【正文】 練習(xí)的速度由慢到快。學(xué)生活動：學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：跳繩36根，田徑場一片第 6課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：較正確掌握該操前四節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。組 織：四列橫隊或縱隊圖略：二、合作探究、掌握技能重 點：能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動作名稱和方法。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：組織固定隊列隊型，進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力活動。再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。二、合作探究、掌握技能重 點：七彩陽光前兩節(jié)的動作方法和要求。組 織：四路縱隊場地器材：墊子四個，田徑場一片 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 第 4 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)生活動：各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生自由組合46人一組，在田徑場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)行游戲活動。二、游戲： 穿過小樹林； 規(guī)則：必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。找好學(xué)生做表演。學(xué)生精神飽滿。專項準(zhǔn)備活動。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。二、下課第2課時教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。二、游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。要求：①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。開始部分一、唱歌：二、師生問好：三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：四、點名；教師語言要清晰。教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5．培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。第一篇：小學(xué)二年級體育教案二年級體育教學(xué)計劃一、學(xué)情分析 二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。三、教學(xué)措施，提高課堂組織的效果。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。講解課堂要求任務(wù)。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。食指尖必須頂著手掌心。培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。組織： 學(xué)生站成四列橫隊?；静糠忠?、隊列隊形：集中注意力聯(lián)系；快快集合；稍息、立正、向右看齊；變換隊形；教師講動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。組 織：46人一組，自由分布在田徑場老師固定的區(qū)域內(nèi)。教師活動：按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：在練習(xí)中充分表現(xiàn)自己，展示自己的跳躍能力，并為自己所在組的榮譽而堅持不懈，刻苦拼搏。講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂游戲。難 點：動作連貫、協(xié)調(diào)到位。積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七彩陽光的準(zhǔn)備部分和前四節(jié)的動作。在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，自主地進(jìn)行原地和行進(jìn)間的拍球練習(xí)。組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。難 點：動作規(guī)范到位，路線清晰。積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。學(xué)習(xí)內(nèi)容：七彩陽光前六節(jié)的動作方法。按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。組 織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。準(zhǔn)備部分： 教學(xué)內(nèi)容：（一）、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。教師活動：教師語言要清教師講解課堂要求和任務(wù)。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。難點： 動作連貫，協(xié)調(diào)。教師做分解和完整動作示范。學(xué)生練習(xí)比賽。學(xué)生分組練習(xí)。第10 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能初步記住鈴鐺響叮當(dāng)?shù)囊魳饭?jié)拍和動作方法，并且能夠在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行較完整的動作練習(xí)；發(fā)展學(xué)生配合合作的能力。按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。帶領(lǐng)學(xué)生按老師口令進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)?shù)木毩?xí)，在學(xué)生初步了解和知道練習(xí)的動作方法后，打開音樂，在音樂的節(jié)拍和老師的指揮下，進(jìn)行嘗試性練習(xí)。并對自己在這節(jié)課中的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞鈴鐺響叮當(dāng)一、自主活動、活躍情緒教師活動：，提示看哪組配合的最好，能夠最先完成任務(wù)。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，并且能夠用手臂積極推墊子。找到該動作方法的要領(lǐng)，積極勇敢進(jìn)行練習(xí)。在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。分成六組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。，學(xué)生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。二、合作探究、掌握技能重 點：積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。學(xué)生活動：，并能夠知道和說出準(zhǔn)備活動的意義。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真隨觀察模仿老師的動作示范，開動腦筋，想象手臂動作為什么要這樣做。)xxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與投擲比遠(yuǎn)活動，并且選出班級的小小神投手，請他給同學(xué)們做示范，老師借助他的表現(xiàn)來激勵學(xué)生。一、自主活動、活躍情緒教師活動：，獨木橋和鋼絲的情景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿各種走的練習(xí)，然后同學(xué)們來到了寬廣的大路，可以輕松活潑和跳躍了，當(dāng)老師報數(shù)時，幾個快樂的小朋友自由手拉手，看看誰的反映快。組 織：隊列練習(xí)時沿四邊型行進(jìn)；舞蹈時學(xué)生根據(jù)自己的情況，找到自己最好的伙伴，四人一組位置不固定。學(xué)生活動：，充分做好跑前的準(zhǔn)備，斗志十足。學(xué)生活動：，并帶著十足的干勁，打算和組長一起，進(jìn)行自己腿部力量的練習(xí)。組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 錄音機一個 15 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。二、合作探究、掌握技能重 點：站立式起跑動作的方法要求。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站立式起跑的感覺。組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。在這美好的天氣里，森林里的小動物們集體外出游玩，他們初次離開森林，有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等，他們可高興了，組織學(xué)生進(jìn)行自由活動。組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作和立定跳遠(yuǎn)的蹬擺動作 難 點：動作的連貫和協(xié)調(diào)教師活動：，再學(xué)習(xí)徒手投擲練習(xí)，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)幾人一組，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)由組長帶領(lǐng)自己練習(xí)。組