幼兒園大班語言詩歌-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 的景象。（2）幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。（3）春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。詩歌里說春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？（1）欣賞第一段后提問：你最喜歡這本書里的哪一句話？（2）春天還是一本會(huì)笑的書，我們一起看看（欣賞）。理解詩歌內(nèi)容。感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。教師引導(dǎo)幼兒將看到的、聽到的、或想象到的大膽地用自己的語言進(jìn)行表達(dá)，并以詩歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。、音樂、與詩歌內(nèi)容相符的操作圖片。活動(dòng)準(zhǔn)備： ……活動(dòng)目標(biāo)：，知道雨給大自然帶來的好處，學(xué)習(xí)動(dòng)詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。第一篇：幼兒園大班語言詩歌幼兒園大班語言詩歌《小雨點(diǎn)》（含課件及說課稿）活動(dòng)目標(biāo)： ，知道雨給大自然帶來的好處，學(xué)習(xí)動(dòng)詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點(diǎn)）、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作?；顒?dòng)過程：一、播放“下雨”的錄音，引導(dǎo)幼兒說說小雨點(diǎn)落下來的聲音。三、利用操作圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。，進(jìn)一步感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒、種子等帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。（1）出示第一本書，這是一本什么樣的書？（彩色的書）猜 猜書里有什么？（2）出示第二本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）誰在書里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友為什么笑了？（3）出示第三本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）是誰在唱歌，它是怎么唱的？誰還會(huì)在春天里唱歌？整體欣賞詩歌，看課件。誰在 春天里笑了？還有誰也在春天里笑了？小池塘是怎樣笑的 ？ 小池塘為什么笑？（3）播發(fā)第三段。（4）游戲：老師念詩歌的前半句，小朋友念詩歌的后半句。第三篇：大班語言：春風(fēng)（詩歌）大班語言：春風(fēng)（詩歌）在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。小草醒了、樹葉綠了、麥苗高了、花兒開了、冰融化了......春天悄悄的來了。難點(diǎn)：根據(jù)詩歌內(nèi)容，嘗試仿照句式創(chuàng)編詩歌?；顒?dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境也相當(dāng)重要，從而充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。（四）大膽想象，嘗試仿照句式創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。，激發(fā)幼兒熱愛春天生機(jī)盎然的`情感。）（二）完整欣賞詩歌《春風(fēng)》，理解詩歌內(nèi)容，感受春天來到大自然的變化。展開閱讀全文⑤春風(fēng)最后來到了哪里？（幼兒園）小朋友怎么樣？。（本環(huán)節(jié)自評(píng)：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，完整欣賞詩歌，初步理解詩歌的內(nèi)容；通過然后教師的有效提問，幫助幼兒進(jìn)一步理解詩歌，感受春天來到大自然的變化。（本環(huán)節(jié)自評(píng)：在本環(huán)節(jié)中教師播放配樂詩歌《春風(fēng)》，并說說自己喜歡的詩句，就讓幼兒進(jìn)一步感受詩歌中語言的優(yōu)美。（本環(huán)節(jié)自評(píng)：本環(huán)節(jié)為活動(dòng)的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩歌的句式特點(diǎn)，按照句式創(chuàng)編詩歌，提高活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動(dòng)教師一直為幼兒營造了一個(gè)溫馨、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們?cè)谶@樣的氛圍中表現(xiàn)都十分積極，參與度很高，師生互動(dòng)良好。活動(dòng)的結(jié)束部分是讓幼兒去外面找一找春天，孩子們表現(xiàn)的十分興奮，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅與活動(dòng)開始遙相呼應(yīng)，也可以放入延伸活動(dòng)中，讓幼兒進(jìn)一步感受春天大自然的變化。學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句。準(zhǔn)備:森林環(huán)境設(shè)置，小象、小猴子、小鹿公仔各一個(gè)，詩歌內(nèi)容一張，音樂磁帶，錄音機(jī)。師:好，因?yàn)樯衷诤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，所以我們要坐汽車去，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友系好安全帶，雙手搭在前面一個(gè)小朋友身上，坐車的時(shí)候要注意安全,頭和手都不能伸出窗外，準(zhǔn)備好了嗎? 幼:準(zhǔn)備好了。師:請(qǐng)小朋友告訴老師，森林里有什么? 幼
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