初中教師師德師風論文5篇-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。我個人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學任務，培養(yǎng)高水準人才的基本。班主任的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級管理和教育教學過程中，對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德又決定了教師的素質(zhì)，教師的師德同時又決定了教育的質(zhì)量?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學生非智力因素方面具有深遠的影響。一、為人師表在聽取本校老師的報告后，深切感受到“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子”因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。二、身教重于言教在工作中，學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學生非智力因素方面具有深遠的影響。一、為人師表教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子，因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。六、堅持學習，不斷進取我深刻地認識到：要給學生“一碗水”，自己就要有“一缸水”，只有努力學習，不斷更新知識，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢發(fā)展的需要?！把员匦?，行必果”，行動實踐遠勝于說教。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。教師只有不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到寓德于教,為人師表熱愛、關心學生歷來是教師師德的一個核心問題。即要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念,樹立以“學生為本”的全新教育理念,改進陳舊的教學方法,讓學生學得積極主動,輕松有趣,真正讓學生學會學習。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界?？偠灾ㄟ^師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。另一方面是特指小學教師的職業(yè)道德，它與教師的職業(yè)特點密切相關，是直接聯(lián)系在一起的道德素質(zhì)，在師德中居于核心地位。教師凡是要求學生做到的,自己要率先做到。為人師表對學生是一種無聲的教育,它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是他的教師,而且也是他的知心摯友,感受到你對他的友誼和信任。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮敬業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。笑著面對學生,就會使學生興趣盎然,精神飽滿,減少沮喪,獲得成功。只有不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到寓德于教,為人師表?！八膸熞粷M意”舉辦的這次主題教育舉辦的非常及時，令我們教師整體的素質(zhì)都有了很大的提高。班主任的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級管理和教育教學過程中，對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。我個人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學任務，培養(yǎng)高水準人才的基本。教師所從事的事業(yè)——平凡而偉大?？偠灾訌妿?
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