小學(xué)生五年級講話稿及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 兒被埋在地底下，腐爛之后層層被壓縮，經(jīng)過很長的時間，就會變成煤。“哎呀!你弄臟了我的衣服!”小花不高興地撅起嘴?！安缓靡馑迹墒且姷侥阏骈_心?；ㄩ_一季，煤成萬年?！帮埬苤笫?，火車能動，都有我的貢獻(xiàn)。她很樂意理解自我未來可能變成的模樣。假如我是大隊(duì)委，我會首先樹立服務(wù)意識。作為大隊(duì)委，應(yīng)該在工作中發(fā)揚(yáng)“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學(xué)會當(dāng)家作主的真本領(lǐng)。假如我是大隊(duì)委，我要樹立“團(tuán)結(jié)”意識。當(dāng)上大隊(duì)委，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；，而是一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。當(dāng)他走到海邊的時候，發(fā)現(xiàn)一群頑皮的小孩子，正在欺侮一只大海龜。把它帶到海邊，對它說：“你趕快回海里去吧!細(xì)心不要再被別人捉到了唷!”過了幾天，浦島太郎正在船上釣魚時，又遇見了那只大海龜。“不用擔(dān)心，我還會送你回來的。太陽光照進(jìn)海中，就像是一條條金鏈子似的。然而有些班級的課間活動情況，卻讓老師擔(dān)心。同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的大腦，希望每個同學(xué)課間活動要文明，開開心心消除疲勞。“為什么”學(xué)生問。我是一個簡單的數(shù)字，任何一個兩位數(shù)都能夠在我頭上吃米飯粒兒，可是我也有我的尊嚴(yán)，我期望得到尊重。哎，人也確實(shí)不能太過敏了。搞好課間活動，讓同學(xué)們上課時的緊張神經(jīng)得到松馳，不允許同學(xué)們做危險(xiǎn)的活動。假如我競選成功當(dāng)上班長，我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是我一個人說了算。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!要蓋樓房，錢自然是不愁的。再過幾天，磚壘高了一點(diǎn)。校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園
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