20xx春北師大版生物八下第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性word復習教案-資料下載頁

【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一、復習目標1．了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系，理解營養(yǎng)結構與功能的關系，掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系2．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，理解破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素及其關系，了解保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要意義二、復習提綱1．

2024-11-28 17:47

蘇教版八下第25章生態(tài)系統(tǒng)同步測試題-資料下載頁

【總結】蘇教版八年級下冊生物第25章生態(tài)系統(tǒng)同步測試一、選擇題1、屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、黃河中的鯉魚B、洞庭湖中的所有生物C、內蒙古草原上的全部羊D、泰山林區(qū)2、在沒有使用DDT(一種已禁用的高效殺蟲劑,曾獲諾貝爾化學獎)的南極地區(qū)的企鵝體內發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內的DDT是

2024-12-05 03:34

北師大版生物八下期末同步測試題-資料下載頁

【總結】北師大版八年級下冊期終試卷總分：100分一、選擇題：（每小題只有一個正確選項，請將選項填在表格中，每題2分，共50分）1、原始大氣的主要成分不包括（）。A氨B氫C甲烷D氧2、1976年，我國吉林地區(qū)曾發(fā)生過一場罕見的隕石雨，科學家們在隕石表面發(fā)現(xiàn)了多

2024-11-15 03:20

北師大版生物八下期中同步測試題-資料下載頁

【總結】2021--2021學年下學期期中質量檢測初二生物試卷（考試時間：60分鐘；滿分：100分）班級學號姓名成績一、選擇題（共30題，每小題2分，共60分。請把正確答案抄寫在表格內。）1、原始大氣不含有（

2024-11-30 23:28

20xx春北師大版生物八下第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性word導學案-資料下載頁

【總結】班級：組別：姓名：組內評價：課題第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述課時第1課時任課人王萬明三維目標1．知識與技能（1）說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。（2）概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的

2024-11-19 02:07

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第一課時教案一、教學目標：，能描述生態(tài)系統(tǒng)中由食物關系構成的食物鏈和食物網。2．通過對“分析草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物關系”的活動，提高學生對資料分析和利用圖文資料獲得信息的能力。加深對食物鏈和食物網概念的理解。3．通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的相互關系及食物網，滲透普遍聯(lián)系的辯證觀點的教育。，形成熱愛大

2024-11-18 23:47

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據與信號等稱作信息（information）生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（細胞內部信息流）例：DNA→mRNA→蛋白質生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（接受外界信息）生命系統(tǒng)的信息觀

2025-04-30 02:23

蘇科版生物八上第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定復習同步測試題-資料下載頁

【總結】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定知識結構測定植物的蒸騰作用綠色植物與植物的蒸騰作用生物圈中的觀察葉表皮的氣孔水循環(huán)綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-15 17:51

我生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析生態(tài)瓶中有哪些成分？微生物(分解)生態(tài)瓶中各成分之間有何聯(lián)系？地球上，亞馬遜森林、歐亞大陸草原以及北極苔原，都已經存在至少上千萬年了，這些自然生態(tài)系統(tǒng)雖然經常遭受到洪澇、火燒、蟲害，也遭受人類的砍伐與放牧等活動的干擾，但是現(xiàn)在仍能基本保持原有的景觀，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。生態(tài)系統(tǒng)具有

2025-05-15 10:58

xxxx山東省生物生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元測試題-資料下載頁

【總結】2010山東省生物生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元測試題（滿分100分，時間90分）一、單項選擇題（本題共16小題，每小題只有一個正確選項。每小題3分，共48分）1．實驗室里有一個封閉的生態(tài)球，已經維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動了一下位置，生物就全死了。它原來是放在（）（)A.減少該生態(tài)系統(tǒng)內捕食者和分解者的數(shù)量B.增加該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物

2025-04-04 23:05

北師大版生物八下221生物的分類同步測試題-資料下載頁

【總結】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一、選擇題1．生物學家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個等級，其中，種是生物分類的基本單位2．對生物進行分類的意義是(

2024-11-15 23:07

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述2-資料下載頁

【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述北師大版八年級下冊生物課件制作者：馮秋芳?1、概念：?在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活環(huán)境共同構成的整體。?2、類型：?你能嘗試說出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型嗎?一、什么是生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-30 08:09

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述4-資料下載頁

【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述【學習目標】1．了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2．理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產者、消費者、分解者等概念。3．通過對生產者、消費者、分解者之間的相互關系的分析，理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。【重、難點】【學習過程】?一、前置學習：?1、研究生物與生物之間的關系以及生物與環(huán)

2024-11-30 08:09

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述1-資料下載頁

【總結】旅游景點第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述斗門實驗中學歐汝顏研究之間的關系以及之間的關系的科學。生態(tài)學：生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學研

2024-11-30 08:09

八年級生物下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)經過長期的發(fā)展過程,逐步形成了　生物　與非生物　物質　、　能量　之間和　生物　與　生物　之間　相對　穩(wěn)定平衡的狀態(tài),這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。?二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生

2025-06-17 12:07

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測試題(留存版)

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測試題-文庫吧

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測試題-wenkub

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測試題(已修改)