【正文】 良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。好學(xué)生都是用自由快可樂(lè)換來(lái)的好成績(jī)。她也想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣。他從小有一個(gè)很好的朋友，叫夏青，是她小時(shí)候最好的小伙伴，小時(shí)候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開(kāi)。因?yàn)槲抑饕胫?，好學(xué)生有什么累的?；氐郊液?，媽媽感冒了?！眿寢屝呛堑貙?duì)我說(shuō)。我站在一樓的走廊下，不知怎么回家。她把成為狼王的心愿第一個(gè)寄托給擁有她和黑桑純種血統(tǒng)的黑仔身上，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；她又把希望寄托在藍(lán)魂兒的身上，但任然失敗了；最后，她只能把希望寄托在孬種雙毛身上，但依然沒(méi)有成功。我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也感受到了小女孩的悲慘，小女孩如果生長(zhǎng)在我們這個(gè)社會(huì)，她就不會(huì)像現(xiàn)在這么的可憐了。小女孩在新的一天開(kāi)始的時(shí)候，面帶微笑的死了。她只能在外面受凍，挨餓。最后海倫通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和老師的鼓勵(lì)，用自己的實(shí)力考上了哈佛大學(xué)。海倫是一個(gè)非常聰明的小女孩，在她一歲時(shí)就學(xué)會(huì)了走路，她也經(jīng)常在自家的后院里散步、玩耍，不過(guò)這種快樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)多久，不久海倫就生了一場(chǎng)大病，這一場(chǎng)大病帶走了這個(gè)家庭的快樂(lè)，還帶走了這個(gè)小女孩的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。只要通過(guò)自已的努力愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。自殺也不能擺脫煩惱。他覺(jué)的個(gè)的生活更回黑暗，看不到光明。維特選擇離開(kāi)這個(gè)小村莊。在一次舞會(huì)上他認(rèn)只了可愛(ài)美麗的綠蒂。這書(shū)的主要講了一個(gè)叫維特的普通貴族青年在死亡前兩年到死亡前給他的朋友威廉的信。學(xué)生五年級(jí)讀后感6借著假期的39。后來(lái)，她的一生充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，差點(diǎn)被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒(méi)有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。還好有一個(gè)叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進(jìn)了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運(yùn)。媽媽超級(jí)忙碌，基本上是個(gè)缺席媽媽。如果那位阿姨不信任媽媽?zhuān)筒粫?huì)把錢(qián)給媽媽?zhuān)寢寢屓ベI(mǎi)了，她不怕貪錢(qián)。在生活中，也有互相信任的美好品德。那些栩栩如生的故事，那些精彩刺激的畫(huà)面，一直在我腦海中浮現(xiàn)，久久不能忘卻。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮?！鞍鸦钪拿恳惶於伎醋鲎詈笠惶臁蔽覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)邊寫(xiě)邊玩，媽媽催促我時(shí)我才會(huì)一心寫(xiě)作業(yè)。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛(ài)戀，誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她非常殘忍，她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價(jià)，但她一直堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的理想和追求。這篇小說(shuō)主要說(shuō)了，（）相愛(ài)了，可她不顧這些和牧師在一起。學(xué)生五年級(jí)讀后感2在這個(gè)愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書(shū)吧，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一本好書(shū)，它叫《簡(jiǎn). 愛(ài)》。文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。第二篇：學(xué)生五年級(jí)讀后感學(xué)生五年級(jí)讀后感學(xué)生五年級(jí)讀后感1讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。因?yàn)檫@倆個(gè)字在我心目中是世界上最美麗的名字?？蓩寢寘s下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽?？墒遣痪猛跫冶１＝瞪?，他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩?？墒亲罱K又一個(gè)人告了密，所有人都被抓走了，只有公司的打字員小姐帶著安妮的日記逃了出來(lái)??在故事的后續(xù)中，描寫(xiě)了德軍的殘忍。我總是身臨其境，跟著主人公一起面對(duì)重重困難??這本書(shū)表達(dá)了人類(lèi)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，厭惡。我也有這樣一本書(shū)，它的名字叫——《安妮日記》。當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就深深的愛(ài)上了它。和平這個(gè)詞就是主人公渴望而不可及的夢(mèng)想。每次重溫這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)想到安妮的悲慘命運(yùn)，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的警鐘，把和平再次放在心中吧！讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感五年級(jí) 郭怡涵我讀的這本書(shū)名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》。媽媽為了治好他的病把所有的愛(ài)都給了保保。最終在媽媽愛(ài)的努力下，保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽?zhuān)П?，抱抱我以前我?duì)自己的媽媽很不滿(mǎn)意，但看完這本書(shū)后，我對(duì)自己的媽媽無(wú)比的熱愛(ài)，因?yàn)槭撬赣宋?，給于了我這世界上最無(wú)私的愛(ài)。這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。這本小說(shuō)出自十九世紀(jì)偉大女作家：，被稱(chēng)為其一生的代表和生平寫(xiě)照，是一部具有自傳色彩的作品。幾年后。最終完成了自己的心愿。！，第一天，她會(huì)用眼睛去仔細(xì)觀察自己的老師，朋友，親人。想想自己比起海倫從今天開(kāi)始，我一定要以海倫我覺(jué)得故事中的“三打祝家莊”、“武松醉打蔣門(mén)神”頓時(shí)讓人熱血沸騰，而且作者用詞準(zhǔn)確，我也要向作者學(xué)習(xí)。比如，搭別人買(mǎi)東西?？墒?，不互相信任的例子也有。她的爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離開(kāi)了李力子和媽媽。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會(huì)“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會(huì)為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒(méi)了她的位置，終于醒悟了。閑暇，我閱讀了德國(guó)作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。維特出生在一個(gè)普通市民家庭，他聰明能干、思想豐富，又受到了當(dāng)時(shí)革命的影響，使他個(gè)性解放、思想和情感十分自由。并被他深深吸引。到外面的世界去闖闖。他在圣誕節(jié)前遺書(shū)，就以背叛基督教教規(guī)的自殺方式結(jié)束自己的生命。自殺帶給他的朋友綠蒂等造成不可抹滅的陰影。爭(zhēng)取使我們的社會(huì)更加繁榮昌盛。從這以后聰明的海倫就像出了各種各樣的動(dòng)作讓父母懂她想要什么。這本書(shū)告訴我們，就算前面有再多的困難，只要有不斷進(jìn)取的意志，就能成功！學(xué)生五年級(jí)讀后感8今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這一本書(shū)，我被這一本書(shū)的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹(shù)。與小女孩相比我是多么幸福??！我可以在學(xué)校里讀書(shū)，寫(xiě)字，也可以和同學(xué)們盡情地玩耍，也可以在家里得到父母的關(guān)愛(ài)。他如果來(lái)到這個(gè)世界，他就會(huì)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖，她也不會(huì)這么的孤獨(dú)了，這么的饑餓了！我們現(xiàn)在要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，所以我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！學(xué)生五年級(jí)讀后感9這兩個(gè)星期，我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，這本書(shū)告訴我母愛(ài)勝于所有的一切。經(jīng)過(guò)著幾件事，她覺(jué)定把夢(mèng)想寄托在媚媚的兒子的身上，為了保護(hù)媚媚的孩子出身后安全，她犧牲了自己。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起：“詩(shī)穎，快過(guò)來(lái)，咱們回家?！俏覀円黄饟伟伞哪且院?，我一直對(duì)媽媽心存愧疚。蔡一心就是那個(gè)傳說(shuō)中的好學(xué)生，他是大家眼中的好學(xué)生，老師們的寵兒，家長(zhǎng)都已她為驕傲。她們小時(shí)候一起去游樂(lè)場(chǎng)，一起合買(mǎi)一串糖葫蘆。會(huì)逃課，萬(wàn)一晚上電腦，還會(huì)拿著厚厚的一沓100元去買(mǎi)一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。學(xué)生五年級(jí)讀后感11《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。講的是一只小豬和一只蜘蛛，讓我懂得了友誼的可貴。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。讀了《夏洛的網(wǎng)》我們一定要和好朋友和睦相處。它發(fā)生在地質(zhì)年代是中生代侏羅紀(jì)，距今一億多年。比如恐龍滅絕原因、恐龍生活時(shí)期、恐龍形態(tài)、恐龍習(xí)性、恐龍捕獵本領(lǐng)等等。本書(shū)講述了有一匹母狼名叫紫嵐，她愛(ài)上了一匹美麗的公狼。二狼藍(lán)魂兒倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中。三年后，兒子考進(jìn)了清華大學(xué)，歡送畢業(yè)生那天，講了母親討米供兒子上學(xué)的故事，把兒子和母親請(qǐng)上臺(tái)，兒子撲在母親的懷里，嚎啕大哭。母愛(ài)偉大，為了子女，無(wú)論受過(guò)多少磨難，都無(wú)怨無(wú)悔，希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心，好好的報(bào)答他們。這本書(shū)講了一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺(jué)得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散，如山如海般的作業(yè)和卷子向她撲來(lái)，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過(guò)氣來(lái)，喜歡書(shū)法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛(ài)好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)上。我覺(jué)得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點(diǎn)過(guò)了，這樣反而會(huì)讓沈楠對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈屔蜷幸稽c(diǎn)娛樂(lè)，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方法才能取得更好的成效?！断蛑髁吝h(yuǎn)方》這本書(shū)真是不錯(cuò)，希望大家都看看，我們的遠(yuǎn)方都是明亮的！五年級(jí)學(xué)生讀后感2“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在她的眼中，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說(shuō)過(guò)一句話：“在這個(gè) 世界上，除了宇宙，最可愛(ài)的就只有孩子?！都男∽x者》這本書(shū)共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫(xiě)給小讀者們的通訊。她的最?lèi)?ài)是大海，因?yàn)樗龑拸V無(wú)邊，這就好比她的愛(ài)，她無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)，她給孩子的愛(ài)?！?如今，這也成了她對(duì)愛(ài)的代名詞，冰心奶奶的的這份無(wú)邊的愛(ài)，值得我們傳下去，讓我們珍惜。又過(guò)了幾個(gè)晚上，她浮出水面，但是她沒(méi)有看見(jiàn)她想要見(jiàn)的王子，于是就非常難過(guò)。這時(shí)王子在大廳里根本看不到他們。你同意嗎？”小人魚(yú)用顫抖的聲音說(shuō)：“我能夠忍受。小人魚(yú)走到王子的宮殿，一口氣把藥喝下去，就像有一把剪刀把她的魚(yú)尾剪成了兩半，她慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。晚上，姐姐們拿著一把剪刀，對(duì)小人魚(yú)說(shuō)，你拿著這把剪刀，刺穿王子的心臟，把王子的血流在你的腳上，這樣你就能變回人魚(yú)了。五年級(jí)學(xué)生讀后感4在沈石溪的筆下，每一只動(dòng)物都是人，