論扎實(shí)推進(jìn)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動-wenkub
2024-10-13 18 本頁面
【正文】 動各地各單位教育實(shí)踐活動的開展。注重分類指導(dǎo)，根據(jù)不同部門、不同對象，提出切合實(shí)際的要求和措施，做督導(dǎo)單位的有力幫手。比如，對待工作，須從嚴(yán)要求，講原則不講關(guān)系，講規(guī)矩不講面子，敢于唱黑臉、當(dāng)包公，動真碰硬，切實(shí)發(fā)揮好督促、把關(guān)作用?；顒右潦迹∥拖蛭沂信沙龆綄?dǎo)組，為開展好活動提供有力保證。確?；顒佑行蜷_展、扎實(shí)推進(jìn)、提高實(shí)效，必須把握好每個層級的工作進(jìn)度、每個環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)，科學(xué)安排，加強(qiáng)指導(dǎo)。在活動開展過程中，更應(yīng)該把黨性修養(yǎng)放到突出位置。在挑戰(zhàn)面前要有攻堅(jiān)克難的勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于直面矛盾，善于解決問題，把汕頭改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)不斷推向前進(jìn)。以天天在狀態(tài)，時時有激情的斗志做好各項(xiàng)工作。因此，抵御各種誘惑，一如逆水行舟，若不能以嚴(yán)守道，以嚴(yán)凝神，以嚴(yán)聚氣，放低了境界追求，放寬了用權(quán)邊境，放松了約束標(biāo)準(zhǔn)，難免就“一篙松勁退千尋”。嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己。今年是全面深化改革的第一年，落實(shí)改革部署的力度取決于各級干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的程度?？h市領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層單位與群眾的聯(lián)系更直接，我們的一舉一動都要經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)、實(shí)踐的考驗(yàn)。這些可喜的變化，正是教育實(shí)踐活動與黨的作風(fēng)建設(shè)帶來的新氣象。第二批教育實(shí)踐活動是第一批的延伸和深化。第一篇：論扎實(shí)推進(jìn)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動堅(jiān)持高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量—— 論扎實(shí)推進(jìn)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動本報(bào)評論員態(tài)度決定成效，起步影響結(jié)果?；顒娱_展有時間前后，質(zhì)量和要求不能有高下之別?？偨Y(jié)第一批教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，其中很重要的一條，就在于嚴(yán)字當(dāng)頭，從一開始就堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，在“四風(fēng)”問題上事事較真、處處較真，在作風(fēng)建設(shè)上錙銖必較、步步為營。那些損害群眾利益的問題，在本地本單位有哪些突出表現(xiàn)？怎樣拿出具體有效的措施予以解決？如何讓黨員干部在活動過程中接受教育，拆掉干群之間無形的墻？將問題落到實(shí)處，活動的成效群眾就會看得見、摸得著、感得到?？朔冯y的情緒、輕視的思想、等待觀望的心態(tài)，切實(shí)做到思想上不放松、標(biāo)準(zhǔn)上不降低、力度上不減弱，以抓鐵有痕的勁道扎實(shí)推進(jìn)第二批活動，我們就必將為落實(shí)改革部署凝聚起更強(qiáng)大的正能量。謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。唯有敬慎敬懼，在枝微末節(jié)上堵住漏洞，才會一輩子堂堂正正做人，清清白白做官，干干凈凈做事。自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須堅(jiān)定久久為功的恒心。當(dāng)前，第二批群眾路線教育實(shí)踐活動已全面鋪開。防止用興辦實(shí)事代替解決黨員干部作風(fēng)問題，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。其中，強(qiáng)化督查指導(dǎo)是關(guān)鍵的一著棋。市委也迅速抽調(diào)人力組成8個督導(dǎo)組，分赴各地各單位全程督導(dǎo)，負(fù)責(zé)政策指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題和督促檢查等工作，目的就在于提高教育實(shí)踐活動的實(shí)效。對落實(shí)中央、省委要求不夠的，敢于指出，幫助彌補(bǔ)；對問題較多、工作不力的，責(zé)其糾正、加大工作力度。這樣，才能使督導(dǎo)工作更切合實(shí)際、富有成效。衡量教育實(shí)踐活動成效，說到底是解決問題。如何抓好開局，向縱深推進(jìn)？我們必須找準(zhǔn)聚焦，直面問題，立足整改。在推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們必須聚焦“四風(fēng)”，在聽取意見和查找突出問題上下足功夫。為此，我們在聽意見、找問題的過程中，首先應(yīng)找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)，堅(jiān)持對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，有針對性地查找問題。與此同時，我們要注意掌握方法。要誠心誠意請群眾提意見，嚴(yán)肅認(rèn)真查班子、身邊的突出問題，實(shí)事求是查擺自己身上存在的問題，做到自我揭短亮丑，勇于直面問題。第二批群眾路線教育實(shí)踐活動就會注入動力和活力，迅速而扎實(shí)地推進(jìn)。帶頭到基層聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研、征求意見，給黨員干部上輔導(dǎo)課，與基層干部和群眾面對面談心交流，指導(dǎo)開展群眾路線教育實(shí)踐活動，給全市黨員干部做出了表率。另一方面，要負(fù)起“第一責(zé)任人”的責(zé)任。對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，立說立改、不留尾巴、不踢皮球，確保群眾滿意。學(xué)無止境 貫穿始終—— 二論扎實(shí)推進(jìn)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動“教育實(shí)踐活動切忌前緊后松、虎頭蛇尾！”這是中央在部署黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時一再強(qiáng)調(diào)的。要緊緊抓住群眾對“四風(fēng)”的關(guān)注點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿等先進(jìn)典型的事跡，準(zhǔn)確、深刻地認(rèn)識自己各方面的問題所在、差距所在，對癥下藥、解決問題。黨員干部要全面理解和把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把這一總要求落實(shí)到教育實(shí)踐活動的各個環(huán)節(jié)、各個方面，真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。始終扎身基層，接地氣、知下情，從順應(yīng)群眾期盼中謀劃問題整
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