初三年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)(3篇)-wenkub
2024-10-14 01 本頁(yè)面
【正文】 備罵，帶我們到坦克，我們站在地上，教練爬上水箱站，然后拿著他的手，張開(kāi)嘴，喊著詛咒，雖然被詛咒的狗血淋淋，但是 場(chǎng)景，真的讓人笑。尼斯名字，和她的臉看起來(lái)很溫柔，不像一些只有19,20歲的人看起來(lái)很老。五天的痛苦已經(jīng)結(jié)束，終于很難來(lái)了，我們收獲了生命的基本素質(zhì)。在這個(gè)小組的第三年，有很多移動(dòng)的東西。但所有這些苦難，并沒(méi)有影響大家五天面對(duì)軍事訓(xùn)練的勇氣，強(qiáng)烈和樂(lè)觀，因?yàn)檫@里不僅苦，而且音樂(lè)。最后，痛苦的折磨精神。第四，我們正在遭受教師的困難。床單總是劉曉幫幫我弄平了（教師問(wèn)一個(gè)褶不能有）......第三，是這里的痛苦的條件。第二，我們面臨的最大挑戰(zhàn)我們自己的痛苦。第一天下來(lái)之前，腳底上的疼痛不工作。第一篇：初三年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)(3篇)事實(shí)上，在軍事訓(xùn)練之前，老師說(shuō)我們?nèi)ボ娪?xùn)是受苦，但現(xiàn)在想想，我想，在這次軍訓(xùn)上不是多么苦，但我認(rèn)為這種軍訓(xùn)是相當(dāng)容易的。幾天后，腰部不好我比別人更痛苦，腿像一袋重的沙袋不能抬起。上 對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是第一次離開(kāi)家庭生活。床不是很舒服，有很多蒼蠅，蚊子，甚至蜻蜓（在這本書(shū)中的Gadfly什么精神已經(jīng)不復(fù)存在）。起初，教練給我一個(gè)宿舍很長(zhǎng)，但我沒(méi)有和教練一起太久。看到許多學(xué)生因?yàn)槭軅幕鹁€，我們也有一絲恐懼，因?yàn)楹ε滤麄兪沁@樣。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我們幫助她，這是幫助別人。晚會(huì)，黃色漂亮的歌聲與他們真正的感情，讓大家搬到它。軍事訓(xùn)練五天總結(jié)在暑假前5天，我們組織了第二年的軍事訓(xùn)練，去昌平訓(xùn)練基地。她的身體，面孔，會(huì)讓人看起來(lái)很可惜，特別是在最后3天當(dāng)她蠢，當(dāng)她哭泣時(shí)，越來(lái)越令人遺憾。我們?cè)诨?，學(xué)會(huì)向前跑，走，走，比以前自己的時(shí)間走更專業(yè)。開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了沖刺中考的誓師會(huì)，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過(guò)去了，離中考的時(shí)間也越來(lái)越近了。同學(xué)們不論你意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。初三意味著科學(xué)與高效。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。“機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦。初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。一個(gè)月，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間；一個(gè)月，有很長(zhǎng)，長(zhǎng)的足夠改變我們的命運(yùn)。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。我想這些同學(xué)的期中考試成績(jī)不會(huì)理想，甚至很差。我們惟有以理想成績(jī)才能回報(bào)學(xué)校、老師的殷切希望。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。初三意味著科學(xué)與高效。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好
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