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家長會(huì)任課老師發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-13 23 本頁面
 

【正文】 陳佳驥:吳偉、劉晗、王梓、張慶、伍思陽、武桐、陳京京、許怡星、成旻陽、邱杰靈一班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實(shí),在陳驍、張慶、顧小雨、徐沁怡、許怡星、王梓、陳迪南、陳名凱、顧秋鴻、成旻陽、管明、陳京京等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下,邱杰靈、邵懷溟、張蔚馳、李曉、吳偉、吉家峻、朱穎、陳浩、殷瑩,陳京京、陳迪南、曹松倩、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大,聶玄翊同學(xué)無論是學(xué)習(xí)成績還是其他方面表現(xiàn)其進(jìn)步之大讓老師和同學(xué)刮目相看,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔傷了腿,耽誤一周多課程的情況下,仍然取得了較好的成績。我們的常規(guī)管理成績一直居學(xué)校前三名,屢次奪得常規(guī)管理流動(dòng)紅旗,成旻陽、戴輝、徐沁怡、王梓蘅、顧秋鴻、祝智璇、徐昊昕、殷瑩、劉晗、任彬、謝夢曉、陳京京常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望,他們越來越熱愛這個(gè)集體。:“愛是一縷金色的陽光,凡是教育缺乏愛的地方,無論學(xué)生的品格還是智慧,都不可能充分或自由地發(fā)展。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。四是談一下今后工作的思路。家長會(huì)任課老師發(fā)言稿3各位家長:大家好!大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。如果有建議要商討,請直接聯(lián)系。久而久之,不僅打好了詞匯基礎(chǔ),也培養(yǎng)了好習(xí)慣。四、本學(xué)期幾點(diǎn)具體做法,大部分是承襲三年級關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。因?yàn)橹械湍昙壍呐d趣中最主要原素是好奇心,是最原始來得快,去得也快。每天是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子。所謂:好好學(xué)習(xí),天天向上。能自覺閱讀和運(yùn)用英語書籍(包括時(shí)代英語報(bào)、英語字典)。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要,很多孩子在做題和考試中遇到困難,很大的原因就是上課沒有專心聽課,“都是上課不聽惹的禍”, “適時(shí)作必要的筆記”這一點(diǎn),對與成人來說是相當(dāng)簡單的,而對與一個(gè)十幾歲的小學(xué)生來說,卻有意想不到的難。其次,幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。)那么四年級是很關(guān)鍵的一年,因?yàn)樗哪昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖饔茫覀円谌昙壛己玫幕A(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣。下面我從以下幾方面來說說。謝謝大家!家長會(huì)任課老師發(fā)言稿2尊敬的各位家長:你們好!首先感謝各位家長,今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),單從這點(diǎn)就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。歡迎家長們多多來校交流情況,了解孩子情況。同子女多一些交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,不能考不好了是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說說。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系,家長和老師一起來幫助學(xué)生提高。學(xué)生心態(tài)不能平靜,造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好,沒有上進(jìn)心,覺得別人考好與自己無關(guān),沒有競爭的意識(shí)。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,沒有拿出100%努力,其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大。當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律、對老師的教育愛理不理,讓人看了非常生氣,這與家庭教育有一定的關(guān)系。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。同時(shí)我也希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。一、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是我們孩子外語學(xué)習(xí)的第一次,是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)工程。可喜的是我們老師看到了許多孩子進(jìn)入四年級以后的進(jìn)步,芊的“六本英語簿”和濤的“老師我可以在你身邊做作業(yè)嗎?” 洲和婷的興趣組的英語故事的朗讀 豪的預(yù)習(xí),許多同學(xué)都能完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè).二、如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動(dòng)學(xué)英語本學(xué)期牛津英語4a一共10個(gè)unit,其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課,unit 5和10是復(fù)習(xí)課 牛津英語4a的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 單元各由六到七各板塊組成, 第一部分是read and say是情景會(huì)話板塊。第六板塊listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊??梢赃@么說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半。他們或者忙于寫,或者什么也記不到,甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用,但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項(xiàng)課堂技能。以上這些,其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),作用是不容忽視的。一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的大部分孩子現(xiàn)在的朗讀能力很強(qiáng),一個(gè)個(gè)讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會(huì)和我一樣有驚喜的感覺.三、不僅要關(guān)心孩子身體健康,更要關(guān)注他們的心理發(fā)展。只有通過認(rèn)真,踏實(shí)、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗(yàn),才能形成更高層次的興趣。這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好,當(dāng)然每個(gè)班級總有這樣幾個(gè)需要特別關(guān)注的孩子,需要老師給他們開“小灶”。(2)關(guān)于興趣組和小青松(3)關(guān)于我的新嘗試(略 見blog)最后,我想說的是,我們會(huì)盡最大的努力來教好這些孩子們,同時(shí)我們也希望能夠得到你們的支持和配合。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是分析一下期中考試成績。一、學(xué)生分析初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,在這一時(shí)期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,一定要有適度的選擇。這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。如果還用小學(xué)時(shí)期的39。”是的,被教師所喜愛的學(xué)生,常常會(huì)充滿信心,朝氣蓬勃,積極向上。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。我們的宿舍在陳名凱、劉秋悅兩位同學(xué)的管理下,一直是全校最好的宿舍之一,女生415宿舍的祝智璇、朱穎、殷瑩、徐沁怡。目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),歷次考試成績都居年級前列,本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷,最有可比性,我們班的平均成績是:語文—、數(shù)學(xué)—、英語—、物理—、四門總分平均346,政治是我們學(xué)校自己命題,這個(gè)成績不但是在我們學(xué)校,就是在整個(gè)南京市也是十分優(yōu)秀的。顧小雨同學(xué)還在江蘇省中學(xué)生夏令營無線電測向比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。夜深人靜的時(shí)候,人們已經(jīng)休息了,老師的辦公室還在亮著,他們在鉆研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè),晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室。對此,學(xué)校與年級組都高度重視,在平時(shí)的教學(xué)中,我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生,并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的歡迎。②部分同學(xué)思想不單純,講臟話、污言穢語,編造無聊的低級話題,在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級風(fēng)氣。⑤對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師。一個(gè)人才能有高低,但只要是一個(gè)好人,就多多少少會(huì)對社會(huì)有貢獻(xiàn),對他人有益。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非,排斥另外一部分同學(xué),已經(jīng)帶來了一系列問題。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,我們每周都有常規(guī)管理積分,它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn),從本周開始,班級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機(jī),請家長們給予關(guān)注,仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。我常對我們的老師說,一班之所以優(yōu)秀,就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長,有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為老師,我們會(huì)通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足,以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果。選擇了南師附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式,我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),分?jǐn)?shù)很重要,我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面,但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價(jià)孩子的唯一砝碼,我誠懇歡迎各位家長就這個(gè)話題和我討論。家長會(huì)任課老師發(fā)言稿4各位家長:你們好!在這陽光燦爛的日子里,我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起?,F(xiàn)在,我先向各位家長匯報(bào)一下我們學(xué)校在兩年中所取得的成就:辦學(xué)求特色作為一所新學(xué)校,我校能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)辦與眾不同的辦學(xué)特色。短短兩年來,我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號:已創(chuàng)建成蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,蘇州市綠色學(xué)校。如每周四中午開展的快樂活動(dòng),是孩子們最高興的。如今,我們學(xué)校正在爭創(chuàng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué),到那時(shí),我們學(xué)校的地位將提高很多很多。昔日嬌滴滴的小女孩變成了善解人意的小姑娘,昔日淘氣頑皮的小男孩變成了勇敢自信的小男子漢。舉手發(fā)言的同學(xué)真多;老師每次布置的作業(yè),很多同學(xué)能認(rèn)真完成,每次作業(yè)總是正確、整潔,季淑怡、朱依婷、顧一銘、趙希銘、陳心奕、施乃騫、錢曉佳、丁楠、張遠(yuǎn)馨、倪夢琳這些女孩子寫的作業(yè)總能得到優(yōu)秀加三顆星。在孩子的一生中,要經(jīng)歷好幾個(gè)轉(zhuǎn)折期。 環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面。校門兩側(cè),“善祥樓”是信息中心和“書院”是圖書閱覽中心,報(bào)告廳一排的4幢,前面兩幢“荷香”“忠勝”是專用教室,后面這兩幢“會(huì)元樓”“儒英樓”是行政辦公的,門廳里面是學(xué)生上課的4幢教學(xué)樓 “文昌樓”、“昭文樓”、“興賢樓”“含輝樓”,這些樓后面集食堂、體育館于一體的“永康樓”、永康樓的北面是游泳館。所有這些,對孩子來說都是全新的體驗(yàn)。在我們小學(xué)部,每個(gè)班級一般設(shè)有班主任和副班主任,他們將協(xié)同各位任課老師共同關(guān)心孩子各方面的健康成長。 進(jìn)入一年級,作息時(shí)間的變化也是比較大的。 上午,我們設(shè)有早操、晨會(huì)及四節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,課間休息10分鐘,這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?中午,孩子可在學(xué)校參加午間管理班,午睡的時(shí)間取消,一般孩子在中午可以看看書,處理一些作業(yè)。接送。對一周、一月、一學(xué)期所要達(dá)成的目標(biāo)做到心中有數(shù)。一二年級,正是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,它比提前學(xué)拼音學(xué)漢字等等都重要。今天家長會(huì)的主題,一是和家長同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),對學(xué)生要求都很嚴(yán)。開學(xué)之初,我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生??梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供大家參考,不到的39。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的高一10班,我個(gè)人也榮幸能與我們班這群活波可愛、乖巧聽話、勤奮上進(jìn)的孩子們一起共同努力奮斗。第三,我做一下自我介紹。我的教育理念是“用嚴(yán)和愛為學(xué)生搭建起成長、成才的橋梁”。例如關(guān)注孩子的品行,因?yàn)槲蚁嘈胖挥邢瘸扇巳缓笤俪刹?。高中政治主要?本教材,高一的《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》,高二《哲學(xué)生活》、《文化生活》,高三的《經(jīng)濟(jì)學(xué)選修》?!墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識(shí),并學(xué)會(huì)用這些理論、常識(shí)去認(rèn)識(shí)、分析、解決日常生活中的現(xiàn)象、問題?!段幕睢分饕屛覀兞私?、認(rèn)識(shí)、感受我國大江南北的濃郁文化、特色文化,認(rèn)識(shí)文化的作用,并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位,甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。課后做到有效復(fù)習(xí),作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等。而且在每節(jié)課前5分鐘默寫上一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),以提醒學(xué)生去記憶。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)來輔助政治教學(xué),這樣既可以讓學(xué)生意識(shí)到:知識(shí)無邊界,還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這也就符合一個(gè)規(guī)律:往往沒有經(jīng)驗(yàn)的老師平??荚嚳嫉梅浅:茫嬲母呖季涂疾贿^有經(jīng)驗(yàn)的老師??傊褪亲尯⒆觽冊诔扇说耐瑫r(shí)成才。 以上是我語文教學(xué)上的一些情況介紹,想要孩子取得優(yōu)異
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