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高校教師學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動個(gè)人剖析材料-wenkub

2024-10-14 04 本頁面
 

【正文】 展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動實(shí)施方案〉的通知》精神,在全監(jiān)組織開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,凈化政治生態(tài),實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,重塑山西形象,促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動要求,結(jié)合我本人在活動中的學(xué)習(xí)和工作情況,對發(fā)生在我省的問題進(jìn)行反思,對自身存在問題情況剖析如下。我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時(shí)機(jī),積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級、宿舍,與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。勇于探索,提升科研能力。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、今后的努力方向和整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次活動,是對自身的一次思想洗禮,也是對自身能力的一次提升。我要學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的優(yōu)良作風(fēng),向黨中央看齊,自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,堅(jiān)決執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)決做到崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、廉潔自律。落實(shí)是活動的目的和根本。抓好整改,就要敞開大門。討論又可視為一種集體學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的過程。理不辨不明,事不鑒不清。我今后將認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話,學(xué)習(xí)黨的十八大及三中、四中全會精神,結(jié)合全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話,潛心領(lǐng)悟精髓,努力學(xué)深學(xué)透。學(xué)習(xí)是打開思想之門的鑰匙。一、產(chǎn)生問題的原因剖析這次活動是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策,也是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的重大舉措。鄧小平同志曾經(jīng)告誡:“風(fēng)氣如果壞下去,經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義?會在另一方面變質(zhì),反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)??”事實(shí)正是如此,腐敗不僅踐踏了社會規(guī)則,破壞了公平正義,敗壞了社會風(fēng)氣,損害了黨的形象,割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系,而且對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展造成了極大的破壞。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話精神,才能補(bǔ)足我們的精神之鈣,筑牢我們的信念根基。并且結(jié)合工作實(shí)際學(xué)新形勢、新判斷、新思路、新常態(tài)、學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等。統(tǒng)一的思想必然建立在激烈的討論之上,清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。通過討論,可以互相撣掉背后的灰塵,找出掩于暗處的缺失和漏洞,從而使自身從思想到工作,從眼下到今后,全方位、立體化深入進(jìn)行學(xué)習(xí)改變,更好地促進(jìn)今后的工作開展。讓群眾參與,請群眾監(jiān)督,走群眾路線,把全程置于群眾監(jiān)督之下。執(zhí)行就是能力,落實(shí)就是水平。同時(shí)在工作中遵紀(jì)守法、修德養(yǎng)廉、求真務(wù)實(shí),樹立對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機(jī),與全省黨員干部和人民群眾一道,堅(jiān)決打贏“凈化政治生態(tài),實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,重塑山西形象,促進(jìn)富民強(qiáng)省”這場艱苦的硬仗。提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課??蒲衼碓从诮虒W(xué),服務(wù)于教學(xué)??傊?,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。一、我們必須深刻認(rèn)識到反對腐敗的緊迫性和極端重要性。這些腐敗分子,有的長期占據(jù)我國黨、政、軍的關(guān)鍵部位,嚴(yán)重危害著黨和人民的利益;有的,如我省省委班子中的腐敗問題幾乎斷送了山西的政治生 1 / 8 態(tài),涉及人員之多,金額之巨,范圍之廣,迫使中央不得不做出非常之舉,劉云山同志親赴山西宣布對省委班子調(diào)整的決定,在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上做了重要講話,穩(wěn)定山西政局。我們黨培養(yǎng)干部付出了許多的精力與感情,但是,一些領(lǐng)導(dǎo)干部在利益與私欲面前喪失了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的德行,辜負(fù)了黨的信任和期望,違背了共產(chǎn)黨員的入黨誓詞,走到了人民的對立面,成為了黨健康肌體上的毒瘤,我們只能忍痛割除。(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)守共產(chǎn)黨員本色,打造拒腐防變的鋼鐵之軀。(二)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)監(jiān)督,“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。我自身存在的問題主要是:/ 8在政治理論修養(yǎng),黨性鍛煉方面還有差距,思想修養(yǎng)與實(shí)際行動結(jié)合不夠緊密,認(rèn)識上是一回事,行動上是又一回事。對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視度不夠,沒有形成有效的工作機(jī)制,相關(guān)制度辦法不夠健全。第二、充分運(yùn)用各種方式開展廉政反腐工作,全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。第三、自身在工作中的表現(xiàn)、權(quán)力的使用,要主動接受各方面的監(jiān)督。雖然目前仍有部分腐敗分子逍遙法外,但我們要認(rèn)識到反腐工作的長期性和一貫性,要相信“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,反腐工作只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí),一定要潔身自好,秉公執(zhí)法,做一名合格的人民警察,做一名合格的共產(chǎn)黨員。第五、嚴(yán)格制度考核,公平公正兌現(xiàn),做到用制度管人、管事、管物,制度面前人人平等,沒有例外,沒有下不為例。思政部黨支部通過組織黨員集中學(xué)習(xí)、討論,從不同角度討論反腐倡廉的必要性和重要性。在開展學(xué)習(xí)、討論活動的時(shí)候,心里有些不理解,認(rèn)為正值學(xué)期期末,考試任務(wù)重,判卷事情忙、其他事情也很多,更何況我們知識基層教學(xué)單位,無職無權(quán),象這樣興師動眾地學(xué)習(xí),這樣做是不是有點(diǎn)“過”了?但通過學(xué)習(xí)總書記的重要講話、中央的文件以及省委、學(xué)院黨委的文件等精神,通過思政部主任兼支部書記王引蘭老師的交流討論,以及同事們之間交流討論,使我真正認(rèn)識到了當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻,發(fā)生在我們身邊怵目驚心的腐敗,以及黨治理腐敗的決心;理解了黨組織對我們每個(gè)人的關(guān)心愛護(hù)。正確的人生觀、價(jià)值觀是引導(dǎo)一個(gè)人行為的指南。黨的理論政策是指導(dǎo)我們開展大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作的指南。今后,我在不斷提升教學(xué)技能和水平的同時(shí),也要在加
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