學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任心得體會(huì)-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 民，以苦干為了，以學(xué)生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會(huì)：首先作為一名人民教師也是基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，無論在什么場合，是否有師生在場，是否與師生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律己，以身作則。第三篇：落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任學(xué)習(xí)心得體會(huì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任學(xué)習(xí)心得體會(huì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任心得體會(huì) 在十八屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)指出，要落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，黨委、紀(jì)委或其他相關(guān)職能部門都要對承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任做到守土有責(zé)。四是定期組織召開黨員民主生活會(huì)，積極開展批評與自我批 評；做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時(shí)將會(huì)議情況上報(bào)。三、健全機(jī)制，規(guī)范日常工作，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)走向常態(tài)化。黨組要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起“主體責(zé)任”，關(guān)鍵要清醒地認(rèn)識到，“落實(shí)主體責(zé)任不是簡單表態(tài)、不能務(wù)虛，必須務(wù)實(shí)，要抓作風(fēng)建設(shè)、抓嚴(yán)明紀(jì)律、抓懲治腐敗。要完善制度、認(rèn)可制度、敬畏制度、遵守制度，在制度的約束和保護(hù)下大膽地抓發(fā)展、謀事業(yè)。反腐已沒有了禁區(qū)、沒有退路，黨政“一把手”面對問題要敢于揭蓋而不能捂蓋，嚴(yán)防小問題長成大案件。二是認(rèn)清懲治腐敗的新要求，增強(qiáng)壓力感。始終保持清醒的政治頭腦，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)就是不稱職的意識，強(qiáng)化第一責(zé)任人的觀念。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。堅(jiān)持樹立正確 的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，按照制度和規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校的財(cái)務(wù)公示，真正在廉潔自律方面帶好頭。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基人才基礎(chǔ)。凡是要求學(xué)生教師做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)教師，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。王岐山同志也多次對落實(shí)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”提出明確要求?！皟蓚€(gè)責(zé)任”的提出，抓住了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是十八屆三中全會(huì)關(guān)于全面深化改革部署的一個(gè)重點(diǎn)。不僅如此，作為基層負(fù)責(zé)人還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生教師。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。教師作為肩負(fù)社會(huì)育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更要帶頭廉潔自律，自覺接受監(jiān)督。學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任心得體會(huì)* * * 二〇一五年五月七日第二篇：學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”心得體會(huì)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”心得體會(huì)工業(yè)與能源科 郭小虎中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)乎黨的生死存亡。一是認(rèn)清反腐倡廉工作總體形勢，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。“老虎”、“蒼蠅”一起打表明了中央懲治腐敗的決心和信心。三是認(rèn)清預(yù)防腐敗的新思路，增強(qiáng)自律感。二、突出主體，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作黨要管黨、從嚴(yán)治黨不是空洞的口號。同時(shí)，黨員干部要牢固樹立不斷履行黨風(fēng)廉政建設(shè)義務(wù)和責(zé)任，要對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作積極參與，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心，多到縣區(qū)、企業(yè)調(diào)研掌握第一手資料，廣泛聽取意見發(fā)現(xiàn)問題難題，要有擔(dān)當(dāng)、要有行動(dòng)，給予黨風(fēng)廉政建設(shè)工作大力指導(dǎo)和支持。一是完善制度建設(shè)，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作實(shí)施辦法，切實(shí)做到工作程序化，活動(dòng)內(nèi)容規(guī)范 化，以健全的制度保證廉政建設(shè)工作規(guī)范動(dòng)作。五是大力推動(dòng)辦事公開，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便辦事人員；公布工作監(jiān)督電話，廣泛接受社會(huì)各界的 監(jiān)督，從而不斷推動(dòng)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷向縱深方向發(fā)展。王岐山同志也多次對落實(shí)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”提出明確要求。凡是要求學(xué)生教師做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)教師，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基人才基礎(chǔ)。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。堅(jiān)持樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，按照制度和規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校的財(cái)務(wù)公示，真正在廉潔自律方面帶好頭。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。作為一名小學(xué)校長，通過學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”有關(guān)論述，我能深刻感受到中央的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，受到了源于內(nèi)心的震撼、感悟和啟發(fā)。反腐敗要?jiǎng)诱娓瘢褪且l(fā)揮責(zé)任追究的威懾力，使各級責(zé)任主體在謀劃、決策、執(zhí)行上三思而后行，干
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