【正文】 這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。三是切忌打擊孩子的自信心。分兩步走：一首先要了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，幫孩子擬定合理的時間表，多花點時間陪陪孩子，讓孩子知道你是在工作百忙中關(guān)心、支持他；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，爭取在中考中發(fā)揮出最佳水平。第二篇：中考前九年級家長會發(fā)言稿發(fā)言稿在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復(fù)習應(yīng)考為中心，通過孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。加強營養(yǎng)。三方面入手：思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同班級、不同學校。家長要了解學校對學生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容，訓練方法）等，積極配合學校做好工作。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績下降嚴重，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。通過整頓學習動員，目前有了一個良好的學習風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年（5）班一個月以來教育教學及月考基本情況。今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。第一篇：九年級考前家長會發(fā)言稿九年級考前家長會發(fā)言稿在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是學校、孩子、老師三者共同的心愿。二是和家長們探討后兩個月學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。九年級是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。4．相當一部分學生偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。一、這一時期學生狀況大約分三種人，一是成績不理想的人，他們沒有很明確的目標，缺乏動力；另一種人是想好好學習，但學習不得法：學習動力不夠；不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，能力水平得不到提高。三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信；二是生活上貼心照顧；三是心理上熱情疏導(dǎo)。四是切忌嘮叨。提醒學生家長：學生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放松（例如在復(fù)習間歇跳 10 分鐘繩，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學校。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的目的所在。半年多來，我們首先對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，課堂紀律有了明顯好轉(zhuǎn)；自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習課都有專門的學生坐在講臺前維持紀律，督促全班認真學習；課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象；特別是，對學生的儀容儀表嚴格整頓。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好。這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：（1）、學生基礎(chǔ)知識太差。（5）、有的學生認為升學無望，就“爛船把倒爛船劃“、“破罐子破摔”，學習態(tài)度非常不端正。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。學習目的不明確，個別同學努力不夠。自主學習意識和能力不強。交往朋友格調(diào)不高。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔心。臨近中考我們的心都不能平靜，你們在為自己的孩子打算，我在為你們的孩子鼓勁加油。但是我們作為家長有一個更加清醒的頭腦，避免期望過高，我們要根據(jù)孩子的水平提出期望。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此，我作為班主任要根據(jù)學生的心理現(xiàn)狀要對考前的諸位家長作出四點提示：班主任提示一：學會考試：；一般題，一分不浪費。班主任提示二：關(guān)鍵時刻，做個有思想的家長：，不再責備，多多鼓勵。，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。，進行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學習有充足的能量供給。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分