【正文】 ，但不解決做人的問題，你很難有做事的機(jī)會(huì)，或者做不長(zhǎng)。喜歡傳播做銷售，這是方向，具體有形產(chǎn)品銷售？無形產(chǎn)品銷售？細(xì)分到銷售一張講座門票、一個(gè)小玩具。方向錯(cuò)了，人一生都錯(cuò)，到哪找方向呢？還是興趣，興趣產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)力。幾乎所有的大學(xué)生都經(jīng)歷同樣的生活模式：大一的幻想與激情、大二的迷茫與躁動(dòng)、大三的盲動(dòng)與失落、大四的無助與悔悟?？梢园l(fā)起一個(gè)團(tuán)體，或主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)學(xué)生干部，能不能當(dāng)上是一個(gè)機(jī)會(huì)問題，但是是否去爭(zhēng)取卻是一個(gè)態(tài)度問題。只有興趣才能讓你找到終生的專業(yè)，如果興趣跟將來立足的專業(yè)相一致那是最好不過的，如果暫時(shí)吻合不起來，也沒有關(guān)系，專業(yè)和興趣都不要放棄，因?yàn)榕d趣能讓你興奮，提高你的敏感性，讓你承受更多枯燥。為什么呢？因?yàn)橹挥袆?dòng)力決定著一個(gè)人最終能走多遠(yuǎn)，而只有兩種情況能喚起激情提供持久的動(dòng)力，一是自己噴發(fā)的，即興趣；一是組織壓迫的，即被某組織賦予使命，給了你舞臺(tái)，讓你有了責(zé)任。另外，我們的大學(xué)也不在專業(yè)上用功，不知道是奔研究去的還是專業(yè)技能去的，導(dǎo)致學(xué)生四年下來一無所獲。專業(yè)為王，不是你的錄取專業(yè)，也不是你的教材專業(yè)，而是屬于你自己的專業(yè)、專長(zhǎng)、專項(xiàng)技能。每個(gè)人的成長(zhǎng)情況千差萬別，起點(diǎn)各異，水平各異。第一篇：從大一開始[范文模版]職業(yè)規(guī)劃從大一開始 “職業(yè)生涯規(guī)劃”并不是把今后每一步都作出計(jì)劃，而是要從觀念上一開始就對(duì)現(xiàn)實(shí)有所認(rèn)識(shí)，并從行動(dòng)上進(jìn)行最有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。有沒有一種共通的模式幫助大學(xué)生制定出最適合于自己的規(guī)劃呢？緊抓一個(gè)核心許多大學(xué)生喜歡跟我討論人生價(jià)值，沒錯(cuò)，非常重要，這是一個(gè)戰(zhàn)略問題，但我們不能停留于此，陷在思辨里，我們需要細(xì)化到戰(zhàn)術(shù)上去。一個(gè)理科生他的專業(yè)可能是寫作，一個(gè)中文系的學(xué)生他的專業(yè)可以是金融可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)師范生他的專業(yè)可以是策劃、營(yíng)銷。于是有大學(xué)生在社會(huì)上漂泊了兩三年，最后回爐到技校，來個(gè)“本升?！?，結(jié)果很快找到了工作，為什么？我們的社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)是金字塔型的，而不是發(fā)達(dá)國(guó)家的橄欖型，這就需要大量的職業(yè)人員從事中低層的簡(jiǎn)單的或重復(fù)的技術(shù)型工作，高端的創(chuàng)造、策劃、管理是輪不上你的，也是不需要那么多人的。我對(duì)高中和大學(xué)的一百多名同學(xué)作了比較，一是堅(jiān)持興趣的人發(fā)展得比較好，一是被賦予了責(zé)任的人，不管是大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，只要他們?cè)诖髮W(xué)里當(dāng)過干部發(fā)展得比較好。那些沒有發(fā)展出一門專業(yè)的人，也肯定是興趣寡淡的人。當(dāng)學(xué)生干部不單是能力鍛煉的機(jī)會(huì)，更能回報(bào)額外的機(jī)會(huì)，包括更多展示機(jī)會(huì)、信息獲得機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)，更高評(píng)價(jià)等，這相當(dāng)于第二文憑，比第一文憑畢業(yè)證書還管用。他們也曾經(jīng)作過職業(yè)規(guī)劃，為什么還是落到這個(gè)地步呢？他們的規(guī)劃太泛太空洞，他們也根本沒有去歷練！如何把人生大步驟如何落實(shí)到每天的生活中去？這是職業(yè)生涯規(guī)劃重點(diǎn)要解決的問題。方向盡可能到社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)領(lǐng)域去找，農(nóng)業(yè)時(shí)代要會(huì)耕田，工業(yè)時(shí)代要會(huì)開機(jī)器，信息時(shí)代要會(huì)使用信息工具。第三，力度，也就是花多大精力進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)生的人格還沒有成熟，需要通過四年時(shí)間真正成長(zhǎng)為社會(huì)人，先讓人相信你是一個(gè)人，然后再相信你是個(gè)材，人格上的磨練比技能上的磨練更重要。”積累八大資源人類的一切設(shè)想都必須基于材料來實(shí)現(xiàn)，同樣人生大廈只有材料充足才能峻工。在大學(xué)里學(xué)習(xí)投資理財(cái)金融知識(shí)是明智的，不管你是什么學(xué)校什么專業(yè)，對(duì)你的人生都有幫助，甚至能讓你更有理性更有建樹地看待人生。只有信息量大了，你才可能真正找到興趣。三、能力資源。磨礪五大品質(zhì)，練就陽光心態(tài)，而不是光去埋怨別人，埋怨父母，埋怨學(xué)校！五、人際資源。健康是支撐我們一輩子的物質(zhì)和能量資源。女生還要隨時(shí)注意人身安全。不是每個(gè)人都能意識(shí)到空間是他的資源。如今，這篇文章的作者覃彪喜在新近出版的《求職，從大一開始》一書中，更是給了大學(xué)生非常多的關(guān)于求職和職業(yè)規(guī)劃的忠告，有些觀點(diǎn)非常大膽甚至有些偏激，一些技巧也有點(diǎn)兒旁門左道的意味，但是，總的來說非常實(shí)用，不愧為一位摸爬滾打了多年、有著豐富經(jīng)歷的過來人寫出來的，跟那些所謂的求職寶典截然不同。讓韋小寶去走郭靖的路，或者讓郭靖去走韋小寶的路，無論他們?nèi)绾巫⒅丶?xì)節(jié)，都不可能取得成功。、參加社團(tuán)活動(dòng)并不是對(duì)于每個(gè)人來說都非常必要。如果只是人，而不是人才，那就沒有資格抱怨人才過剩；如果是在“玩大學(xué)”而不是“讀大學(xué)”，那就沒有資格抱怨讀大學(xué)沒有用。當(dāng)然，草根大學(xué)的畢業(yè)生在求職時(shí)不可避免地處于某種劣勢(shì)，化解這種劣勢(shì)的途徑是：深挖洞，廣積糧，不稱霸。，又要適量。在這種時(shí)候，不妨把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。在一線城市，白領(lǐng)基本上只包括這么兩種人：暫時(shí)做成了房奴的人，想做房奴而不得的人。為了博采大公司與小公司之眾長(zhǎng)，按照“螺旋式職業(yè)發(fā)展模式”選擇合適的時(shí)機(jī)跳槽于二者之間是非常必要的。，也不要過于隨意地跳槽。當(dāng)然，不能過早地進(jìn)入求職狀態(tài)。）多一個(gè)封皮就意味著用人單位在審閱簡(jiǎn)歷時(shí)至少要多花1秒鐘來翻開它，而審閱一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間可能總共才10秒。，弄明白每一個(gè)看似無關(guān)痛癢的提問背后暗藏著的“殺機(jī)”，然后按圖索驥、有的放矢地做出回答。把網(wǎng)盡量撒得寬一些，這是最簡(jiǎn)單，也是最基本的技巧。，對(duì)未婚未育的女性更加敬而遠(yuǎn)之。歧視只能絆住弱者?！耙腋纹缫暋?，對(duì)付的辦法很多，其中一條就是“尋找槍手，偷梁換柱”。，也不用把專升本當(dāng)成救命的稻草。第三篇：規(guī)劃職業(yè)生涯,從大一開始規(guī)劃職業(yè)生涯，從大一開始