主題班會(huì)策劃方案-wenkub
2024-10-14 02 本頁(yè)面
【正文】 固定的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也能夠了解風(fēng)俗習(xí)慣背后所隱含的深刻的文化意蘊(yùn)。，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)之間和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的班集體。（15分鐘）。正式班會(huì)：（預(yù)計(jì)共80分鐘）請(qǐng)每個(gè)社會(huì)實(shí)踐組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。第一篇：主題班會(huì)策劃方案“暢談實(shí)踐感悟，揚(yáng)我理想之帆”主題班會(huì)——2012級(jí)測(cè)控技術(shù)與儀器1班準(zhǔn)備工作：與工業(yè)制造學(xué)院其他班級(jí)交流，借鑒別人優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐例子。（3分鐘，預(yù)計(jì)共半個(gè)小時(shí)。自由發(fā)言，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐談?wù)勚蟮娜松?guī)劃。三、活動(dòng)步驟（教師布置：學(xué)生剪紙，寫對(duì)聯(lián)等等，把教室裝扮得具有喜慶，溫馨的氣氛。例如：掃塵，按民間的說法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)，晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。4． 互動(dòng)空間通過一些活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)，朗誦，出對(duì)聯(lián)，小競(jìng)賽等等，不僅讓同學(xué)們感受到春節(jié)歡樂喜慶的氣氛，而且能促進(jìn)同學(xué)們之間和諧的關(guān)系，為構(gòu)建和諧班級(jí)奠定一定的基礎(chǔ)。四、活動(dòng)后的感想：本次活動(dòng)以傳統(tǒng)節(jié)日為教育主題，以春節(jié)為依托，不僅讓同學(xué)們親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛，同時(shí)也能了解傳統(tǒng)節(jié)日背后深厚的文化底蘊(yùn)，并且能納入自己的知識(shí)體系中，從而提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)通過學(xué)生們之間的團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)他們之間和諧的人際關(guān)系，這樣有利于和諧班級(jí)的建設(shè)。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：（1）活動(dòng)時(shí)間：2011年9月（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報(bào)的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會(huì)活動(dòng)）四、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生五、活動(dòng)開展形式：主題班會(huì)六、活動(dòng)內(nèi)容：全校各班級(jí)以班為單位，以選定主題為中心，做好活動(dòng)策劃案，開展主題班會(huì)活動(dòng)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。（附表）（4）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：本次
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1