【正文】 的進行引導，端正其學習態(tài)度。但由于信息技術課時比較少，每周只有1節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后缺少鞏固時間，學生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設計好每一節(jié)課。七、農(nóng)遠工程設備管理方面在本學期,我的主要工作是進行信息技術教學，要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持計算機網(wǎng)絡教室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，發(fā)生故障及時報修。六、教育教學能力及自身素質(zhì)方面：作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行考核，及時分析、指正、查漏補缺。領會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。各年級的活動難點是通過有限的上機練習時間將理論知識轉化為操作技能。四、教學活動重點難點及突破方法：三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。三、教學目標：三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。其中三年級主要講解信息與信息技術的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術初步知識，會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件，對于即將要學習的FLASH軟件，他們都有非常濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。塢西小學2011年8月第四篇：信息技術教學工作計劃信息技術教學工作計劃1新學期的工作已經(jīng)開始了。組織青年教師舉行電教觀摩課。2）、加強對電教設備管理，特別是對電教資料的科學管理和高效利用，進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。4）舉行電化教研，使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達到規(guī)范化。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。2）要在通讀大綱的基礎上，首先學習學科大綱的教學目標、教學內(nèi)容和教學提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結構，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓練點、智力開發(fā)點。本學期至少舉行兩次電教觀摩課。在縣教育局和鄉(xiāng)中心校的領導下，以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為目標，以實驗教學、電化教學培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。四、其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎，同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。第二篇：信息技術教學工作計劃20162017學年第二學期信息技術教學工作計劃新學期的工作已經(jīng)開始了。發(fā)揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。為了推廣計算機信息技術,提高全民族的科學文化素質(zhì),發(fā)展小學信息技術教育，根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。二、學生情況分析我在本期繼續(xù)擔任五年級信息技術課的教學,農(nóng)村的孩子平時極少接觸電腦，信息技術水平較低。主要教學學生制作簡單網(wǎng)頁的操作技巧。(3)情感態(tài)度與價值觀: 通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。同實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。充分的利用現(xiàn)有遠教設備、電子白板設備和電教資源, 緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務，促進教學質(zhì)量的全面提高。購買一些軟件資料和電子圖書。3）在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學內(nèi)容所涉及到的錄像帶、錄音帶準備好。1）要充分利用教研的時間，繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理論，培訓教師制作軟件的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術，使所有教師都能自制較規(guī)范的電教投影片。5）鼓勵教師經(jīng)常利用電教室、電子白板教室上課，同時做好二室的使用記錄。附工作安排：檢修交互式電子白板、電教室運行情況；各實驗儀器、電教設備進一步的整理，歸檔。召開電教教學工作經(jīng)驗交流會。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡很感興趣，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適。小學五、六年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術》。四年級——通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。四年級活動重點是學習錄入文字。針對此活動難點，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。力爭做到備滲透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。另外，為了促進學校正常教學工作和迎接上級檢查，我將努力按時按質(zhì)按量作好農(nóng)遠工程檔案整理工作。二、教學目標：本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術（上冊），在了解掌握了信息技術基礎知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的基礎上，本學期將著重站設計與制作和FLASH動畫制作，把握未來際遇，體驗動畫生活，成就美好明天。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。1創(chuàng)建站點第2課時：1。5建立超鏈接第6課時：1。1認識FLASH MX第10課時：2。5引導層動畫第14課時：2。教材中“Logo語言”共安排了11課，第1——3課學習Logo語言的簡單作圖命令，包括前進、后退命令。清屏復位命令，復位命令，擦除命令等。第4—6課主要學習Logo語言的重復命令。第9——11課主要是學習過程，其中第9課是定義過程，第10課是保存和調(diào)用過程，第11課是過程的編輯。（3）注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此在教學時，盡量放手讓學生去做，不必事必躬親，同時在學生動手操作的過程中給予必要的引導。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。所以，學生對計算機的認識還有待提高。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。整套教材共分為八大主題，每一個主題都分有三大任務，任務主要由淺入深，層層深入，而每一個單獨的任務又是相對簡單的，學習起來十分輕松，學習任務并不繁重。其中學生自學和動手是最主要的。初步學會用計算機對文字、圖形進行處理，并能熟練掌握其技巧。知識點：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習重難點：文本編輯四、教學措施：（要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學質(zhì)量的新舉措，有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排，有培優(yōu)補潛的措施。對于優(yōu)生，可以適當教給學科外知識，對于潛能生，當注意自己耐性的培養(yǎng)，認真仔細地教給他能用得上的知識。與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習，提高教學質(zhì)量提高學科成績。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。做好課后輔導，興趣小組的輔導。提高自身的業(yè)務水平。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。二、工作目標了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。（下學期）：學習使用寫字板進行中英文排版。學習使用web方式的電子郵件。本學期活動課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。二、教學總體目標：信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。本學期信息技術課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。（二）本學期信息技術課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理兩部內(nèi)容。（六）Excel電子表格主要教學內(nèi)容數(shù)據(jù)的輸入、設置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數(shù)據(jù)、利用編輯公式進行計算、應用填充柄自動填充、利用粘貼函數(shù)進行計算、簡單的數(shù)據(jù)管理、創(chuàng)建圖表、圖表編輯。第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動，設計目主要有2個一是照顧零起點學生，二是體現(xiàn)信息技術處理完整流程。選取動畫制作工具軟件UleadGIFAnimator簡單易用，界面直觀，便于學生對動畫原理理解。這樣對于學生遇到類似問題能夠起到一定指導作用。，讓學生能夠較為深入地分析計算機硬件組成以裝機一般步驟，從而提高他們解決實際問題能力。，多學生溝通。6利用因特網(wǎng)絡資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。熟悉教材，并能夠利用教材，獨立思考，設計教學思路，力爭形成自己教學風格。，采取化整為零方法，提高其任務完成率，增強學習信心成就感。明確人員分工，加強日常管理。器材借還及其他相關業(yè)務考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。2。（三）提高設備使用效益1。繼續(xù)建設好教學資源庫。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。教師參加上級組織的競賽。加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核?！缎W6年級信息技術》新教材是江蘇省中小學教研室根據(jù)《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（20xx年修訂）》精神編寫使用的拓展模塊新教材，本套新教材旨在幫助學生掌握信息時代生存與發(fā)展必需的信息技術基礎和基本技能，養(yǎng)成在日常生活與學習中應用信息技術解決問題的基本態(tài)度與基本能力，養(yǎng)成與信息社會相適應的的良好行為習慣，為培養(yǎng)適應信息社會發(fā)展挑戰(zhàn)的創(chuàng)新型人才打下基礎。（2）知道感知物體信息的常見技術。信息傳輸（1）知道感知的信息類型（如紅外線、聲音、光等）。3。（4）通過學習與實踐，能夠體驗和評價身邊物聯(lián)網(wǎng)的應用特點及其與實際生活的關系。20xx版教材在原教材的基礎上，增加了Scratch及物聯(lián)網(wǎng)技術的知識，其中物聯(lián)網(wǎng)技術作為六年級學生學習的主要內(nèi)容，更貼近學生的實際生活。此外，教材除了與實踐指導同步發(fā)行外，摒棄單一紙質(zhì)教材，實行了書盤合一，將多媒體光盤用作學生教材，是教育改革的一大嘗試，也體現(xiàn)了信息技術學科的特點，同時還推出了教材支持網(wǎng)站江蘇省中小學信息技術學習網(wǎng)和信息技術教師交流平臺江蘇省中小學信息技術教學交流論壇，這也是對紙質(zhì)和光盤教材的絕好補充。教師課前準備充分，積極營造良好的學習氛圍，激發(fā)學生學習的興趣。2。在智能應用模塊的教學中，教師充分利用教材提供的視頻資料并積極挖掘網(wǎng)絡資源收集相關的文字、圖片和視頻資料，幫助學生學習有關物聯(lián)網(wǎng)的相關知識。對于新教材，教師要鉆研教材、教參和教學涉及的相關軟件，用好配套的《小學信息技術》（6年級）光盤。7物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識物聯(lián)網(wǎng)9月1日開學29。21中秋節(jié)放假49。5電子溫度計——溫度傳感器國慶節(jié)放假610。19810。21011。16期中考試1211。30物聯(lián)網(wǎng)中的“身份證”——電子標簽1412。14家園安全衛(wèi)士——紅外線報警1612。28智能導航——衛(wèi)星定位導航1812。11復習考查201。24【六年級第二學期】新授小學6年級信息技術（每周1課時）周次日期教學內(nèi)容和課時安排備注12。133。1553。2973。1294。26感知生長——數(shù)字農(nóng)植園期中考試114。10135。24155。7端午節(jié)放假176。21復習考試7月1日放暑假196。