【總結(jié)】第五單元《走進社會》單元測試卷一、選一選50%1.人類勝過動物的主要優(yōu)點是()A人類能思考B人類能勞動C人類有語言D人類生活在社會中2.魚兒問媽媽的寓言和狼孩的故事,告訴我們()A我們的
2024-11-15 14:48
【總結(jié)】第21課時代特點鮮明的明清文化(一)基礎(chǔ)達標,修建北京城的是()2明清時皇帝住的地方是在()3被譽為世界建筑之林的瑰寶的是()
2024-11-16 00:28
【總結(jié)】歷史與社會:第二課我的成長歷程同步訓(xùn)練(人教新課標七年級下)一、學(xué)習(xí)目標:1.把自己成長中重要的事件梳理,學(xué)著簡單書寫自己的歷史。2.從歷史圖片學(xué)習(xí)中,了解民族的坎坷與輝煌,苦難與歡歌,懂得為什么要學(xué)習(xí)歷史。二、學(xué)習(xí)重點:學(xué)會撰寫自己的成長史,從眾多的歷史圖片中,感悟歷史的滄桑。三、課前準備:我的成長照片;上網(wǎng)查找
2024-12-03 21:27
【總結(jié)】132三國兩晉南北朝時期朝代更替簡表4東晉十六國齊齊梁梁9105東魏北齊6西魏78魏魏蜀蜀吳吳西晉北魏北朝南朝宋宋陳陳北周統(tǒng)一全國北周隋第第1課課繁盛一時的隋朝繁盛一時的隋朝繁盛一時繁盛一時的隋朝的隋朝繁盛繁盛一時一時國家統(tǒng)一國
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】《和同為一家》同步練習(xí)鞏固強化1.在唐代第一個創(chuàng)制了自己文字的北方少數(shù)民族是()A.突厥B.回紇C.吐蕃D.靺鞨2.贏得各民族擁戴,被北方各族尊為“天可汗”的是()A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗3.史稱“海東盛國”的少數(shù)民族政權(quán)是()A.回紇B.渤海C.靺鞨D.南
2024-12-03 10:26
【總結(jié)】第一節(jié)中東達標測試題知識鏈接點1、中東處在聯(lián)系亞、歐、非三大洲,溝通大西洋和印度洋的樞紐地位。其周圍有五海,分別是:地中海、黑海、里海、阿拉伯海和紅海。(P51圖中東的地形)2、土耳其海峽:溝通地中海、黑海的重要水上通道。蘇伊士運河:溝通地中海、紅海的重要水上通道。3、中東是目前世界上石油儲
2024-12-03 21:07
【總結(jié)】第七章第三節(jié)印度一、填空題1、目前印度人口已超過億,僅次于,居世界第二位。2、印度半島的主要地形區(qū)是高原,印度北部是山脈。3、印度的主要糧食作物是和。4、印度大部分地處和,以氣候為主,降水量豐
2024-11-29 03:36
【總結(jié)】阜寧縣明達中學(xué)七年級語文課練社戲出卷人:朱井萬審核人:楊曄07-10-16班級姓名學(xué)號一、基礎(chǔ)知識1.給下列加點的字注音。(1)歸?。ǎ?)行.輩()(3)攛.掇(
2024-11-29 02:24
【總結(jié)】第1課繁盛一時的隋朝本課要掌握的內(nèi)容:1、隋朝是一個統(tǒng)一的皇朝,重新統(tǒng)一南北(找出隋朝建立的時間、人物、都城、統(tǒng)一的時間。)2、要知道隋朝兩個皇帝隋文帝、隋煬帝各自是一個怎樣的人?你能概括一下嗎?3、最重點的京杭大運河,知道大運河的地位、意義、它的中心、最北、最南、長度、分為幾斷,溝通了那些河流。夏
2024-11-10 01:46
【總結(jié)】魏蜀吳西晉五胡十六國東晉北魏陳梁齊宋西魏東魏北周北齊隋政權(quán)分立全國統(tǒng)一總的發(fā)展趨勢(自主閱讀課文,嘗試弄清以下史實)1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一;隋煬帝鞏固統(tǒng)治的措施和影響。2、了解隋朝大運河開通的目的、概況和影響。
2024-12-08 15:20
【總結(jié)】第10課元朝的統(tǒng)一一、選擇題1、鐵木真被蒙古族尊稱為A、大汗B、皇帝C、國王D、成吉思汗2、成吉思汗的功績是A、滅亡西夏B、統(tǒng)一蒙古C、建立元朝D、定都大都3、元朝都城大都在今天的A、北京B、南京C、開封D、洛陽[4、下列政權(quán)中,被元朝滅亡的是①遼
2024-12-02 23:42
【總結(jié)】21.偉大的悲劇【教學(xué)目標】知識與技能:整體把握課文內(nèi)容,品味語言,體會作者的感情。過程與方法:自主、合作、探究。【教學(xué)重點】通過品讀,體會關(guān)鍵語句,來認識人類挑戰(zhàn)自身,實現(xiàn)生命價值的偉大。A組一、導(dǎo)入新課生齊讀名言:頑強奮戰(zhàn)后的失敗和輕易獲得的勝利同樣可賀可敬!導(dǎo)語:是啊,失敗和成功應(yīng)同樣受到人們的敬仰和尊
2024-11-15 14:38
【總結(jié)】中國歷史七年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時代教師寄語:五十六個民族是一家學(xué)習(xí)目標:1、知識目標:掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關(guān)系2、能力目標:分析澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標:正確認識戰(zhàn)爭性質(zhì),以及友好融合是各族發(fā)展主流學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí),歸納梳理知識
【總結(jié)】東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝戰(zhàn)國、秦、漢政權(quán)分立和民族融合時期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固基礎(chǔ)達標()()3.評定大小和卓叛亂后,清朝政府在新疆地區(qū)()臺將軍()①冊封五世班禪②冊封五世達賴③設(shè)駐藏大臣④設(shè)伊犁將軍