【正文】 風貌。校園環(huán)境藝術(shù)化是學校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。一、指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，按照《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設(shè)的各個環(huán)節(jié)通過藝術(shù)的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。校園凈化、綠化、利用草坪、花園等營造賞心悅目的氛圍，并使之與優(yōu)美動聽的音樂相配合，使學生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，使高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。課外活動規(guī)范化，通過各種形式豐富學生文化生活，提高學生實踐能力，上好藝術(shù)教育活動課，通過繪畫、手工、器樂、舞蹈、合唱等課外活動提高學生創(chuàng)新精神和審美能力。教師在教育活動中要與學生平等相處，尊重學生的人格，積極培植和發(fā)展學生的自主意識和自主精神。教學過程要做到全過程愉悅，全方位和諧。其次，要根據(jù)全面推進素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，提高藝術(shù)教師的綜合素質(zhì)，不斷提高學校藝術(shù)教育教學質(zhì)量；非藝術(shù)學科教師也是藝術(shù)教育的重要力量，通過在學科教學中滲透美育發(fā)揮其重要作用，全體教師都要自覺參加審美修養(yǎng)，以提高師德和美的言行影響學生。完善校園廣播站。第二篇：【校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃】校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃（2010——2011）新民學校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃（2010——2011）為了把校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)好,為了使學生在良好的、和諧的、優(yōu)美的校園藝術(shù)氛圍中學習、生活、工作，我校特制訂校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃。增強責任感、榮譽感和團隊精神。具體建設(shè)項目有：新鋪甬路、購買多套學生課桌凳，將全校學生課桌椅全部更新、改造28個蹲位的封閉廁所、添置了其它教育辦公設(shè)施、修建圍墻、大門，高雅大方，具有時代氣息。（1）走廊設(shè)計新穎、氣派，具有時代精神，張掛名人畫像、展板、畫板上墻，充分給學生展示才能的機會、場所。（2）進一步設(shè)計和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，從凈化、綠化、美化、香花入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，四季花開香滿園，校園充滿綠色的生機，建立花園式學校。（2）進一步完善音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等課外興趣小組，活躍學生的課余文化生活。（1）結(jié)合本校實際，繼續(xù)營建校園文化，制定?；?、校訓、校歌、學風、校風、班規(guī)等，弘揚班風、校風，形成自己的校風特色，構(gòu)建新民學校學生“礪志、崇德、篤學、尚美”的精神風貌。組織學生觀看愛國主義教育片和原版優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織“五四”、“”紀念活動，同時新團員宣誓。用先進激勵學生健康發(fā)展。要著力于培養(yǎng)“好學、樂學、善學、博學”的良好學風，形成一套科學合理的管理制度，讓學生感受理想前途的教育、集體的教育、愛國主義教育、艱苦奮斗的教育、公民道德的教育，激發(fā)起學生的主體意識和自覺進取的信心，培養(yǎng)學生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學生的精神面貌煥然一新。開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生的實踐、動手能力和創(chuàng)新精神，開展高雅的文化藝術(shù)、體育活動，培養(yǎng)學生欣賞和創(chuàng)造美的能力及健康的體魄。其中：學校校園建設(shè)規(guī)劃正在逐步實施，規(guī)劃資金12萬元，用于學第頁校的硬件設(shè)施基本建設(shè)。修建圍墻、大門，高雅大方，具有時代氣息。（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。開辟藝術(shù)長廊、閱報欄、圖書室、閱覽室、展示臺、榮譽室等思想、文化教育陣地；展出學生書畫作品，完善?？?，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。（1）各班利用班隊會，經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活第頁動。建設(shè)良好的校風。（三）開展校園文化教育運用學生喜聞樂見的形式進行思想道德教育。用先進激勵學生健康發(fā)展。要著力于培養(yǎng)“好學、樂學、善學、博學”的良好學風，形成一套科學合理的管理制度，讓學生感受理想前途的教育、集體的教育、愛國主義教育、艱苦奮斗的教育、公民道德的教育，激發(fā)起學生的主體意識和自覺進取的信心，培養(yǎng)學生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學生的精神面貌煥然一新。多年來，我們本著“德育為首，教學為中心，育人為本，全面發(fā)展”的辦學思想，憑著孜孜以求的探索，使這所普通的農(nóng)村初中不落潮頭，煥發(fā)出熠熠神采，各項工作均居于莊河市同類學校前列，擁有“省實驗教學標準化學?！?、“省辦學設(shè)施標準化學?！?、“大連市大課間活動樣板?！钡仁?、市級以上的綜合榮譽，語文、體育教研組先后被評為大連市優(yōu)秀教研組。下面就將我校在軟硬環(huán)境建設(shè)方面的形式內(nèi)容、實踐措施和美育成果，向各位領(lǐng)導做簡要的匯報：一、學校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)管理工作為了強化學校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作，2010年學校就成立了校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，校長擔任組長，成員由班子成員，語文教研組長，音體美教師等組成，并做到分工明確。校園環(huán)境布局規(guī)劃合理，體現(xiàn)出幽雅氛圍，具有形象美，學校藝術(shù)氛圍濃厚，具有愉悅、和諧的特征。校門的兩側(cè)栽滿剛勁挺拔的松柏，使大門顯得更加莊嚴、雄偉，為學校增添了生機盎然的活力。操場的北側(cè)是大理石筑成的仿古典式的升旗臺，臺座成正方形，設(shè)計精巧，三面連環(huán)，筑成臺階。呈現(xiàn)出無限的生機和活力。教學樓內(nèi)的走廊和大廳設(shè)有校訓、校歌、書畫園地、校園新風贊，中學生守則等欄目，琳瑯滿目，令人目 不暇接。有的班級還自辦了班徽、班報、班歌，獨具匠心，催人向上。能容納50多人的圖書館和閱覽室，設(shè)計精巧，藏書近三萬冊，他們是師生們課余時間博覽群書，豐富知識，提高審美觀念的關(guān)鍵場所，成為學校感受藝術(shù)與文化的讀書實踐基地。造就一批道德素質(zhì)高，文明程度強的學生群體，努力營造民主、平等、和諧、向上的校風。我校在營造新型師生關(guān)系中，注重加強師德建設(shè)，不準打罵 體罰學生，不侮辱學生，建立平等的人與人之間的關(guān)系，減少學生對教師的畏懼感，實現(xiàn)師生間的相互平等與溝通，我們認為：師生之間的合作關(guān)系不只是知識傳遞的關(guān)系，而是有著共同話題的對話關(guān)系，我們在對話中讓師生進行著知識與智慧的交流，精神與意義的溝通，以整體的人格相互影響，使雙方在對話中共享著知識與經(jīng)驗，共同感悟著生命的意義與價值。首先，我們學校做了許多工作，盡可能多的讓學生接觸社會的方方面面，組織學生進行社會實踐活動。與此同時，為了使我校的校本內(nèi)容更豐富，形式更多樣，為學生開設(shè)創(chuàng)造之地，為學生提供創(chuàng)造之機，我校又組織了課外活動興趣小組，開辟了活動室、書畫苑、文學社、勞技課活動室、廣播站等10個活動場所，安排經(jīng)驗豐富的專任教帥悉心指導，每周四下午七、八節(jié)，學生們紛紛進人自己選擇的活動室，發(fā)揮個性特長，總之這里滲透著藝術(shù)審美化教學，同時也有教師教育藝術(shù)方面的要求，在教育形式方面追求內(nèi)容，在教育結(jié)果方面，追求真善美，是現(xiàn)代審美教育理論觀念與實踐的結(jié)合，又是實施“融合式”美育與知識技能的結(jié)合；更是教育唯美環(huán)境與教育技術(shù)現(xiàn)代化手段的結(jié)合。興達學校正式堅持以創(chuàng)新教育為核心，以養(yǎng)成教育為載體，以提高學生素質(zhì)為目標，堅持“科學育人、人文育人”的辦學理念，開拓進取，踏實工作，團結(jié)務(wù)實，拼搏創(chuàng)新，得