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“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施方案精選五篇-wenkub

2024-10-14 03 本頁面
 

【正文】 礎(chǔ)上,查重點(diǎn)、查反復(fù)不疏不漏,不留死角。如果發(fā)生較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故,應(yīng)通過行政會(huì)決定追究責(zé)任人的安全責(zé)任,給予懲處。③學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失(失竊、損壞等)10000元以上,因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷害甚至死亡。總務(wù)后勤方面①學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失(失竊、損壞等)1000元以下,因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生輕微傷害。⑤學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害(例如重傷、死亡等)。③學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害(例如骨折等)。各類事故定義如下:教育教學(xué)方面①學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害(例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等)導(dǎo)致皮外傷。健全制度,落實(shí)責(zé)任加強(qiáng)工作責(zé)任制度。學(xué)校管理:學(xué)校無重大安全責(zé)任事故,無校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件,學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象,無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件,學(xué)校周邊環(huán)境狀況好,學(xué)生非正常死亡率為零。三、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員成立鎮(zhèn)中心小學(xué) “一崗雙責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:組 長(zhǎng):副組長(zhǎng):成 員:各班主任及其他任課教師(二)領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工組長(zhǎng):是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),主抓全校的安全管理工作,確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人,安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。一、指導(dǎo)思想學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施,達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除,努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,徹底杜絕各類安全責(zé)任事故,確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。二、崗位職責(zé)“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任:即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。副組長(zhǎng):是學(xué)校安全工作的第二責(zé)任人,負(fù)分管責(zé)任,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作,負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全防范措施等,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保教師員工之間的關(guān)系融洽。安全保障:學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患,各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全,保安設(shè)施齊全。層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任狀,進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。如果班主任教育到位,指導(dǎo)到位,則定義為一般安全事故;如果班主任沒有盡到教育責(zé)任,在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒有出現(xiàn)(例如大掃除、出操等),則定義為一般安全責(zé)任事故。如果班主任教育到位,指導(dǎo)到位,則定義為較嚴(yán)重的安全事故;如果班主任沒有盡到教育責(zé)任,在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒有出現(xiàn)(例如大掃除、出操等),則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果班主任教育到位,指導(dǎo)到位,則定義為嚴(yán)重的安全事故;如果班主任沒有盡到教育責(zé)任,在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒有出現(xiàn)(例如大掃除、出操等),則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時(shí)到位,則定義為一般安全事故;如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé),因疏忽或擅離工作崗位造成的事故,則定義為一般安全責(zé)任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時(shí)到位,則定義為嚴(yán)重安全事故;如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé),因疏忽或擅離工作崗位造成的事故,則定義為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。嚴(yán)重的安全事故和嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后,責(zé)任人立即展開救援工作,并在第一時(shí)間向聯(lián)合校報(bào)告,校長(zhǎng)接到報(bào)告后立即到達(dá)事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)組織人員開展救援工作。健全資料檔案制度。根據(jù)《安際,加強(qiáng)管理,嚴(yán)密防范,最大限度杜絕并妥善處置項(xiàng)目部突發(fā)一、指導(dǎo)思想面實(shí)施,達(dá)到全體職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng),項(xiàng)目部安全管理更加細(xì)化、到位,施工現(xiàn)場(chǎng)各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除,努力形成項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,徹底杜絕各類安全責(zé)任事故,確保公司項(xiàng)目部全體職工生命財(cái)產(chǎn)安全與穩(wěn)定。三、組織機(jī)構(gòu)公司級(jí): 項(xiàng)目級(jí): 組 長(zhǎng):梁貴祥 組長(zhǎng):項(xiàng)目經(jīng)理副組長(zhǎng):蘭云峰 侯永勝 副組長(zhǎng):生產(chǎn)副經(jīng)理 項(xiàng)目總工 成 員:公司全體員工 成員:項(xiàng)目部所有成員1公司總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),主抓項(xiàng)目部的安全管理工作,確保項(xiàng)目部的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人,安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作。2無重大安全責(zé)任事故,無安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事故,無交通安全事故,職工非正常死亡率為零。21狀,進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任制度。山西晉業(yè)建筑安裝有限公司二0一七年八月十五日第三篇:一崗雙責(zé)制度實(shí)施方案呂屯小學(xué)“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施方案為進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本校安全工作“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施方案。“一崗雙責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況,導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的,要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。四、工作目標(biāo)安全意識(shí):認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《河南省中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng),安全工作制度健全,職責(zé)明確,措施扎實(shí),努力創(chuàng)建和諧校園。五、工作措施認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí)為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識(shí),明確“一崗雙責(zé)”的具體要求,學(xué)校將通過行政會(huì)和教師會(huì),宣傳發(fā)動(dòng),組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(10部委23號(hào)令)、《河南省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,同時(shí)還將學(xué)習(xí)《校園學(xué)生安全責(zé)任認(rèn)定條例》和上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,通過深入學(xué)習(xí),使廣大教師從思想上提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感。層層落實(shí)責(zé)任制度:我們將學(xué)校安全事故分為兩大類,六小類,分別是一般安全事故,較嚴(yán)重的安全事故,嚴(yán)重的安全事故,一般安全責(zé)任事故,較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故,嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng),且教育、指導(dǎo)到位,則定義為一般安全事故,如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任,則定義為一般安全責(zé)任事故。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng),且教育、指導(dǎo)到位,則定義為較嚴(yán)重的安全事故,如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任,則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng),且教育、指導(dǎo)到位,則定義為嚴(yán)重的安全事故,如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任,則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。較嚴(yán)重的安全事故和較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后,責(zé)任人立即救治受傷學(xué)生,并在5分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人報(bào)告,通知學(xué)生家長(zhǎng),主任接到報(bào)告后應(yīng)在10分鐘之內(nèi)向分管副校長(zhǎng)匯報(bào),并立即到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)處理事故,副校長(zhǎng)將事故記錄在案,并向校長(zhǎng)匯報(bào)。(2)落實(shí)定期檢查制度。
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