西崗中學(xué)師德承諾強(qiáng)師風(fēng)-wenkub
2024-10-13 19 本頁(yè)面
【正文】 比階段。召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，根據(jù)民主評(píng)議情況、征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現(xiàn)，對(duì)每一位教職工提出評(píng)議意見(jiàn)。(6)組織民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職工與教職工之間要廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)。(3)征求多方意見(jiàn)。(1)重溫師德規(guī)范。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《義務(wù)教育法》。四、活動(dòng)安排師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，每學(xué)年學(xué)習(xí)二次，具體安排如下： 1．宣傳學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。第二篇：[中學(xué)教育]西溪中學(xué)師德師風(fēng)西溪中學(xué)師德師風(fēng) 教育學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃為深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本計(jì)劃。全校教師在王桂苓老師得帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓，王超校長(zhǎng)就怎樣增強(qiáng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性和責(zé)任感，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的教育作了再次動(dòng)員。全體教師在“師德承諾”布幅上鄭重簽名。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。明確開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求每位教職工撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。全體教職工要在熟記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作的特點(diǎn)進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校采取多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教職工反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭與教職工談心，特別要主動(dòng)與對(duì)自己有意見(jiàn)的教師交談、交心、交朋友。召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。(8)反饋評(píng)議意見(jiàn)。主要是做好回顧總結(jié)，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先，進(jìn)行表彰宣傳。結(jié)合考核，開(kāi)展推優(yōu)評(píng)先工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。我們將結(jié)合本校實(shí)際，采取有效措施，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好、抓出成效。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。2．堅(jiān)持以正面教育為主。3．切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。教職工要主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生辦好事、辦實(shí)事；教職工要走進(jìn)社區(qū)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，為社區(qū)居民提供服務(wù)。要因地制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，我校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。深入了解家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)教師的要求和期望，把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈、經(jīng)過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題，作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題，把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生是否滿(mǎn)意作為衡量
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