下期第一次班主任會上的講話-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 倍努力的去工作、學(xué)習(xí)。因此班主任需要調(diào)節(jié)身心和調(diào)整狀態(tài)尋求更多樣、更有效的工作方式來進(jìn)行班級日常管理。而此時的學(xué)生由于換了班主任心理上必定有一個防范期對前任班主任的懷念對新班主任的排斥對學(xué)習(xí)的倦怠對工作的不配合等等。燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇【摘要】作為二手班主任剛接手其他老師的班主任工作要順利過渡必須注意一些工 作方法。五是用心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。像數(shù)學(xué)一定要把每一道題弄懂，考試才能取得好成績。好的開始是成功的一半，所以在接下來的兩周時間里我會通過各種方式了解你們，到底有沒有下定決心好好表現(xiàn)。首先要調(diào)整好你們的作息時間，最好回家以后列一張作息時間表，幾點起床幾點睡覺，再也不能像暑假一樣沒有規(guī)律的生活了。最后，我再次重申我校的德育理念：我校的教育教學(xué)理念我校的奮斗目標(biāo)：在學(xué)生的培養(yǎng)上：學(xué)生成才、成人二者齊頭并進(jìn)；教育教學(xué)質(zhì)量上：學(xué)生分?jǐn)?shù)、素質(zhì)相得益彰；辦學(xué)方向上：今天學(xué)校的高升學(xué)率，明天學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，不偏不廢。也給學(xué)生搭建了一個展示自我的平臺。班主任要加強對班干部的教育、培養(yǎng)。政教處加大對學(xué)生的處分力度，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理。下面，我談幾點，供大家參考。第一篇：下期第一次班主任會上的講話今天是新學(xué)期的第一次班主任會，主要是布置本學(xué)期的中心工作。一、班主任要抓好班級管理常規(guī)。同時，學(xué)校成立學(xué)生德育培訓(xùn)班，對受過學(xué)校處分的學(xué)生和在班里屢教不改的學(xué)生從學(xué)校層面加大思想教育力度。四、關(guān)于“家教小故事和學(xué)生勵志語言”的一點說明，本學(xué)期，我每周三通過校訊通的形式給家長發(fā)一則家教小故事和五則勵志語言，已發(fā)三次，受到家長的好評。六、開好主題班會。結(jié)合我校的奮斗目標(biāo)，我校的教育教學(xué)理念定位為：德育觀：教學(xué)生學(xué)會做人，從學(xué)會感恩開始；教學(xué)生學(xué)會做事，從學(xué)會打掃衛(wèi)生開始；教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從學(xué)會思考開始；教學(xué)生學(xué)會健身，從學(xué)會跑操開始；教學(xué)生學(xué)會禮貌，從學(xué)會說問候語開始；教學(xué)生學(xué)會文雅，從學(xué)會走路開始；教學(xué)生學(xué)會生存，從學(xué)會自護(hù)開始；教學(xué)生學(xué)會交往，從學(xué)會微笑開始；教學(xué)生學(xué)會自律，從學(xué)會守紀(jì)開始；教學(xué)生學(xué)會審美，從學(xué)會注重發(fā)型開始。然后才有精力投入到新的學(xué)習(xí)中去。三是恒心。像語文只有你積累了每一個字、詞、句，在寫作文的時候才能拿高分。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。要做到在學(xué)識上服人、言語上服眾、行為上堪稱楷模、角色上有如慈母般的胸懷，這樣才能使學(xué)生對你既信服又能放松思想防線自覺或不自覺地向你靠攏。這一時期的學(xué)生之間也比較團(tuán)結(jié)一致各人的表現(xiàn)也都處于隱性階段都不想過早的暴露給老師而是想先觀看老師的脾氣和個性然后再親近你。下面談?wù)勎易约旱囊恍┳龇íㄒ?、穩(wěn)定原有的班干部隊伍依靠他們做好班集體工作一般來說原有的班干部隊伍都是原班主任和全班同學(xué)選舉出來的比較有能力、肯為班 集體服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生比較受學(xué)生擁護(hù)。二、注意要有銜接性和連續(xù)性學(xué)生作為教育、教學(xué)活動的主體他們會以自己的方式和評價標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位老師 去比較前后兩位班主任。同時也要加強與科任教師的溝通傾聽他們對班級管理的意見以便及時總結(jié)和改進(jìn)工作。作為二手班主任一定要學(xué)會控制自己的情緒千萬要沉得住氣人一旦生氣往往會失去理智一心想壓服學(xué)生結(jié)果是產(chǎn)生更大的反彈。星期四我把情況反映給學(xué)校也 把全班同學(xué)都問遍了都不知道他家的住址和去向。到第二天他沒給我我就把他叫到辦公室把這一個星期來老師如何擔(dān)心、如何找他的情況跟他說了他聽了很受感動覺得還有老師關(guān)心他便哭著跟我說實話是去了深圳覺得很對不起老師我趁機對他進(jìn)行思想教育從那以后這位同學(xué)再也沒有曠過課了也經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情。在犯錯誤的學(xué)生面前困難的不是批評不是指責(zé)更不是數(shù)落他一系列的錯誤而是找出他錯誤的對立面長處。四、強化學(xué)生的集體觀念當(dāng)代的中學(xué)生大多是家庭的獨生子女加上又生活在經(jīng)濟(jì)條件比較好的社會他們的自我意識特別強經(jīng)常以自我為中心嬌氣、霸氣特別強烈集體觀念比較薄弱。最可行 的辦法是組織本班學(xué)生與其他班學(xué)生進(jìn)行球類
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