【正文】 阻礙，大大的影響了工作效率，在接下的一年學校生活中我會吸取經(jīng)驗教訓，將辦公自動化相關知識好好的學習訓練，為畢業(yè)后的正式工作打下堅實的基礎。并且就三個月的實習計劃我們也作了大致的規(guī)劃，孟老師就我們的初步實習想法做出了中肯的評價并給予了指導性的建議，對于我們之后三個月的實習工作有積極的作用。冷冰冰的漢字是無法深切反應熱烈的39。但當目光停留在某處，對光，呆滯！有位孩子竟然不受控制的咬自己的手背，但他絲毫感覺不到痛楚似的還在那里四處張望，他的目光是呆滯無光的，這一幕深深地觸碰到了我內(nèi)心深處的某根弦。“xx”給我的第一感覺是溫馨，孩童的牙咿，老師的親切話語猶如緩緩溪流流進進我的心田，又猶如鳥兒的鳴唱縈繞耳旁久久不去。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的前進的方向，教育就是這樣，只要自己教書多了，經(jīng)驗多了，自然而然的能力也就在無形中得到很大的提高。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索。這就決定了教師的教育不能像流水線上的39。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易??！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師?！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。于是，我總結(jié)出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。作為教育工作者，就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。指導老師評價我的課上得較好，教學態(tài)度好，教學基本功好，上課很受學生歡迎。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。二、課堂教學實習期間我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是試講多次，經(jīng)指導老師同意后才上講臺。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。我學習的就是師范類教學，所以畢業(yè)后的第一選擇當然是教師。這是我們在實習期間建立的革命友誼，除了在日常生活中互相幫助，在工作方面經(jīng)常分享自己與學生之間的事情以及教學方面的建議。我很榮幸能夠陪伴他們走過初中生活的最后一個階段，留下美好的記憶。學校給我安排了初三8班的副班主任職務，協(xié)助趙老師一起管理班級日常事務。要提高學生的基礎，就要求教師做好教學工作計劃，把夯實基礎放在至關重要的位置上，向?qū)W生強調(diào)基礎知識的重要性。在這段時間里，我經(jīng)過不斷努力，積極嘗試，完成了由學生向教師的角色轉(zhuǎn)換。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。根據(jù)學校藝術教育發(fā)展的需要，運用藝術教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。20xx年學校結(jié)合教師藝術素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng).(四)教育科研科學研究與國際交流是不斷提高藝術教育教學質(zhì)量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。因地制宜，充分利用一切現(xiàn)有條件，普遍成立各種藝術活動小組。(二)課外藝術活動課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。首先要用好教好國家教材。二、明確了藝術教育的主要任務以全面推進素質(zhì)教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內(nèi)容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面發(fā)展。加強培訓，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。正文：大學生教育實習總結(jié)大學生教育實習總結(jié)1我校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。(一)課程與教學學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。其次要根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。藝術教師充分利用和開發(fā)文化藝術教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質(zhì)量。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。開展各式各樣的活動，例：美術興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、組建了學校田徑隊. 籃球隊. 并堅持長期訓練. 每學期都有一次全校的運動會. 文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。學校對藝術教育的39。(五)現(xiàn)代教育技術大力提高藝術教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進了信息技術和藝術課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質(zhì)量。三、建立了藝術教育的管理與保障機制。四、藝術教育成果顯著在高考中我校. 藝體生上線近50人. 創(chuàng)歷史水平.2 .在上半年兩次田徑運動會中. .3. 十月份組織并參加了區(qū)男子籃球運動會. 準時上報了學生體質(zhì)健數(shù)據(jù).在為期一個月的藝術節(jié)期間，學校展示學生自己創(chuàng)作的美術繪畫、書法等作品300多個，成為學校與術教育一道亮麗的風景線。教學是我在這里生活的主旋律。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。從趙老師那里學會了下放班級權力、處理班級日常事務、學生之間發(fā)生的事情等。頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。我們一起參加學校以及當?shù)氐幕顒?，在這里留下了我們寶貴的痕跡。不過現(xiàn)在并不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品，出眾的教學能力以及很好的語言表達能力，我想我暫時還達不到這些要求，所以我必須努力了。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。這一個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。前兩天主要是見習。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。回想第一次登上講臺的時候，第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。三、感受一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。學生需要“愛心”。三、我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。五、一個學生就是一個世界。工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據(jù)每個學生的不同情況，加以教育。教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。我想說，我應該能夠做到現(xiàn)在這樣好，努力不斷的實習，在前進中找到成長的方向，我相信時間會證明我在教育實習中的成長速度的。我的內(nèi)心是充滿好奇的，當書本上所學可以在現(xiàn)實中第一次直面時，我想每個人可能都會有一種好奇卻又滿是期待的感覺。就在那一刻我覺得我到“xx”即使什么也學不到，那也是值得的。情感。機構(gòu)的情況與我們所學的社會工作有密切的聯(lián)系，殘疾兒童的康復教育工作是社會工作中殘疾人社會工作、學校社會工作與兒童社會工作的相結(jié)合部分，體現(xiàn)了此三方面的內(nèi)容。在這次的實習生活中，讓我知道了很多不同于學校生活的東西。我也在此祝愿xx蓬勃發(fā)展，日勝一日。最重要的是校園中的學習風氣相當濃厚。校領導熱情地接待了我們，并向我們介紹了學校的情況。短短的幾句自我介紹都差點忘詞了。在最初的一周里，我不僅跟隨鄭老師聽課，也自己聯(lián)系其他計算機老師聽課。不僅將所有內(nèi)容都熟記于心，還私底下試講了好幾遍。聽了指導老師的這些中肯的意見，我認真地把它們記錄在教學后記里，決心積極改進。機房中的教學和教室中的教學又有一定的區(qū)別，所以我又認真聽了幾節(jié)課才上臺。至此，我在實習期間的教學工作暫告一段落。剛開始上課時最好用幾句話簡單復習一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后再引入重點。講解和板書一定要有序進行。教學中一定要掌握好重難點，做到有的放矢，詳略得當?！睂W生開完機后最好立即打開教學軟件進行廣播，以集中學生注意力。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，是整個實習過程的重點。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。試講的時候，我們學校的知道老師杜紅梅老師對我上的課做了詳細的評價，提出一些很有道理的要求，我在試講結(jié)束以后不斷的思考為什么要那么做？要怎樣做？3月25日，我第一次登上了講臺。盡管沒有講錯東西，但講課的內(nèi)容有點亂了。第二，論點與論據(jù)的相互符合。第一次站在班里，面對新面孔，非常緊張。比如沒有很好的進入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。大學生教育實習總結(jié)7其實，這次實習令我感觸最深的，不僅僅是在物理教學方面，而更重要的是在班主任的班級管理上面。然后下后，因為我不知道班主任姓啥，而我又剛好遇到我班的一位女生，所以我就問了她一下。有時還要我開口管管紀律。不過我并不介意他們這樣說我。生活，去傾聽他們的心聲。而我也可以把問題放映給蒲老師，大家一起商量怎樣解決這些問題。他們會不會聽我說就是他們的事了。之后跟蒲老師說過以后，才發(fā)現(xiàn)原他們都有“前科”。對于這些同學，我們做老師的其實能幫到他們的確實不多。而學生如果要提高自己的弱勢科目，更多的只能靠自己，或者找家教輔導了。但之后才發(fā)覺，這很難。因為畢竟我們是師生關系，總是有那么一點點隔閡。通過這種方式接近他們，才能盡力地了解他們的想法，發(fā)掘他們的潛力。他們不是一下子就能改過，也有可能是不可能改變了。除了之前說的那位有網(wǎng)癮情況的學生之外，還有一位學生平時看上去沒什么問題，有時還挺好學的。但是自己在這方面也不是專業(yè)的，所以只能叫他們的家長帶自己的孩子去看心理醫(yī)生。我?guī)У倪@個班是普通班。但又不會很勤奮，平時遇到問題時不會主動問老師和同學，也不愿意投入更多時間去學習，學習動機和學習目的不明確。他們是連最基礎最簡單的理解概念都搞不定。因此，我只能盡可能講解給他們聽，讓他們盡可能理解了。老師也只能盡力而為了。剛開始時還與她發(fā)生了少少矛盾。不僅要三思而后行，而且還要后言語；當新到一個地方時，給人第一印象很重要大學生教育實習總結(jié)8實習時間已經(jīng)結(jié)束了，但是實習學到的東西卻是我一直以來不斷的發(fā)展得到的寶貴財富。駐足于這一點，方覺時間易逝，更能體會光陰似箭，日月如梭的真正內(nèi)涵。這是指導老師對我的信任，才放心把手頭的工作，手頭的課程移交給我，她在一旁指導。早上起來胡亂吃點東西踩著自行車趕去學校，中午回家忙完家里活后不是該作文就是備課。在實習的這幾周里，我養(yǎng)成了不午休的習慣，就忙著給學生修改作文。直至現(xiàn)在才能體會老師的艱辛與偉大，認真?zhèn)湔n就是為了能上好每一堂課，為了傳授更多的知識給學生。我就是在這樣緊張，快節(jié)奏的實習生活中充實著，快樂著。能力與身高不成正比實習是忙碌的、緊張的、充實的，它帶給我知識、能力與為人處世的道理，是一堂生動有趣的人生大課。0月5日報到的第一天，走在實習學校的校道上，望著個頭高我一截的他們，心里平添了幾絲悲傷。在教務處主任辦公室，一聽巫老師，直覺告訴我是位男性。班長是我接觸到的第一位學生，她是一名女生，將近一米七的個頭當我未見其人之時，早已耳聞指導老師的介紹，她在珠江三角地區(qū)讀書多年，思想、待人處世方面較有經(jīng)驗。自我介紹是在我毫無準備的狀態(tài)下進行的，現(xiàn)在回想起來手心還會冒汗呢。這既是我的壓力又是我的動力和榜樣。課堂上，課后走廊、校道上，迎面走來的學生親切地叫一聲老師，多么神圣的名字，這時我心想這是對我的尊敬與認可嗎？起初，他們叫我老師我心里特別地別扭，周身不自在，后來在課堂上聽慣了，每次喊老師好時我都感到無比的驕傲與自豪，內(nèi)心有抑制不住的欣喜。為了帶動課堂氣氛，我認真地備課，想些能夠提高學習興趣的方法，像比較有意思的導入，有意義的教學方式，體現(xiàn)互動性與探究性、自主性。再者，今早的課堂氣氛很不錯，特別在練習仿寫句子部分時，大家能積極主動地發(fā)表自己的看法，幫同學出謀劃策，修改句子。我相信在以后我的教學生涯中，我會繼續(xù)不斷的努力，很多的事情都是需要我做出一些犧牲，但是收獲卻是很大的，我知道目前我會繼續(xù)不斷的努力，我會成功的！大學生教育實習總結(jié)9我被分到XX中學進行教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習。為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是語文這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書