【正文】 他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后的山洞鑿洞居住。船到巴西后，他在那里買下一個(gè)莊園，做了莊園主。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才逃出保住性命。他們所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程，全靠他們對(duì)人類的愛，對(duì)人類的信心。羅曼?羅蘭所指的英雄，只不過(guò)是‘人類的忠仆’，只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮钠犯?，他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡軆A心為公眾服務(wù)。《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，都要有不怕一切困難的信心和勇氣。這篇小說(shuō)不但表達(dá)了在冷酷的事實(shí)面前要有反抗精神，還表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)正義與幸福的向往。簡(jiǎn)回到了羅契斯特身邊，于是他倆結(jié)為夫妻。但在兩人結(jié)婚當(dāng)天,得知羅契斯特的夫人并沒有死。舅父去世后，舅母把里德太太她視作眼中釘。第一篇：學(xué)生讀書筆記學(xué)做真人——《西游記》讀書體會(huì)陳二中心小學(xué) 五年級(jí) 郭晶《西游記》,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視劇不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,有很大的感悟,我覺得要學(xué)習(xí)唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險(xiǎn)阻,勇往直前。從此，簡(jiǎn)被送進(jìn)了孤兒院。于是簡(jiǎn)愛離開莊園,擔(dān)任鄉(xiāng)村小學(xué)女救師。不久便有了孩子，羅契斯特也恢復(fù)了視力。無(wú)論怎么說(shuō)，我還是有一點(diǎn)不明白：為什么家庭因素可以影響一個(gè)人的一生？總而言之，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！朵撹F是怎樣煉成的》讀書體會(huì)陳二中心小學(xué) 五年級(jí) 黎楚楓《鋼鐵是怎樣煉成的》是理想主義的旗幟與人生的教科書.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的小說(shuō)。? 這個(gè)書名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容；也記錄了自己這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。? 這就是小說(shuō)的主題思想，這就是一個(gè)人成為高尚的人的思想境界，做人就要做這樣的人?。　睹藗鳌纷x書體會(huì)陳二中心小學(xué) 五年級(jí) 莫詩(shī)儀《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂家、小說(shuō)家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼?羅蘭寫的。縱觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。羅蘭自己也說(shuō)：?我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。貝多芬?用痛苦換來(lái)歡樂?的音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過(guò)了最初遇到的困難。雖然這樣，魯濱孫一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。此后，?星期五?成了魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。此時(shí)魯濱孫已離家28年。這個(gè)故事讓我體會(huì)到：人的一生會(huì)經(jīng)歷種種磨難，只要生命存在，一切都會(huì)好起來(lái)的。讀完文章，霍金的話久久的回蕩在我的耳邊，我不禁為他那頑強(qiáng)和樂觀的精神所折服，面對(duì)如此巨大的困難，他依舊能夠頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，努力地克服，這種毅力難道不值得你我學(xué)習(xí)嗎？想想自己之前為逃避困難所作的那些借口，我慚愧了——我的那些理由跟霍金比起來(lái)，實(shí)在是太微不足道了，他都能為了自己的理想去拼搏，去奮斗，為什么我們就做不到呢？我越發(fā)感受到了霍金偉大的人格魅力與精神力量。晚上躺在床上我都停不下來(lái)，好像不看就吃了一個(gè)大虧似的，所以，晚上關(guān)燈后的兩分鐘，我總是會(huì)拿出手電與枕頭下的書看起來(lái)。心中想著：就這頁(yè)看完吧!結(jié)果每次都改變了主意：嗯，再看一會(huì)兒，然后調(diào)整一下姿式。盡管第一次看到這么晚有些興奮，但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。做到那種程度只能適得其反，不但沒有益處，還可能有害。別人困難時(shí)，皮皮就幫助他們讓他們高興。她們最后又回到了家。圣?？颂K佩里于1942年寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。這本書實(shí)在是太令人喜愛了，它圖文并茂，我已經(jīng)讀過(guò)它若干遍了。小王子又是一個(gè)多愁善感的人，不過(guò)心地善良、天真無(wú)暇，非常富有同情心，比如他和花兒的感情，他對(duì)花兒的憐惜，花兒對(duì)他的依戀。后來(lái)小王子在沙漠中終于遇到了文中的主人公“我”，兩個(gè)人一起用心交流，用心體會(huì)，感悟生活，終于在沙漠中找到了生命的泉水，“我”的故障飛機(jī)也修好了。全家每天過(guò)著幸福的生活?！睉?yīng)為在家里媽媽是最愛香草的一個(gè)人。只有你每天都要珍惜后，才能對(duì)生活更深的足跡。學(xué)生讀書筆記7培根所想的，與圣人的話相似，倡議讀書人要“交游”。我認(rèn)為，即使不能出國(guó)“學(xué)習(xí)”，在自己所居住的城市內(nèi)，將各個(gè)名勝古跡研玩一下，也是很有用的?！陡窳滞挕返恼Z(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)流暢，簡(jiǎn)明易懂，朗朗上口，充滿了德國(guó)的鄉(xiāng)土氣息?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的結(jié)局告終?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。掩卷之后，竟然深為觸動(dòng)。有太多的時(shí)刻，我們要目睹太多的人離開，有形式上的，實(shí)質(zhì)上的，或短暫，或長(zhǎng)久，或永遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”痛徹心扉，每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷，大悲的深淵，如何安渡？“我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程?！薄蓖蹶?yáng)明的心學(xué)，講求“心外無(wú)物”，“心外無(wú)理”。有些路啊，只能一個(gè)人走。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥。譬如文明也許脆弱不堪，但是除文明外我們其實(shí)別無(wú)依靠。譬如?？菔癄€的永恒也許不存在，但是如果一粒沙里有一個(gè)無(wú)窮的宇宙，一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間?！崩詈笾鞯倪@闕“望江南”，意境竟然與這本書非常相似：孤獨(dú)沉寂，卻又圓闊清朗。此書用倒敘寫法，開頭就是寫主人公桑