認(rèn)識蔬菜教案-wenkub
2024-10-13 18 本頁面
【正文】 認(rèn)識的蔬菜寶寶中，最喜歡的是誰呢？我們來比一比，看看那個小朋友能把自己最喜歡的蔬菜寶寶介紹得最清楚。）（3）比一比：看哪一個小組能把自己熟悉的蔬菜介紹得最清楚。其他組的小朋友請仔細(xì)聽，如果已經(jīng)介紹過的蔬菜就不再重復(fù)介紹了，哪個小組的同學(xué)先來？（六個小組的負(fù)責(zé)人分別介紹已認(rèn)識的蔬菜總數(shù)及名稱。師：那好，生： 師：生：在組內(nèi)交流。教師巡視指導(dǎo)。師：好！拿好你們的紙和筆，排隊，出發(fā)！（二）學(xué)生實地觀察蔬菜。師：上一節(jié)課我們已經(jīng)制定了本次實踐活動的計劃，按照我們的計劃，今天呀，老師要帶同學(xué)們?nèi)ナ卟嘶乩镎J(rèn)識蔬菜。第一篇：認(rèn)識蔬菜 教案第二課時（具體活動實施階段）（一）談話導(dǎo)入：明確本節(jié)課的活動任務(wù)。出發(fā)前我們先來回顧一下上節(jié)課我們提出注意事項：（出示課件）不爭搶、推拉不損傷蔬菜認(rèn)真觀察，邊記錄。師：瞧，蔬菜基地到了。整隊回教室。（小組交流認(rèn)識的蔬菜的名稱，并統(tǒng)計總數(shù)。）（2）認(rèn)一認(rèn)：教師出示各種蔬菜照片，學(xué)生說出蔬菜名稱，教師相機指導(dǎo)。師：小朋友們真厲害，這么短的時間內(nèi)就認(rèn)識到這么多的蔬菜寶寶。（指名介紹）生1： 生2： ……師：通過大家的介紹，我們知道了每一種蔬菜都有自己不同的特點，當(dāng)然，它們也都有各自不同的營養(yǎng)價值，所以我們要多吃蔬菜，和每一樣蔬菜交朋友。加油了！生：自編謎語。你們看，這次活動我們認(rèn)識了這么多的蔬菜朋友，大家是多么開心??！我想，你們一定收獲了很多的東西吧？誰來談?wù)勛约旱氖斋@？（學(xué)生發(fā)言）師：課后請把你們的收獲與自評、互評寫進評價表里。二、找一找每一種菜都有它的營養(yǎng)部位，也就是能吃的部位，請幫老師給它分一分。第三篇：認(rèn)識蔬菜教案認(rèn)識蔬菜教學(xué)對象：培智二年級學(xué)生（主要是中度智力障礙和輕度智力障礙的學(xué)生）。輕度智力落后的學(xué)生能掌握他們的生長地。師：好了，同學(xué)們知道的真多，下面大家跟著老師一起進入今天的課堂，今天我們要認(rèn)識一種蔬菜，看看ppt，他是什么呢？ 生：這是黃瓜。生：枝上。我們要養(yǎng)成清洗手的好習(xí)慣。生：老師黃瓜是長的，綠色的，長在枝上。三，活動重點認(rèn)識蔬菜，知道蔬菜的營養(yǎng)對自己的成長很重要。將孩子們帶入蔬菜的世界。4，聽歌 5，講一
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1