九年級上數(shù)學教學計劃-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 初步第十六周～第十八周期末總復習第十九周～期末結(jié)束任發(fā)明第二篇：九年級上數(shù)學教學計劃九年級上數(shù)學教學計劃第一周8月26日——8月30日一元二次方程及其解法第二周9月2日 —— 9月6日一元二次方程的應(yīng)用。教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。認真上好每一堂課。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學教學任務(wù)。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚。第一篇：九年級上數(shù)學教學計劃20122013學年九年級上期數(shù)學教學計劃九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。另一方面是相當部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學習數(shù)學的興趣。并根據(jù)實際情況，適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容?！窘滩姆治觥康诙徽?二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關(guān)的計算。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。教學速度以適應(yīng)大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。第三周 9月9日—— 9月13日圓的相關(guān)知識第四周第四周9月16日——9月20 日弧長和扇形面積第五周 9月23日——9月27日相似形的相關(guān)性質(zhì)第六周9月30日——10月4日相似形性質(zhì)的應(yīng)用第七周 10月7日——10月11日反比例函數(shù)第八周 10月13日——10月18日 銳角三角函數(shù)第九周 10月21日——10月25日 銳角三角函數(shù)、概率第十周10月28日——11月1日概率的計算和估計第十一周 11月4日——11 月8日 二次函數(shù)1第十二周 11月11日——11月15日 二次函數(shù)2第十三周 11月18日——11月22日 圓（二）第十四周 11月25日——11月29日圓（二）、抽樣調(diào)查第十五周 12月2日——12月6日抽樣調(diào)查與估計第十六周 12月9日——12月13日投影與視圖第十七周 12月16日——12月20日三視圖與展開圖。針對學生的真實水平，針對數(shù)學學科基礎(chǔ)性強的特點，有一部分學生數(shù)學底子極差，還有智力不足等原因，班時一共6個組，每個組6名成員，會有一至二名掉隊現(xiàn)象。第三篇：九年級上數(shù)學教學計劃九 年 級 數(shù) 學教 學 計 劃九（1）九（2）班2018/2019學九年級數(shù)學教學計劃九（1）九（2）班九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊教學時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。并根據(jù)實際情況，適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容。二是相當部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落后很遠很遠，基本喪失了學習數(shù)學的興趣。根據(jù)實際情況，適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概
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