在平凡中感動,在感動中平凡-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 ，可是，我有我的幸福，我有我的快樂，屬于我的驕傲，只因為我有一份執(zhí)著熱愛的工作，身邊有幾十個被我“掌控著”的孩子們，可是，幸運的天平不是總傾向于我，我也因此有過無數(shù)個心靈煎熬的日日夜夜，無數(shù)次的心力憔悴的時刻，但是，痛苦無奈總有過去的時候，而我也相信：烏云之上有晴天。十幾年的班級管理工作一直是我在平凡的教師崗位上最樂于探討的問題，班級管理作為學校教育和管理的重要組成部分，關(guān)系著教育的成敗，關(guān)系著學生的一生前途，總結(jié)下來，我認為方法很簡單，班主任就是要學會放手，用智慧管理好班級，學會寬容，用真情感化學生，最后用情感升華――學會感動。一、習慣放手，讓學生自主管理班級――學會感動作為班主任，如果班級的所有事情都要親力親為，這樣的班主任會何等的累，我一直都堅信，一個好的班集體，不需要班主任每天坐班，而恰恰是班主任不在之時，班級學生學習、生活、秩序穩(wěn)定，那才是一個好的班集體。時光倒流在兩年之前，清明三天假之后，我以最興奮，最愉快的心情在六點十分到達學校，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心深處的，可是一個小時之后，我所有的全部好心情都蕩然無存了，我班一個男孩子突然的失蹤了，當我確定她真的不在的那一刻，我的心一下子涼到谷底，擔心，焦慮，自責，怨恨，緊張，種種的復雜情感一涌而上，那一刻的我，快崩潰了，接下來的時間就是調(diào)查，找尋孩子，用盡了各種辦法，動用了學校的所有領導和家長共同找尋了多半天的時間，當我一個人走在大橋的壩上時，春風吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心緒，近一天的折磨，嘴角干裂，嗓子疼得厲害，心里卻只有一個聲音，“王巖，快回來啊”也許是老天爺?shù)木祛?，可憐作為老師的一片苦心，下午三點多的時候，孩子終于找到了，安然無恙，是去了吉林，找她的姨，離開的原因，也很單純，只是不想上學，并且想出去打工為父母分擔家庭的重任，當我聽到這一切的時候，焦急的心情全都沒有了，有的只是生氣，憤恨，生氣這個孩子不顧老師，家人，學校的擔心，帶來如此多的麻煩和影響，也恨自己平時怎么就沒有對這個孩子有更深的了解，連他想輟學都不知道，之后的幾天里，我大病了一場，大病之后，我也深刻的反省了一下自己，而作為孩子的他，居然在第二天面對我，連一句話都不說，只是低著頭，而且是一直低著頭，后來，終于鼓起勇氣抬起頭，說了一句話“老師，我對不起你”，我卻什么也沒有聽見，只是看口型分辯出來的。記得我班有一個女生，雖說學習不好，但是我也很喜歡，不但在班級人際交往很好，對待我也很關(guān)心，而且能歌善舞，就因為如此，性格的外向與大膽全都暴漏出來，漸漸地我感覺她對學習的興趣更加不濃，上課開始說話，張揚，于是從心里我開始有些不舒服，怕她一個人影響了一群人，我的情緒和言語讓這個孩子感到老師有些不喜歡了，也花了不少的心思和她溝通，感覺效果不好，于是心里很著急，有時想想，班主任當了這么多年，性格還很暴躁，心態(tài)也沒調(diào)理好，事情發(fā)生在一個早自習，早自習的鈴聲響過，我邁步走進教室，一進班級，靠墻坐著的就是這個學生，正在用小鏡子照臉，我一把搶過小鏡子，說了句：“站起來”。更想通過我的舉動，讓孩子們學會感動，為我的堅持而感動，為我的執(zhí)著而感動，更為他們的錯誤而掀起他們情感的波瀾，讓他們學會承認錯誤，學會感動。《項脊軒志》是淺易文言文，所以教學時可以將對文章情感的品味作為一個重點。分析：明人王錫爵在《歸公墓志銘》中說，歸有光的散文“無意于感人，而歡愉慘怛（“慘怛”，憂傷，痛苦。課文第１段，寫項脊軒修葺前后的不同景象，略前而詳后。其次，修葺之后，作者“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲”。在他筆下的庭院顯得多么幽靜，多么迷人！如是“三五之夜”，則“明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛”。這里作者寫的是景，但景中含情?！蹦?？分析：這一段里一共記敘了母親兩件瑣事：一是母親當年曾經(jīng)來過軒中，二是大姊在老姬懷中呱呱啼哭，母親聞聲趕來問饑問寒的情景。母親早已逝去，然而母親的遺蹤如今仍處處可見，母親親切的話語還響在耳邊，這一切怎能不引起作者對母親深深的懷念呢？因此，話語未畢，作者不禁潸然淚下。說說祖母的言語舉止表露了她怎樣的心情？分析：這件事情是作者親身經(jīng)歷的。“比去，以手闊門，自語曰：‘吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！’”這一段描寫，細致入微地寫出了老祖母復雜的內(nèi)心活動?！绊曋?，持一象笏至，曰：‘此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！’”希望孫兒取得功名，榮宗耀祖，這無疑有其庸俗的一面，但通過一個細節(jié)，幾句話語，就把祖母對孫兒的勉勵、期待之情摹寫得十分真切。有問即有答，有學即有教。接著，作者又指出一件瑣事，“吾妻歸寧，述諸小妹語曰：‘聞
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