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王大灣會議會址紀念館講解詞王大灣會議推薦閱讀-wenkub

2024-10-13 20 本頁面
 

【正文】 召開三天三夜會議的地方。初到大別山,由于部隊從北方到南方,不服水土,語言不通,地形一熟,又缺乏山地作戰(zhàn)經(jīng)驗,幾次戰(zhàn)斗沒能殲滅敵人。史稱“王大灣會議”。為了迷惑敵人,我軍發(fā)報改用明碼電報,“王大灣”實際上只是一個代碼,而非一個真正的地名。”他號召“每一支部隊,每一個共產(chǎn)黨員都必須做到黨指向哪里,就戰(zhàn)斗到哪里,不能講任何價錢??” 鄧小平政委的講話高屋建瓴,簡言意賅,他說:“越是在困難的時候,高級干部越要以身作則。終于在大別山站穩(wěn)了腳跟。協(xié)助大軍戰(zhàn)勝許多難以想像的困難,譜寫了一曲曲“軍愛民““民擁軍”的“魚水之情”!1948年,劉鄧大軍主力全部轉出了大別山,經(jīng)過艱苦努力,終于實現(xiàn)了毛澤東主席戰(zhàn)略預計的三個前途中的最好前途在“大別山站穩(wěn)了腳跟”三路大軍會師,逐鹿中原,直到取得淮海戰(zhàn)役的勝利,最終加速蔣家王朝的滅亡。但遭到沉重打擊的帝國主義、封建主義和國內(nèi)一切反動勢力不甘心失敗。而以陳獨秀為首的一部分人,堅持右傾錯誤,放棄了革命領導權,對蔣介石反動派妥協(xié)退讓,壓制工農(nóng)運動,國共合作的統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂,第一次大革命失敗,中國革命處在一個十分緊急的關頭。八七會議在中國革命緊急關頭及時地向黨和全國人民指明了斗爭方向,給正處于思想混亂和組織渙散的中國共產(chǎn)黨指明了新的出路,為挽救黨和革命作出了巨大貢獻。90年前的漢口是一片混亂,如今“八七”會議會址鄰近的江灘公園寬闊大氣,裝飾一新的中山大道上游人如織,進入新春的武漢一片繁榮、詳和。面對復雜的國際國內(nèi)形勢,我們相信在以習近平同志為核心的黨中央領導下,中國一定會克服重重困難,進一步走向繁榮,富強。信訪工作在我村歷來高度重視,一直提出穩(wěn)定是發(fā)展的前提和條件,在出現(xiàn)的信訪苗頭動向后,村班子人員及時介入做工作,深入群眾、聽取意見、了解思想動態(tài),宣傳政策,多次上門,耐心解釋,保證了村里的問題解決在本村,消化在基層。干部值班接待處理有安排、有活動、有記錄,全村今年有來訪案例20起,涉案人數(shù)100余人,值班干部做好接待處理的同時,進行電話、上門回訪,工作得到了群眾的肯定,“三員一隊”作用得到充分發(fā)揮,年初,村信訪工作領導小組制定了“三員一隊”計劃,信息員每月進行一次不穩(wěn)定因素排摸,針對性安排“三員一隊”會議活動6次,及時了解掌握并掌控存在的問題,預測動向,做好提前介入,化解在前、處置在前,避免矛盾的擴大。,實現(xiàn)精細化管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學的精神,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位。同時不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,進一步完善德育環(huán)境和德育管理網(wǎng)絡,以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結合教育體系,形成以學生為本的立體德育結構。堅持與時俱進,強化校園文化建設。尊重學生,服務家長和社會。出臺激勵措施,鼓勵教師使用現(xiàn)代教學媒體,不斷提高教學質(zhì)量。組織黨員老師認真學習黨的十七大、十七屆六中全會精神,開展系列教育實踐活 1動,熱情謳歌黨的光輝歷程,增強黨員意識,激發(fā)愛黨情懷,不斷開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流業(yè)績,為我校發(fā)展做出新的貢獻,為十八大獻禮。尊重教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律,大力實施素質(zhì)教育,將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程,促進學生全面發(fā)展。合理配置資源,發(fā)揮集體智慧,不斷縮小班際之間的發(fā)展差距,教好每一名學生,確保所有適齡兒童平等享有接受優(yōu)質(zhì)教育的權利。一抓德育固基礎。加強文化育人,大力營造以“愛心、開心、信心”為主題的學校文化,創(chuàng)新班級管理方法,推進情感教育與社會實踐相結合,教育學生學會動腦動手,學會做人做事。新學期將組織全體老師深入貫徹落實《小學教學工作要求》,以此規(guī)范全體老師的教學行為。一是規(guī)范校本課題管理,要求全體教師人人有課題,按時、認真填寫好研究手冊,各課題組嚴格按照計劃實施,注重過程性研究;二是重點研究與全面提高相結合,各課題研究相互滲透、相互促進;三是經(jīng)常邀請專家、學者到我校講學、指導教科研工作。繼續(xù)舉辦“校園體藝節(jié)”,為師生提供展示才華的平臺。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,積極探索新時期師德建設的有效模式,開展形式多樣的職業(yè)理想、道德、法制和心理健康教育活動,堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參與賭博等違規(guī)違法行為。提高教師隊伍的素質(zhì),是學校的根本大事,是一個學??沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。要激勵骨干教師的再提高,讓他們領銜主持研究課題、撰寫論文、參評高一級職稱,在“豐富經(jīng)驗”的基礎上,突出自己的“科研優(yōu)勢”,形成自己的“學術品牌”。繼續(xù)深入開展普法教育;全面實行校務公開,大力推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化,嚴格落實各項收費政策;加強教育信訪工作,及時處理、答復群眾來訪、來電、來信,確保辦結率、滿意率達100%;進一步規(guī)范辦學行為,嚴禁組織
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