【正文】 礎(chǔ)上，查重點、查反復不疏不漏，不留死角。如果發(fā)生較嚴重的安全責任事故，應(yīng)通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。③學校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡?？倓?wù)后勤方面①學校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導致學生輕微傷害。⑤學生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。③學生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。各類事故定義如下：教育教學方面①學生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導致皮外傷。健全制度，落實責任加強工作責任制度。學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。三、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組組成人員成立鎮(zhèn)中心小學 “一崗雙責”工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：組 長：副組長：成 員：各班主任及其他任課教師（二）領(lǐng)導小組成員分工組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。一、指導思想學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學校的安全與穩(wěn)定。二、崗位職責“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。副組長：是學校安全工作的第二責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關(guān)安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教師員工之間的關(guān)系融洽。安全保障：學校教育活動場地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應(yīng)當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責任事故。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應(yīng)當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴重的安全責任事故。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應(yīng)當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為嚴重的安全責任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向聯(lián)合校報告，校長接到報告后立即到達事故發(fā)生現(xiàn)場組織人員開展救援工作。健全資料檔案制度。根據(jù)《安際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置項目部突發(fā)一、指導思想面實施，達到全體職工崗位安全意識明顯增強，項目部安全管理更加細化、到位，施工現(xiàn)場各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成項目部安全生產(chǎn)工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保公司項目部全體職工生命財產(chǎn)安全與穩(wěn)定。三、組織機構(gòu)公司級： 項目級： 組 長：梁貴祥 組長：項目經(jīng)理副組長：蘭云峰 侯永勝 副組長：生產(chǎn)副經(jīng)理 項目總工 成 員：公司全體員工 成員：項目部所有成員1公司總經(jīng)理、項目經(jīng)理是項目部安全生產(chǎn)工作第一責任人，負總責，主抓項目部的安全管理工作，確保項目部的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作。2無重大安全責任事故，無安全事故和重大財產(chǎn)失竊事故，無交通安全事故，職工非正常死亡率為零。21狀，進一步明確和強化安全工作職責，層層落實責任制度。山西晉業(yè)建筑安裝有限公司二0一七年八月十五日第三篇：一崗雙責制度實施方案呂屯小學“一崗雙責”制度實施方案為進一步強化我校的安全管理工作，結(jié)合我校實際，特制定本校安全工作“一崗雙責”制度實施方案?！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應(yīng)責任的一項制度。四、工作目標安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《河南省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關(guān)于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領(lǐng)導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。五、工作措施認真學習，增強意識為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》（10部委23號令）、《河南省中小學人身傷害事故預防與處理條例》《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的責任感、使命感，同時還將學習《校園學生安全責任認定條例》和上級有關(guān)部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。層層落實責任制度：我們將學校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故，一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的安全責任事故。較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學生，并在5分鐘之內(nèi)向教導處、總務(wù)處、少先隊負責人報告，通知學生家長，主任接到報告后應(yīng)在10分鐘之內(nèi)向分管副校長匯報，并立即到達事故現(xiàn)場處理事故，副校長將事故記錄在案，并向校長匯報。（2）落實定期檢查制度。