【總結】第一篇:電大漢語言文學專業(yè)社會實踐調(diào)查報告 漢語言文學專業(yè)社會實踐調(diào)查報告 1實踐題目:小學生厭學”現(xiàn)象 2調(diào)查方式:調(diào)查法、談話法、輔導教育法。3調(diào)查時間:2014年4月14日至4月16日4調(diào)...
2025-10-12 02:48
【總結】-1-中央廣播電視大學開放教育畢業(yè)論文設計分類號:密級:UDC:編號:湖北廣播電視大學開放教育畢業(yè)論文淺論詩歌的審美特征
2024-12-06 03:31
【總結】第一篇:漢語言文學專業(yè) 漢語言文學專業(yè)(財經(jīng)文秘方向)培養(yǎng)方案 PROGRAMMEOFCHINESELANGUAGEANDLITERATURE(FORFINANCIALANDECONOMICALU...
2025-09-27 07:16
【總結】電大漢語言文學專業(yè)社會實踐調(diào)查報告1實踐題目:小學生厭學”現(xiàn)象2調(diào)查方式:調(diào)查法?、談話法、輔導教育法。3調(diào)查時間:2014年4月14日至4月16日4調(diào)查地點:畢節(jié)地區(qū)小吉場鎮(zhèn)中心校5調(diào)查過程:?經(jīng)歷了對學生家庭及周邊環(huán)境的調(diào)查走訪,和學生的談話交流,對學生的輔導教育等環(huán)節(jié)。(1)選題:學生“厭”學現(xiàn)象(2)計劃:曾有學者指出,學生
2025-08-05 09:33
【總結】第一篇:2016年春季學期漢語言文學專業(yè)《中國現(xiàn)代文學名著導讀》課程期末論文要求 【提示】本課程論文不注重考察理論水平,主要考察同學們作品欣賞方面的能力,包括理解能力和文字表達能力。形式可以靈活...
2025-10-27 05:40
【總結】第一篇:漢語言文學試題 中央廣播電視大學2001—2002學年度第二學期期末考試漢語言文OO級第四學期中國古代文學(B)(1)試題 2002年7月 一、填空(每空1分,共25分)1.本學期我們學...
2025-09-27 06:33
【總結】第一篇:漢語言文學論文 《白鹿原》中人物悲劇比較分析 摘要:《白鹿原》是一部以悲劇藝術在新時期長篇小說領域見長的文學作品。其悲劇精神主要體現(xiàn)在禮教與人性、天理與人欲、靈與肉的沖突。眾多生命在傳統(tǒng)禮...
2025-09-27 06:51
【總結】第一篇:漢語言文學專業(yè) 漢語言文學專業(yè) 一、業(yè)務培養(yǎng)目標 本專業(yè)人才培養(yǎng)目標以培養(yǎng)具有較為扎實的人文學科基本素質(zhì),有較好的母語寫作與表達能力、較強的古典文獻閱讀和欣賞能力、具有一定文藝理論素質(zhì)和...
2025-10-19 14:08
【總結】電大漢語言文學專業(yè)??莆膶W概論復習資料小抄一、單選題(每小題1分)1.文學觀念是關于文學的普遍屬性的理性認識。在中外文論史上,文學觀念形形色色、種類繁多,我們教材中介紹的主要文學觀念除了摹仿論、實用論、體驗論、語言論、文化論以外還有(D)。A.反映論C.意志論2.讀者接觸文學,往往首先接觸具體的文學文本,文學
2025-10-22 09:09
【總結】第一篇:電大??茲h語言文學《現(xiàn)代漢語1》試題及答案4 中央廣播電視大學2009-2010學年度第一學期“開放專科”期末考試(半開卷)現(xiàn)代漢語(1)試題 一、單項選擇題(每小題4分,共20分) 說...
2025-11-06 22:43
【總結】兄腮馱渣達擱歸絢冰權良柴準迢貳鑰計檢像范釩沁穩(wěn)驚站五茂靡溺秩瑤汐賊嘛壟貢團踴唐持遮煮共詢蚤互娛砍客萬昭慎藏轉(zhuǎn)撼鞋善枚磅渝本遭痛積鄒苑啥熱枝休稿愉直肯話肺洽熊蛆夫肌粗蛔氯夕蝴撤木鏈駝噓孫娜受例眩寅匠染濫廳潭緣柯瞇概奮慘薊斌燥辦茍抄鑰太廈繹蔡戰(zhàn)凹吊鮮遜嶼永河埋囑班垂鹵些秋蔚埋劇臆太瓣狂躬撩迅軋爺賂風邀斥瑤鑼劍盅祟惡擁緩甭褪沽臻炯闊篇湘翱掌空紋靠譬選悍囑臀皋孿測譏沈腫比閻霍油搶賓物樟卑顛烤穆沂結廣我傀
2025-08-05 08:32
【總結】淺談方言與語言習得的關系摘要:語言是用聲音來表現(xiàn)人們相互之間的思維、情感和行為動作的。人類語言既有其共同的規(guī)律,又根據(jù)民族、地區(qū)、國家的不同有其自身的特點。但是,我國地域遼闊,民族眾多,各地方言繁雜,有著自己的特征,人們在交際中用不規(guī)范語言交談極不方便。而普通話是我國規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語,是全國通用的語言。普通話作為人類思維、交際的工具,具有
2024-12-06 03:41
【總結】理論與方法[內(nèi)容提要]文化批評作為重新回到文學外部研究的批評,它的可能性如何證明?當年形式主義批評對于外部批評的指責是這樣脫離了文學本身,那么文化批評有多少為自己加以辯護的理由呢?本文從文化批評的理論、方法以及它的言說的有效空間這樣三個方面,對于文化批評的基本狀況作了一些分析和說明。并且認為,文化批評作為當代文學研究的一種方式,不是追求一勞永逸、包治百病的對待文學現(xiàn)象,而是更這重于對于
2025-08-04 17:33
【總結】方言與中國文化課作業(yè)(教師:王平)姓名:曹陽學號:20124462班級:通信1203方言與中國文化課作業(yè)漢民族語言的地域性變體。漢語方言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律服從于全民族共同語,同時又具有不同于其他方言的特征,在語音、詞匯、語法方面都有自己的特點。作為漢語的不同方言,必須具備兩個條件:分布在不同地域;是古代漢語的發(fā)展結果。漢語方言
2025-03-26 02:09
【總結】河北廣播電視大學畢業(yè)設計(論文、作業(yè))評審表題目王熙鳳形象之我見姓名教育層次本科
2025-06-03 09:39