八年級(jí)下學(xué)期140班班主任工作總結(jié)-wenkub
2024-10-14 01 本頁(yè)面
【正文】 效果。四、因材施教，關(guān)心后進(jìn)在考核評(píng)價(jià)學(xué)生不能一刀切。經(jīng)過(guò)一番整改，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。我一向注重儀容儀表，要求學(xué)生穿校服。行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。但由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理。第一篇：八年級(jí)下學(xué)期140班班主任工作總結(jié)八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)汪洪武一學(xué)期結(jié)束了，回想這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)工作。班里有幾個(gè)學(xué)生是單親家庭，處于無(wú)人管理或管理不力狀態(tài)；還有幾個(gè)是留守兒童；有的學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)?lái)管理上的不便。整個(gè)班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力。根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的班級(jí)整體風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。三、任用人才，放手管理開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過(guò)去的一年的表現(xiàn)，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委，陳波同學(xué)，具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，我任用他當(dāng)任班長(zhǎng)，專管紀(jì)律。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評(píng)價(jià)，公平評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步。狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會(huì)有收獲的。但是，我相信我自己，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會(huì)很努力，我們會(huì)不斷進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng)，主動(dòng)發(fā)展的積極性不高，學(xué)習(xí)差異比較顯著。教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。（1）從一開(kāi)學(xué)，就嚴(yán)字當(dāng)頭嚴(yán)格要求學(xué)生要嚴(yán)于律己，寬以待人。早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。要配合老師上好每一節(jié)課。三、衛(wèi)生與娛樂(lè)。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，愉悅了身心，減輕了壓力，陶冶了情操。安全教育和心理健康輔導(dǎo)。三、對(duì)后進(jìn)生應(yīng)多關(guān)注和鼓勵(lì)，少責(zé)罰，處理方式更要謹(jǐn)慎。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！20092010學(xué)年第二學(xué)期 八年級(jí)（2）班班主任工作總結(jié)2010年6月29日第三篇：八年級(jí)班班主任工作總結(jié)八年級(jí)（2）班班主任工作總結(jié)王海東本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的班主任，自擔(dān)任班主任工作以來(lái)深感責(zé)任重大，原因在于學(xué)?；诎嗉?jí)學(xué)生人數(shù)較少、教師資源整合等因素，對(duì)班級(jí)進(jìn)行合并，而合并的班級(jí)尤其是八年級(jí)學(xué)生更加難以管理，尤其是第二學(xué)期，青春期的學(xué)生進(jìn)入叛逆期，所以我一直在思考、探索如何做好班級(jí)管理，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)，形成和睦的班級(jí)氛圍經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的整合、學(xué)生基本形成一種班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)，同學(xué)之間也能夠和睦相處，但多多少少還會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題 因此，從開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就利用班會(huì)形式，向大家宣傳要以班級(jí)為榮譽(yù)，形成團(tuán)結(jié)意識(shí)。大家也不在區(qū)分曾經(jīng)誰(shuí)是哪個(gè)班。講文明、樹(shù)新風(fēng)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。提高學(xué)生安全意識(shí)安全是第一，安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，沒(méi)有安全保障任何工作都無(wú)從談起，所以為了保證學(xué)生的安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，我通過(guò)主題班會(huì)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的國(guó)旗下講話，校園廣播之聲，向?qū)W生宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、校園安全等常識(shí)，同時(shí)通過(guò)小手拉大手，讓
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