【正文】 終惦記著別人：朋友、妻小和祖國人民。后來的營救隊在南極終于找到了他們的尸體，并且為他們壘了一個石碑?！秱ゴ蟮谋瘎　纷x后感600字1這篇傳記主要寫了：人類歷史上先后到達南極點的科學探險隊——挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，他們在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐?，F(xiàn)在看來肯定是堅持與團結(jié)感動了校長吧。而如果在半途而廢，在結(jié)果和精神上就都輸了?！氨瘎　闭f的是雖然他們精神可貴，但是天氣惡劣，始終躲不過一劫，三人的死也讓英國人民感到了巨大的痛苦。一路上有很多風險，他們卻沒有半途而廢。最后，深表歉意的是本文雖然是打印稿，但我認真程度不亞于手寫。這句話中的玄機他在未上學前已經(jīng)識破。我又開始適應和思考。雖然冠軍，破紀錄等等光環(huán)耀眼，但耀眼背后的傷痕只有自己明白。我親眼見證了孩子們友誼，希望在物質(zhì)日漸豐盛的現(xiàn)在，未來，人性的爾虞我詐能被人之初，性本善所約束，而善善相待，溫文恭儉。直接讓我想起一年前，天真可愛的小姑娘追著提醒啟瓏準備明天的大隊委競選詞。思想始終不能聚焦。不是這次作業(yè)，我都不會看到如此精彩的文章。少時，看到的是華麗的辭藻；年近不惑，卻看到人性的弱點與光芒。不再強迫自己聚焦后，索性忘記，再慢慢回憶，自己記起些什么，文海拾貝，閃爍的就是耀眼的。禮貌的致謝后，才知道她是唯一的競爭者。第二，關(guān)于第一到達的是破紀錄，第二個什么都不是。如果沒有陶淵明悠然下南山的情懷，做個凡夫俗子也挺好的?！叭缭敢詢敗边@是不是我最最真實的期望，是不是我真的如愿。從作文的角度來說，這應該是一篇不合格的讀后感。瓏的書寫已經(jīng)是我家最高水平了，我寫了，您看起來真浪費時間和精力。當奧茨面臨著死神的時候準備不拖累大家自己斷命，讓同伴們先走，可是同伴卻沒有答應，但是奧茨還是自己固執(zhí)的走了。從這篇文章讓我重新認識了勝利與失敗。生活正如此，那些靠關(guān)系進入好高中的人看上去他是有了好的一步，但是始終是失敗者。生活中的我不是很喜歡干活，做什么有些時候喜歡半途而廢，有時媽媽就讓我去扔個垃圾我都不愿意。阿蒙森先于斯科特達到南極點，斯科特他們到達南極點后，發(fā)現(xiàn)了阿蒙森探險隊的足跡，淚水從他們的眼睛里奪眶而出。在英國的主教堂里，國王也跪下來悼念他們。雖然斯科特他們的肉體倒下了，但是他們的心靈受住了考驗，變得無比高尚?！秱ゴ蟮谋瘎　纷x后感600字2挪威探險隊先英國探險隊一步到達極點，英國人很失望，再返回途中與惡劣的氣候堅強搏斗，彈盡糧絕在帳篷里等待死神的到來?！皩τ谌祟悂碚f，第一名將擁有一切，而第二名卻什么也不是。不能因為名次而掩蓋了努力著的39。一個極好的例子就在眼前，英國探險隊隊員之所以沒有走出茫茫的白色原野是因為個個情緒低落，如果第二也能獲得人們的贊揚，他們一定是可以突出重圍的，因為他們有了自己的信念與支撐著他們的精神支柱?！秱ゴ蟮谋瘎　纷x后感600字3看了《偉大的悲劇》這篇文章后，我感悟到了許多，同時也理解了之前認為這“矛盾”的題目。剩下的三個人知道沒了希望，但是依舊靠著迷迷糊糊的撐著也沒有放棄。其實是這幾位隊員都勝利了，在這些可貴的精神中勝利了。還記得小學運動會的時候跑一千五百米，每個班有四位同學參加，我們班有一位同學跑到一千米的時候忽然摔倒了，其他班的隊員也只是看了一眼就繼續(xù)跑了，我們班剩下的三個人飛快的跑了過去把他扶了出場，他說他沒有事情還想上來，我們都不同意，于是三個人又跑了起來。小時候?qū)W畫畫學了三年不學了，圍棋也漸漸的失去了興趣。這里，我要講的我們學的課文——《偉大的悲劇》。可斯科特的隊伍慢了他們近5個星期，雖然也到達了極點但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。這些英雄，之所以稱為英雄，是因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。尤其是斯科特，到生命最后關(guān)頭給他所的一切人寫了書信，表達他無私的和真誠的情義。這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身的精神是無比高尚的。你斯科特那組去南極探險的隊伍中就有五位永垂不朽的英雄，他們面對死亡是靠那種堅忍的意志，誠然，擁有頑強意志的人是會坦然面對生死的，當時，分出人頭地歷盡千辛萬苦，終于到了南極，可結(jié)果是有人捷足先登，他們之前的努力難道白費了嗎?看著那封由挪威探險隊留下的信，他們大可以將之修改，變成是自己先完成這個偉大的任務的，然而，他們沒有這樣做，為的是自己的良心，他們更不想得到虛假的成功。【擴展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。走馬觀花地讀，可能連原作講的都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。第三、選準感點一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。寫讀后感的注意事項①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于的讀后感應該讀什么有感(1)引——圍繞感點引述材料。亮明基本觀點。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。既可以從大處著眼，也可以從小處入手?！白x”的內(nèi)容不放松。一、先要重視感感要多讀要少，要善于靈活掌握。“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。《偉大的悲劇》讀后感1今天，我懷著敬佩的心情閱讀了《偉大的悲劇》這一課。在這個故事里，有無數(shù)感人的故事。難道我們不應該學習探險隊員的集體主義精神和對同伴的互相關(guān)愛之情嗎？一個看似平靜的一天。無情的烈火噴出它殺人的濃煙，向魔鬼一樣伸出自己的“奪命之爪”。但是，依然有人沒有拋棄這偉大的精神，在為之努力奮斗。路上，她碰見了一只奄奄一息的小狗，她將水給小狗喝，小狗立刻活蹦亂跳起來，她會心地笑了。雖然這只是一個神話故事，但也表達了古時人們對一個有集體