìn)取。不要在意避重就輕，投機(jī)取巧，碌碌無為，處處反抗。讀書多了，內(nèi)心才不會(huì)決堤，讀書到了最后，是為了讓我們更寬容的去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。當(dāng)內(nèi)心充滿了表達(dá)生活、表達(dá)感情的沖動(dòng)與渴望時(shí)，所謂的文字自然信手拈來，毫無雕飾，天然而成。讓風(fēng)帆輕揚(yáng)，揚(yáng)出一道亮麗的風(fēng)景；讓臂膀強(qiáng)壯，搏出一片耀眼的浪花；讓精神振奮，暢想出光明燦爛的未來。韻味無窮，帶給每個(gè)人無盡的享受，掩卷而思，眼前是滔滔江水奔涌而來。春風(fēng)輕拂面，文字潤(rùn)心田。第一篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿讓思索跳出活力 讓文學(xué)開出鮮花——王景旗首語(yǔ)：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，青春再度于此點(diǎn)染出一片活泛的生機(jī)。打破了已有的束縛，思想可以縱橫馳騁；回歸到自然的境界，心神可以氣爽神清；品味了文字的內(nèi)涵，頭腦可以睿智深邃。正因如此，我校于1982年成立了思索文學(xué)社，歷經(jīng)30余年的發(fā)展傳承，綿延不絕，即使在最艱難的歲月里，仍舊有最精致得文字與最執(zhí)著的堅(jiān)持。借此機(jī)會(huì)，我想向各位社員們提出幾點(diǎn)希望：對(duì)生活保持高度的熱情。我堅(jiān)信，一個(gè)對(duì)生活滿懷熱情的人，一定能在文學(xué)的道路上，走得更遠(yuǎn)。讀書，正是為了遇見更好的自己。就像一根依附在大樹上的小枝干，拼命吸取別人的養(yǎng)分來維持生命，這姿態(tài)實(shí)在丑陋難堪！相信我們社里絕不會(huì)有這樣的人存在，在座的各位都是學(xué)子中的精英，我們一起努力，待得他朝，定會(huì)錦繡紛呈，風(fēng)雨難阻！文學(xué)社是靈性生長(zhǎng)的空間，是想象力和創(chuàng)造力開始的神圣殿堂，綻放在心花朵朵的地方。在交流中收獲，在對(duì)比中思考，在反思中提升。3只小豬、蝴蝶等小動(dòng)物們開開心心地在草地上玩耍！突然，一只大灰狼出來找吃，但失敗了！在溫暖的屋子里，慈祥的豬媽媽叮囑小豬們出去蓋房子！三只小豬分別找到了建房子的材料并建成了他們的房子！接著大灰狼又來了，發(fā)現(xiàn)了小豬，千方百計(jì)想吃到小豬！后來豬豬俠出現(xiàn)了，與大灰狼作了一翻斗爭(zhēng)，結(jié)果豬豬俠勝出！下面有請(qǐng)這17位同學(xué)為大家表演！掌聲歡迎！……非常感謝同學(xué)們精彩的表演！接下來有請(qǐng)劉校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)！掌聲有請(qǐng)！（頒獎(jiǎng)）今天的表演和頒獎(jiǎng)到此結(jié)束，大家按指揮有秩序的解散。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講?，F(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué)們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。獨(dú)立思考。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。今天，我很高興又一次代表李伯榮先生回來參加一年一度的李星衢教育基金頒獎(jiǎng)典禮。他愛國(guó)愛鄉(xiāng)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，永遠(yuǎn)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。老師們，同學(xué)們，“李xx教育基金獎(jiǎng)”，不僅僅是物質(zhì)上的鼓勵(lì)，更是精神上的感召。最后，衷心祝愿xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校年年桃李，歲歲芬芳。而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，中學(xué)多年來，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。講文明、講禮貌；從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任；以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。講文明禮貌，善于合作交流?；顒?dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。首先，我很感謝學(xué)校。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來的。祝全體新同學(xué)、老同學(xué)在新的學(xué)期里自強(qiáng)自立，快樂成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有