少先隊工作計劃10-11下-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 同學，在班級門口或樓道里，示范并督促學生形成良好的行為習慣和文明禮儀習慣。充分利用櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。4．抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發(fā)揮少先隊干部的重要作用。三、具體工作思路和要求（一）加強少先隊基礎建設，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進1．做好班主任工作。第一篇：少先隊工作計劃1011下少先隊工作計劃（2010~2011學年度第二學期）郜家店小學一、指導思想根據教育團工委的指導思想和總體部署，結合本校的實際，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，著力整治校園環(huán)境，培養(yǎng)學生健全人格，以學校各項中心活動為載體，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合。工作中虛心聽取班主任的意見和建議，為班主任工作服好務，積極爭取班主任對少先隊工作的大力支持。對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。抓好新《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，讓學生能夠達到熟記、理解、會應用，能夠在學習和生活中規(guī)范自己的言行。（1）重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮旗手。搞好班級文化建設，每月更換和評比“黑板報”，每月一主題，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。（4）健全和完善好學校網站部門工作“少先隊”欄目。把養(yǎng)成教育細化，抓實學生的養(yǎng)成教育。3．開展愛護學校的花草樹木活動。為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，本學期大隊部將組織一年級學生進行隊前教育。做好值周評比工作。行為習慣養(yǎng)成教育。四月份：祭掃烈士墓活動。值周評比?！澳赣H節(jié)”感恩教育。行為習慣養(yǎng)成教育。少先隊工作總結。開展“我愛祖國，我為桂平添一分綠”的活動，號召隊員為家鄉(xiāng)的綠化貢獻自己的一份力量。組織全體隊員開展“多讀書、讀好書”活動，并以自己喜歡的形式做好讀書筆記。四月清明前對學生進行愛國主義傳統(tǒng)教育，組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。爭取段考考出好成績。進行班級講故事比賽。對隊員進行補差補缺，做好期中檢測的質量分析。組織隊員完成“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。七月對學生進行暑假安全教育，讓學生過一個愉快的暑假。為了使少年兒童接受更好的教育，受到更為廣闊的影響，把我校少先隊工作推向更新的局面，特作如下計劃：一、基本情況的少先隊員整體素質不高，樂于助人、樂于奉獻、尊老愛幼、互幫互學、互敬互愛、拾金不昧等道德品質在一部分少先隊員中還未養(yǎng)成；另外，非少先隊員對少先隊組織的認識還非常陌生，培養(yǎng)和發(fā)展少先隊員的工作還十分艱巨。利用班會向學生介紹少先隊的組織形式和相關知識，進一步加強學生（特別是非少先隊員）對少先隊組織的理解和認識。周一至周五少先隊員必須佩帶紅領巾。每小隊（每個班）每周開展一次少隊活動。認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》,傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為重點，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，加大檢
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