【正文】 名譽權(quán)和榮譽權(quán)B．榮譽權(quán)和姓名權(quán) C．名譽權(quán)和肖像權(quán)D．肖像權(quán)和姓名權(quán) （）A、身體缺陷、財產(chǎn)狀況B、日常生活、家庭關(guān)系 C、個人書包、個人信件D、作業(yè)本、作文本 15．受全球金融危機影響，今年我國應(yīng)屆大學生就業(yè)形勢嚴峻。我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害。一、單項選擇題（每小題2分，共40分）A．生命健康權(quán)B．隱私權(quán)C．人身自由D．名譽權(quán)1．屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的公民權(quán)利是10．下列行為未侵犯他人肖像權(quán)的是（）()A．在互聯(lián)網(wǎng)上隨意發(fā)布他人的照片B．警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．C．影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品2．2009年7月20日，在杭州“5 ? 7”交通肇事飆車案中導致浙江大學學生譚某死亡的被告D．某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告等人胡斌，被以交通肇事罪一審判決有期徒刑三年。這件案例說明人教版八年級思想品德下冊第二單元檢測題()①法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)②公民要積極行使生命健康權(quán)，當受到侵害時，要依法維權(quán)③尊重他人的生命健康權(quán)是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)④法律保護公民的人身自由A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④3．公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)依法做出的行為不包括()A．對正在實施侵害的人自衛(wèi)、制止B．要求侵害人賠償醫(yī)療費C．向人民法院提起訴訟D．忍氣吞聲，和為貴4．公民享有人身自由()①不受非法搜身②是我們充分享受其他各種權(quán)利的基本保障③不受非法禁閉、非法拘禁④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何約束A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④5．作為未成年人，關(guān)愛自己的生命健康應(yīng)做到（）①在學習生活中注意勞逸結(jié)合 ②嚴厲打擊侵犯未成年人的生命健康的行為③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑 ④多學一些衛(wèi)生保健方面的知識A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，請你設(shè)計兩條校園安全的警示語（）①“高高興興上學，平平安安回家”② “遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康”③“關(guān)愛生靈，遠離暴力”④“讓人就是讓己，害人就是害己”A．①②③B．①②③④C．①③④D．①④7．近日，阿美辭掉了在某保險公司的保險業(yè)務(wù)員工作。名譽權(quán)主要表現(xiàn)為①名譽利益支配權(quán)②名譽受損權(quán)③不受他人約束權(quán)④名譽維護權(quán)A．①②B．①④C．③④D．①②④11．下列屬于正確行使姓名權(quán)的是（）①張鳴用筆名“豆瓣”在雜志上發(fā)表文章②某歌星給自己起了個好聽的藝名③張某用李某的名字跟別人簽訂了合同④“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 12．肖明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。某地有人將近萬名企業(yè)老板的手機號碼等私人信息在網(wǎng)上向高校畢業(yè)生叫賣。（）20．下列法律法規(guī)涉及保護公民的生命健康權(quán)的有（）①憲法②刑法③民法通則④婚姻法A.①B.②③④C.①②④D.①②③④二、快樂簡答（共36分），新學期第一天，全國中小學生迎來了歷史上“最牛”的開學第一課——以“知識守護生命”為主題的安全公益課。于是他就在班里說小魯是賊，并邀了3位同學在放學后把小魯強行留下搜身。（8分）（2）這一案例對我們有何啟示？（4分）2為什么我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護？（4分）2現(xiàn)實生活中公民如何維護隱私權(quán)？（4分）2我國法律如何保護公民生命健康權(quán)？（4分）三、分析說明（14分），高中年級女生入住公寓不久，便發(fā)現(xiàn)宿舍防盜門上的“貓眼”裝反了，從門外透過“貓眼”可以清清楚楚看到宿舍里面，而從宿舍里面往外看，卻什么也看不到。（1）該校公寓之門反裝“貓眼”在做法是否合法，請談?wù)勀愕目捶?？?分）（2）如果你是入住該公寓的學生，你該怎么做？6分）第二單元知能測試參考答案：一、⒈ B⒉C⒊D⒋C⒌D⒍ B⒎ C⒏ B⒐D⒑B ⒒C⒓D⒔C⒕D⒖ A ⒗ C⒘C⒙A⒚D⒛D二、21．（1）未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺華人經(jīng)驗不足，生命健康權(quán)容易受到侵害。（或有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。23.（1）公民的隱私權(quán)受法律保護。第二篇：八年級思想品德下冊第二單元檢測題保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級：姓名：成績：1法律保障公民的通信自由和通信秘密。小張1某記者用相機拍下有人偷售青蛙的照片，送到報社發(fā)表，呼吁公眾保護生態(tài)環(huán)境，的行為（）該商販指責記者侵犯了他的肖像權(quán)，對此評價正確的是（）①侵犯了公民的人格尊嚴權(quán)②屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商販法律知識豐富，法律意識強，但環(huán)保意識差B、記者未侵犯商販的肖像權(quán)權(quán)④是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 C、記者多管閑事，小題大做D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③1下列屬于個人隱私的是（）在同學交往中私拆他人信件屬于（）①身體缺陷、婚戀情況②學業(yè)成績、家庭成員③住宅、個人行李、書包 ④日常生活、A、同學間的小事，不應(yīng)斤斤計較B、侵犯他人權(quán)利的行為社會交往⑤違法行為C、好奇心強烈的表現(xiàn)，是青少年的正?，F(xiàn)象D、嚴重犯罪行為 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號，張某的行為侵犯了大學生趙C因名字“中西合璧”。1上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因為公民依法享有（）A、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財產(chǎn)權(quán)D．名譽權(quán) C、法制不夠健全D、沒有社會關(guān)愛和保護 從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）在我國，有權(quán)對公民的通信進行檢查的是（）A、司法機關(guān) B、公安機關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C關(guān) C、人民法院 D公安機關(guān)或者檢察機關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護公民個人權(quán)益③任何單位和個人都要依法1我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來。運用所學知識，結(jié)合材料回答：請你評析這一事件。（6分）⑵這起惡性事件給我們中學生什么警示？（3分）以下是某校初三年級四位學生的一些表現(xiàn)：同學甲：喜歡給有生理缺陷的同學取綽號。⑴請運用有關(guān)法律知識幫助以上同學認識和克服存在的問題。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬元和1萬元。(2)如果在這名女同學身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做也是不行的，是違法行為。(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的答：（1）九年級學生侵害了八年級學生的生命健康權(quán)。②第一，小單同學面對侵害，不懂得用法律手段依法保護自己的合法權(quán)益；第二，他對小陳實施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。①要求學生要認真學好法律知識，提高自己的法律意識。⑵同學甲的態(tài)度不對，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說明人們的維權(quán)意識比較淡薄，有待增強。（2分）（3）樹立隱私意識和維權(quán)意識；學法知法，增強法制觀念，勇于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。青春相冊的主角是（）A、男生和女生B、老師和學生C、父母和老師D、父母和孩子，不少人總認為女性在智力、能力等各方面比不上男性，對女性存在偏見和歧視。它是（）A、人由少年到成年的過渡時期B、人生中充滿幻想、希望、歡笑的黃金時期 C、充滿煩惱、矛盾、困惑的動蕩時期D、產(chǎn)生逆反心理，成為“刺猬”的最佳時期，我們?nèi)菀酌撾x現(xiàn)實，沉溺幻想；固執(zhí)己見，走向片面；情緒容易失控，難以承擔自己行為的責任。這些人性化的做法（）A、有利于保護考生的人格尊嚴和隱私B、違反了正常的高考體檢秩序 C、有利于獲得更加準確的體檢結(jié)果D、體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，很多事情都自己處理，很多心事不再對父母訴說。這告訴我們（）A、性別偏見和歧視非常嚴重，危及到社會的發(fā)展B、婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利受到侵害 C、性別偏見存在于社會生活的飯方方面面D、要行動起來消除性別偏見和歧視，于是決定讓讀八年級的女兒小紅回家，好讓她弟弟安心讀書。唯一的方法，就是使用最純凈的水洗凈追捧者的手，讓他們明白為什么要追捧。小張父母對此不太理解。（2）材料二的案例對你有何啟示？（3）生活中還有哪些危險復雜的秘密？應(yīng)該怎樣處置？:電視廣告:幸福家庭，女人洗衣做飯。漢代以瘦為美，唐代以胖為美，古時以蛾眉小口為美，解放初期認為濃眉大眼才美，美的標準在變，但標準是男人定的。結(jié)果消費支出呈上升趨勢，成績?nèi)遮呄禄?3)探究活動小組組織討論，請你談?wù)剬Α白沸恰钡恼J識。人們發(fā)現(xiàn)警報時不時就會起。（3）圍繞主題，請你談?wù)劚Ｗo人們隱私的意義。此時倆人深感尷尬，不知如何是好。太原大力加強公共設(shè)施建設(shè)的目的是（）①為了造福人民②為人們的生活提供便利③謀求個人或某個群體的私利④使人們快速致富A、①③④B、①②C、③④D、①②④義務(wù)教育從根本意義上來說，是為了保障社會群體尤其是弱勢群體子女享受教育的權(quán)利。義務(wù)教育經(jīng)費必須來自政府，教育經(jīng)費的多少完全取決于政府財政預(yù)算和投入，是百分之百的政府行為，完全由政府的政策法令決定。近日，一個英雄的名字在河東、在三晉大地廣為傳頌。此外，《食品安全法》還加大了對違法行為的處罰力度。我們要對自己的行為負責，就要做到（）①履行好分內(nèi)責任