【正文】 作——你知道嗎？我這些天有飯不想吃。你還告訴我，你在工廠沒(méi)有節(jié)假日，每 天都要加班。沒(méi)有想到，當(dāng)年，其實(shí)就是兩年前，我批 評(píng)你上課不專心，而現(xiàn)在我聽(tīng)你從遠(yuǎn)方打來(lái)的電話居然也分心/不專心了。你還特別聰明，居然拿“許三多”的一夜成名來(lái)為自己輟學(xué)有理辯護(hù)。你還記得嗎？在我情緒 極度低落時(shí)，是你，帶頭站起來(lái)，大聲告訴我：“老師，還有我們呢，你并不孤獨(dú)??！”你還記得 嗎？是你，帶頭在自己的作文里盛贊老師/我的好。你在初中僅僅是讀了一個(gè)學(xué)期，我什么都沒(méi)有教給你啊。不過(guò)，你居然還要邀請(qǐng)我歡慶你家的喬遷吉日。不是我想不開(kāi)，而是我實(shí)在想不明白：為什么素質(zhì) 教育僅僅是喊口號(hào)？為什么《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》不過(guò)是一紙空文？為什么新課程的改革舉步維 艱？？難道真的“只有我是最初醒來(lái)的人”？？？ 你知道嗎？？？這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我就又跟學(xué)校的一把手鬧翻了。融了生命的長(zhǎng)，流了血液的淌。綠，更替稿白。忒多的情節(jié)，無(wú)法細(xì)數(shù)。紅一朵血色的故事，你和我念想，我和你文字。我為你死去，尸骨埋放在沙土里，里面有許多蟲(chóng)子在爬，沒(méi)有清風(fēng)吹過(guò)我微痛的臉頰，但是我為清風(fēng)而死，我美麗的狄娃，你便是那清風(fēng)了。第二篇：離開(kāi)你和我已死去詩(shī)歌一、別了，我愛(ài)我愛(ài)，如果我忘記了，請(qǐng)?jiān)徫?，你曾住在村邊的魚(yú)塘，夜晚用芳香馥郁的酒杯引誘著池塘里蛙兒的歌喉，當(dāng)天邊掛出玫瑰色的云，我向前走，忽略了你邀請(qǐng)的聲音。第一篇：你和我詩(shī)歌你，英俊魁梧我，嬌小可愛(ài)你，文武全才我，溫文爾雅你，是徐來(lái)的春風(fēng)我，是你催開(kāi)的蓓蕾你是雪花一朵 我是微塵一粒在某年某月某一天我被你的淚滴打濕從此不再隨風(fēng)飄泊你，低頭把我深情地注視我，抬頭把你 切切地仰望你的眼里充滿著愛(ài)憐我的眸里流溢著柔情熱情相擁 對(duì)視只是任愛(ài)在無(wú)言中流淌如果你是那片深沉的海我就是海里那條歡快的魚(yú)兒讓你不再憂郁如果你是那片晴藍(lán)的天我就是天上那朵飄逸的云讓你不再寂寞如果你是那陣瀟灑的風(fēng)我就是那粒孤獨(dú)的塵愿隨你浪跡天涯海角如果你是一個(gè)孤獨(dú)疲憊的旅者我愿是那棵在路旁五百年才開(kāi)花的樹(shù)五百年僅有的一次花開(kāi)僅有的你的一次經(jīng)過(guò)待你從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)我正花香四溢等你靠我身上做暫時(shí)的停歇如果你是清晨的那一滴朝露我愿是那朵靜靜開(kāi)放著的蓮我的花心就是你安暖?？康母蹫橙绻闶?。我愛(ài)，你曾記得，我在夢(mèng)中從未停止向你唱歌，我用歌兒將池塘里平靜的水面也敲擊成一圈圈不同的音波，你是否已厭倦，在林子里找尋著黃鸝的鳴囀。我為你死去，埋葬在遠(yuǎn)離我們的小村處，沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)拜祭，但是我為那人兒而死，我美麗的狄娃，你便是那沒(méi)來(lái)拜祭的人了。詩(shī)，碧綠。一脈葉的走向，陽(yáng)光分解，根系營(yíng)養(yǎng)。一紙翠了的枝葉，日子每一滴匆匆，無(wú)語(yǔ)了斷，晨風(fēng)暮陽(yáng)。一語(yǔ)虬枝一語(yǔ)的蓬生，一葉婆娑一葉的心音，搖醒季節(jié)。在之后的幾天里，我肚 子漲得大大的——滿是悶氣——哪里還有容米飯的地方？？ 手機(jī)響了，是你從廣東打來(lái)的。我罵你了：那是你家的新房子，是你的新房子 嗎？？我都三十歲了，每天拿“皇糧”都買不起房子，如今還每月按時(shí)交房租呢。倒是你給了我許多的鼓勵(lì)和幫助。我知道，你早就不想讀書(shū)了，雖然你成績(jī)挺好。我馬上修改教學(xué)計(jì)劃，為你一個(gè)人，用了一個(gè)課時(shí)在全班同學(xué)面前講“許 三多”的奮斗歷程。你告訴我，你家的新房子確實(shí)是你掏錢建的。你還告訴我，你這兩年來(lái)掙的每分錢都往家里寄。而你是有飯舍不得吃啊。剛離開(kāi)家那陣，我還很自信的，心想，這不就是一袋大米嘛。正想著，老天卻下起雨 來(lái)，完了，這米可經(jīng)不起雨水浸泡啊。你幫我？我看到你嬌小的身材，能幫我背這么重的一大袋米嗎？？我心里想但是不敢這么說(shuō)?！翱炝?，快到學(xué)校了。你很堅(jiān)持，也非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們可以一起扛呀！” 對(duì)啊，你真行啊。終于，來(lái)到學(xué)校啦。本次作文為導(dǎo)引式命題作文。有不少考生只寫“你”，不寫“我”。這樣文章的觀點(diǎn)就不明確，更不用說(shuō)其他了。但從導(dǎo)引語(yǔ)看，又可以采用第二人稱擬人手法虛寫。“你”也可以是某個(gè)文學(xué)形象。我是一棵小草，你是我肥沃的土地；我是一條游魚(yú)，你是我浩瀚的海洋；我是一只飛鳥(niǎo)，你是我翱翔的天空。你和我，臺(tái)灣和大陸，中華民族的血肉深情是永遠(yuǎn)隔不斷的。記不起，幾歲開(kāi)始讀你的詩(shī)，太熟悉了，反而更加疏遠(yuǎn)?！倍嗝纯蓯?ài)啊，因?yàn)槟愕拿曁?，甚至可以讓我忘記你也有過(guò)的童年，那時(shí)候的我，在不經(jīng)意間看到這首詩(shī)，簡(jiǎn)直是樂(lè)壞了?！倍鸥Φ倪@句一語(yǔ)道破你成年后的處境?！袄畎锥肪圃?shī)百篇”更讓人千古傳誦，失意、落寞的你將它們深深隱藏，只是不害怕，在夢(mèng)中醒來(lái)之后，看到落寞，卻不知為何嗎？深深的束縛將我捆綁，只是還沒(méi)等我出現(xiàn)，你早已遠(yuǎn)逝，而我，也只能望著一卷卷詩(shī)作，追覓你的余音。累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。小時(shí)候，老師您在我心中是多么神圣，但現(xiàn)在這人間便有了神與人的距離。五百年的擦身而過(guò)，才換來(lái)今生的一次回眸。每個(gè)人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。他多么希望聽(tīng)見(jiàn)有人能回應(yīng)他的呼喚。但愿你是閃閃發(fā)光的啟明星，能照亮我的前程；但愿我是熠熠生輝的星辰，能陪伴你的生活，這是你我的平等。但愿你是我的朋友，而不是我的化身；但愿我是你的同伴，而不是你的偶像。我坐在通往夢(mèng)想的客車上，細(xì)雨朦朧了我的雙眼，不知是細(xì)雨的調(diào)皮，還是淚水的放肆