幼兒園中班語言公開課教案小老鼠吃西瓜最終五篇-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 喜歡拿許多意想不到的東西當(dāng)玩具或當(dāng)材料做玩具，如用泥，沙建長城，房子。2活動(dòng)中出現(xiàn)的一些新的技能，對(duì)幼兒而言，主要有作品的新的語言要求，美工操作等新的技能要求，其中應(yīng)以語言要求更為重要，難度較大，所以老師對(duì)幼兒理解作品、想象講述中參與組織較多，美工操作組織較少。操作過程中考慮幼兒的不同差異，制定了不同的操作目標(biāo)，每一位幼兒都能獲取操作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后面編述故事的結(jié)尾提供了素材。課件制作的時(shí)間較長，但在活動(dòng)中僅僅只用于作品欣賞這一環(huán)節(jié)，使得課件的利用率較底。個(gè)別幼兒講述故事時(shí)，有些幼兒沒有仔細(xì)傾聽，老師雖隨機(jī)教育幼兒有禮貌的聽他人講述，但還是沒有達(dá)到預(yù)期效果。向幼兒提問：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事：假定小動(dòng)物們一起做了一樣有用的東西，請(qǐng)你幫他們想一下，然后編入故事。教師給予指導(dǎo)，幫助幼兒完成想象和添畫過程。）教師引導(dǎo)幼兒歸納：白老鼠種西瓜——是愛過去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是愛動(dòng)腦筋的白老鼠；免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁——是關(guān)心別人的白老鼠。四、活動(dòng)過程（一）欣賞故事教師以提問的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。以生動(dòng)有趣的內(nèi)容給幼兒極大的啟示，幼兒可以從中體會(huì)到勞動(dòng)與收獲的快樂，意識(shí)到大膽想象和創(chuàng)新的快樂，還可以感受友愛和分享的快樂。童話故事《小老鼠吃西瓜》正好適合這個(gè)設(shè)想。第一篇：幼兒園中班語言公開課教案《小老鼠吃西瓜》《中班語言公開課教案《小老鼠吃西瓜》》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班語言公開課教案《小老鼠吃西瓜》！一、設(shè)計(jì)意圖前段時(shí)間有一位家長向我反應(yīng)：孩子在吃完半只西瓜后，不停地?cái)[弄西瓜皮，還一個(gè)勁地問半圓的西瓜皮可以做什么。這篇童話通過老鼠種西瓜——想辦法吃西瓜——請(qǐng)動(dòng)物們來喝西瓜汁的情節(jié)，塑造了兩個(gè)活潑有趣、熱愛生活的老鼠形象，并證明了一個(gè)真理：愛勞動(dòng)、愛動(dòng)腦筋和愛同伴的人是快樂的?？傊?，此活動(dòng)立志引導(dǎo)幼兒熱愛生活。在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。講述第一遍故事，邊講邊播放課件。（二）用瓜皮做什么？向幼兒提供一定工具與材料，鼓勵(lì)幼兒想象和操作。②實(shí)物操作活動(dòng)，教師參與活動(dòng)給幼兒提示、啟發(fā)教師可啟發(fā)幼兒用西瓜做汽車、蒙古包的小房子、帆船等。五、延伸活動(dòng)學(xué)習(xí)歌表演《種西瓜》，感受體驗(yàn)老鼠勞動(dòng)收獲的樂趣。如果將“培養(yǎng)幼兒有禮貌的傾聽他人講話的習(xí)慣。如果在課件中預(yù)設(shè)幾種故事結(jié)尾于幼兒編述結(jié)尾后，讓幼兒在課件中找到自己理想的故事結(jié)尾，完整欣賞新故事。四活動(dòng)中教師與幼兒的關(guān)系比較適度。3對(duì)于天真爛漫的幼兒，最成功的教育方式莫過于在他們的基本需要得到滿足從而感受到安全，愉悅的情況下，他們的自主探索動(dòng)機(jī)得到激發(fā)，并在積極主動(dòng)的交流和探索中，身心兩方面得到全面發(fā)展，所以設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)要立足于幼兒已有的發(fā)展水平，以幼兒的興趣和內(nèi)在發(fā)展需要為基礎(chǔ)，營造寬松，愉悅的教育氛圍，使幼兒在自主情緒主導(dǎo)下積極參加活動(dòng)，從中得到全面發(fā)展。用吃完的口香糖當(dāng)橡皮泥，用飯碗做帽子等等，老師在生活中注意留意了這些細(xì)節(jié)，由此，一個(gè)幼兒十分感興趣的主題活動(dòng)小老鼠用西瓜皮可以做什么，在老師的引導(dǎo)下誕生了。因此，目標(biāo)的定位尤顯重要。另外，創(chuàng)新教案的設(shè)計(jì)，并不僅僅限于教育過程?！吨邪嘟贪浮端{(lán)汽車》含反思》：中班教案《藍(lán)汽車》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在故事創(chuàng)設(shè)的情景中，探索顏色的變化，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與探索活動(dòng)的興趣，理解故事內(nèi)容，嘗試用故事中的句式大膽地續(xù)編故事，提高幼兒口語表達(dá)能力，感知多彩世界的美麗，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，快來看看幼兒園中班《藍(lán)汽車》含反思教案吧。三、活動(dòng)過程（一）、欣賞故事⒈教師以提問的方法引出故事名稱，引起幼兒注意。）⒌教師引導(dǎo)幼兒歸納：白老鼠種西瓜——是愛過去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是愛動(dòng)腦筋的白老鼠；免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁——是關(guān)心別人的白老鼠。教師給予指導(dǎo)，幫助幼兒完成想象和添畫過程。⒈向幼兒提問：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？⒉引導(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事：假定小動(dòng)物們一起做了一樣有用的東西，請(qǐng)你幫他們想一下，然后編入故事?；顒?dòng)目標(biāo)：通過猜猜、看看、感知、探索西瓜的特征。餐巾、點(diǎn)心盤人手一份；刀、抹布各一。這里有許多瓜果，哪些是西瓜呢？這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒知道西瓜的多樣性，同時(shí)也鍛煉幼兒的分析、思考能力。（2）請(qǐng)幼兒表述各自的探索過程和結(jié)果。）（1）你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？（2）根據(jù)幼兒的表述教師小結(jié)：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。第四篇：《吃西瓜》公開課教案吃西瓜——阜南縣朱寨鎮(zhèn)袁莊小學(xué)喬 麗教學(xué)內(nèi)容：北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：（1）能夠進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)（分母10以內(nèi)）相加減計(jì)
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