【正文】 局外人，忽然發(fā)現(xiàn)這幅雨景更加美妙?！比欢捳Z未完，女兒已跌了一跤，立即受了委屈是的哀哀哭起來??我仍舊不緊不慢地在雨中漫步，獨自享受這這安恬的氣氛。每個人都是安靜又快樂的，沒有喧嘩，沒有煩惱，我的身心不知不覺，也融入這份浪漫，這份安恬。于是我們?nèi)耘f會傾聽彼此生命拔節(jié)的聲音?！倍际切┢匠Ｓ脂嵥榈男∈?。它金黃色的花朵紛紛揚揚地落下，讓金色籠罩著我，似在對我說：看，又過了一年了。一年一年，那些成長中的聲音，它都一直傾聽著。再后來，我喜歡坐在樹下和它說話，我對它說班里的新同學們，和它說最近數(shù)學好難啊，和它說成績又退步了，一定要好好努力了。而我呢，也漸漸長大了，從一個遇到困難就像跑的小矮個長成了無畏困難的大姑娘了。首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹，結(jié)尾點題，簡潔有力。前一事例注重神態(tài)行為的對比，后一事例注重心理思想的對比；前一事例注重工筆描繪，后一事例注重寫意抒情，二者同中有異，手法靈活。猛然間，我望見了鮮艷的五星紅旗，一下子想到英烈鮮血染紅了旗幟，想到體育健兒奮力拼搏，想到航天英雄遨游九天，想到海軍艦艇護航亞丁灣??我不能沉淪，要振作，成為旗手應是我永遠的追求，追求卓越應是我堅定的信念。因為我知道，現(xiàn)在講競爭，我?guī)土四?，你就會超過我，那樣我豈不落后了？再說我的研究成果，乃專利技術，不能無償轉(zhuǎn)讓，應該有償使用，至少也要換一個蘋果、一塊口香糖??！唉，那是“過去式”了，話進步，還是看“現(xiàn)在式”吧！遇上難題，我和同學合作探討，你一言，我一語，思想的火花碰撞著，智慧的光芒閃爍著，難題迎刃而解。我暗示自己：抬頭挺胸，聲高膽大??老師點頭叫好，同學刮目相看，我像一名占領了高地的旗手，心隨飄揚的旗幟飛啊飛??我生來內(nèi)向，獨來獨往，但愛思考。即使老師點我的名，我也總是金口難開?！炯炎髡故径績A聽生命拔節(jié)的聲音荊州一考生我心中一直有個夢想：成為旗手，升起五星紅旗。文中“我長大”是漸進式的：先為奶奶遞水，再學著奶奶摘棉桃，富有層次，合乎邏輯?！薄拔乙湍炅嗽倩丶遥　薄疤柖?，曬死人，你受得了？”“受得了！”“不怕中暑、曬黑、出痘痘??”看著奶奶擔心的樣子，我笑嘻嘻地說：“我沒那么嬌氣，怕什么？”奶奶看著我，放心地笑了。奶奶喝完水，看著我說：“你先回去吧，幫我把棉花從殼里剝出來就行了。她一定渴壞了！“奶奶喝水。手中有了三個，往身后一拋，劃出三條美麗的弧線，棉桃就穩(wěn)穩(wěn)地落在了簍子里?！炯炎髡故疽弧磕且豢蹋议L大了荊州一考生烈日當空，炙烤著大地，風也是熱的，天地間仿佛變成了蒸籠，又悶又熱。前者直白、淺顯、平實，后者含蓄、深刻、詩意；前者只需敘述一件事，后者可以敘述多件事；前者只能記敘某一時刻的成長片段，后者可以敘述一段時間的成長歷程。因此，行文要有波折。引言中“某一天或者某一刻”與作文試題中的“那一刻”對應，引言中“一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇”是“我長大”的外因，啟發(fā)學生關注生活，是文章的引爆點，要抓住“我”的動作、語言和心理進行細膩描寫，同時暗示寫作中要運用以小見大的手法。③文章中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。頓時，我心里感覺暖暖的。她便向那白色的塑料袋走去，又是一陣風，把那個塑料袋吹到了離我有七八米的地方。他們起的這么早，在寒冷的冬天！為了城市的清潔……我突然感到腿酸了，到了公園，便找了個石凳坐了下來。寒冷讓人忘記了晨風往日的那股清涼，使人皺著眉頭咒罵著冬天。刺骨的寒風使我打了退堂鼓，我將已經(jīng)踏出的那只腳收了回來，剛關上門，又想：好不容易起這么早，不出門去鍛煉鍛煉實在可惜，便又出去了。第一篇：那一刻我長大了那一刻我長大了冬日的清晨，人們都在被窩里，不肯起床……在睡夢中……我被一種欲望叫醒，揉揉朦朧的睡眼，費力地抬起頭，看了看鬧鐘只有五點多，還早著呢！但醒來的我已無法入眠，就不耐煩地坐起來，在床上發(fā)愣。下了樓，又是一股冷風，感覺和上次不一樣，因為我已經(jīng)準備好迎接寒風的挑戰(zhàn)了。我跑出小區(qū),來到大街上,馬路上一個人影也沒有,我便暗暗自喜,覺得我是起得最早的。這石凳還真涼！但也勉強可以坐下來。今天的風吶！真不給力！正當那個清潔工要過來時，又一陣不給力的風把它吹到了我的腳邊。而她，又轉(zhuǎn)過身打掃別處去了。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文?！绢}解】文題重在引導學生珍惜審視成長經(jīng)歷，成長歲月，回顧成長之路，特寫精彩瞬間，剪輯美好鏡頭，留下溫馨回憶。引言中“在不經(jīng)意間”一方面點明了作文要寫出“那一刻”的覺醒和頓悟，另一方面暗示可以運用對比襯托的手法?！翱赡堋北硎局皇橇信e二三，意在引發(fā)思考，要由此想到更多“可能”，寫出屬于自己的獨特感覺。寫作要求規(guī)定寫記敘文，因此不能寫成其他文體或者文體特征不明。我坐在田邊，使勁地搖著草帽，無可奈何地望著無邊無際的棉花田。“奶奶！”我喊著跑了過去，看到豆大的汗珠順著奶奶的臉龐滑落?！?我望著奶奶還未擦干汗水的臉，把水遞給她?！蹦棠叹拖褚话褌?，為兒孫遮風擋雨蔽日。望著奶奶燦爛的笑臉，我也笑了。文中的心理描寫、動作描寫、語言描寫，自然而真實，寫出了“我”的感恩之心、孝敬之情和堅強的性格，挖掘出了“長大”的深層含義。當旗手須優(yōu)秀，可是我并不優(yōu)秀。偶爾支支吾吾地說著，臉漲紅了，聲音也越來越小，一直說到心里去，像茶壺里倒餃子怎么也倒不出來。遇上難題，我愛鉆研，冥思苦想，常能茅塞頓開。但有時我們?nèi)圆粷M足，攜起友誼的雙手你說一種方法，我想一種高招，我們交換著智慧的蘋果，咀嚼著快樂的口香糖，我不再是獨行的書呆子，也不再是自私的冷面人。后來，我終于美夢成真，望著冉冉升起的五星紅旗，我終于聽到了生命拔節(jié)的聲音：像旗手一樣向前，向前進！【點評】文章選材新穎，構(gòu)思獨特，從“我”想當旗手著手寫“我”的成長經(jīng)歷，將自己的追求與祖國的榮譽融為一體，境界高遠，讀來讓人心生敬意。同時，語言亦雅亦俗，四字詞語、對偶句、排比句運用恰到好處，莊重典雅；俗語、歇后語運用自然貼切，生動有趣?！緢@區(qū)十中“拾貝杯”優(yōu)秀習作推薦】傾聽生命拔節(jié)的聲音蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學初三（2）班韓思旻院子里的那棵桂花樹，怕是陪了我好多個年頭了。起初注意到它只不過因為它的花。它每次都聽的很認真，說到重點時它還會點頭贊同我。而每一年，它也在和我一起成長，它不再只是傾聽者那么簡單了，它像一個好朋友。每天早晨，它舒展開翠綠的葉，得意洋洋地說：“今天露水真多。我和它就像好朋友一樣，互相傾聽彼此成長中的聲音，互相安慰，互相鼓勵，年年相伴。一起走過每個春夏秋冬。忽然樹葉沙沙地作響，我的發(fā)絲葉飛揚起來，我卻還未發(fā)覺；漸漸地，風中有了涼意，和煦的陽光也消失了，取而代之的，是幾片烏云。不一會兒，西瀛里只剩了我一個人。雨滴們?nèi)缯{(diào)皮的孩子，好似對人間這個特殊的世界十分喜愛，在風中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不愿落地，等嬉戲夠了，才依依不舍地落下。霎時間，我感受到了一種前所未有的體會，生命！我的身體，也變得輕松而有些飄飄然，是生命，是生命！多么美好，多么動人。（指導老師：丁建蓮）傾聽生命拔節(jié)的聲音蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學初二（2）班谷雨擎春，傾盆大雨夾雜著轟鳴的雷聲灑落在這片冰封許久的大地上。于是就這樣我懷著好奇的心情，俯身下來，看著這片竹筍，它又短又粗的身子上掛著晶瑩的雨露，和四周高大的竹桿顯得有些格格不入。這樣一句話近似玩笑的話卻給了我每天去看它的勇氣。像竹筍在泥土中奮力掙扎，在雨后破土而出。在無數(shù)個漆黑的夜里，它也會滿懷著對未來的向往在寒冷的風中，渴望著你望向它一眼。她向往著自由。她萬分驚喜，簡直不敢相信自己的眼睛。驕傲、自豪已經(jīng)完全占據(jù)了她的心，“我就是與眾不同的，你們都該在我腳下。她突然之間明白了什么，心口有個地方“撲通”裂開了，掉下許多黑色的小顆粒。不過讓她高興的是，她的孩子們，依舊可以在這片土地上成長，她的靈魂，將永遠留在這兒。開篇似乎很平常，只是單純地走在路上，有些漫無目的。心情很差，陽光有些刺目。就是那個時候，一段旋律將我牽引，心也似乎有些平息——帶著雜音的二胡聲并不美妙，稱不上是好聽。我正對他，他沒有抬頭看我。從口袋里掏出一些零錢來，我向他走近——似乎沒注意，直到我到了他跟前，才抬頭看見了我。陽光依舊閃耀，心情舒暢起來。傾聽生命拔節(jié)的聲音，我尋找這聲音的來源：那一陣歡呼，或許是哪一天的勝利；這一陣啜泣，或許哪一天的傷心。隨手翻了一下，一整柜幾百本書都熟了或煩了，只有左下角的那四本《紅樓夢》，嫌它浩繁，匆匆讀了幾回，便再也不動了。一個小念頭開始發(fā)芽，像樓下樹葉的芽一樣，當《紅樓夢》即將閱罄的時候，其葉也蓁蓁；某一個早上，我抽出一本本子，開始了我的文字旅行生涯。那時的我還稚嫩未脫，對眼前的一切都充滿好奇。春去冬來，多少個年頭過去了?！蹦陱鸵荒?，日復一日，農(nóng)民伯伯正是與它們最為親近的，農(nóng)民傾聽了它們的歡聲笑語，傾聽了它們的酸甜苦辣；見證了它們生長路途上的一切。誰能相信那臥在腳底矮小的竹筍能長成那堅韌挺拔的竹子！竹子是能開花的，而開花的代價就是縮短生命的周期，早早的枯敗，還記得在那林中極為突現(xiàn)的白色，那格格不入的清香是多么令人驚嘆！它用它的生命來譜寫美的旋律，追求價值的一生。我又看見那金黃與翠綠，不斷轉(zhuǎn)化，又似乎定格，滿天的精靈翩翩起舞。回到家之后就開始吃飯，我一邊看電視一邊吃飯，整個家里除了電視有聲音之外其他的地方都靜悄悄的，讓人有些不寒而栗。那一刻我長大了優(yōu)秀作文2“慈母手中線，游子身上衣。我的身體一向不錯，可是一發(fā)燒就迷迷瞪瞪，神志不清。更有一次，我燒到了將近40度，爸媽顧不得已經(jīng)大晚上了，火急火燎地抱起我就沖向醫(yī)院，輸了一晚上的液，我還是沒有好轉(zhuǎn)。時間“趁虛而入”，偷走了爸媽的年華，留下了屬于時間的烙印。正如白居易《燕詩示劉叟》中所言：“思爾為雛日，高飛背母時。出門的時候走得太急了，我竟忘得干干凈凈!我當時就慌了，大家都帶了保險費只有我一個人沒帶該怎么辦?我急得滿頭是汗，雖然知道爸爸送我到校后就離開了，可是心里卻有一個念頭暗暗希望：他會不會沒有走遠?我還能把他喊回來。這是交保險的一百塊錢，拿好了，回頭交給老師。他大口大口地喘著粗氣，臉色泛紅，額頭上的汗珠不斷往下滴，身上穿的T恤已經(jīng)被汗水浸透了。那一天是我們學校一年一度的體育節(jié)，我參加了長跑比賽，整個操場上人山人海歡呼聲震耳欲聾，有人高興，有也有人失落，盡管如此，每個人都是熱情高漲，摩拳擦掌。那一刻我瞬間覺得自己長大了。首先，我先把自己的衣服放到衣架上，將床鋪好，然后用肥皂水將抹布洗干凈，用來擦書架，書架上的灰弄了我一臉，我頓時咳嗽起來，邊咳嗽邊說到好嗆?。】纱驋叻块g這件事情并沒有我想的那么簡單。打掃干凈后，已經(jīng)將近十點了，雖然很晚，可是我有很大的成就感，讓我感到非常開心。后來我每一天經(jīng)過那里都要按一次，一天，我去按了一下，跑的時候被掛住了，我趕快解開，可為時已晚，那個哥哥已經(jīng)開門了，他用溫和的聲音說：小朋友，怎么啦？我趕快說：我在找人，一個一直按我們家門鈴的人，你見到過么？他說：沒是沒，但是也有一個按我們家門鈴的人，他也太討厭了，每次都打擾我休息，我準備把門鈴拆了，這樣他就不能惡作劇。這時，姥姥和父母要去田里施肥料，身上背著各種工具，有鋤頭，整肥料的小包……我寫了一會作業(yè)，熱得像“洗”了頭一般，我拿上書本以及一些地瓜干，爬上了平屋頂，在平屋頂上找了一個太陽照不到的地方，吹著小風寫作業(yè)。我愣住了，要知道離這最近的小商鋪也有至少二三里路的路程，姥姥向我走過來，拿著可樂沖我說：“是不是這個？”那一刻，風是涼的，但心里卻是火熱的?！跋葟闹虚g切開，挖掉西紅柿的蒂，再切成略小的塊。萬事具備，只欠東風，就要開始炒了。我在鍋里又少放了一點油，把西紅柿放進鍋里，用鍋鏟翻了翻，撒了點咸鹽，然后把炒好的雞蛋倒進去翻了幾下，美味可口的西紅柿炒雞蛋就做好了。放學后我的腦海里我有一個大膽的想法，我是不是可以給媽媽送禮物呢？我摸了摸口袋，身上只有十多塊，當時我轉(zhuǎn)過身去看到了，旁邊樹上開的花，可真漂亮?。α?，媽媽喜歡花，我就買一枝花送給她吧。我剛起身，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角泛起了淚花。我心里咯噔一下，苦笑了一聲，沒想到我這么快就下崗了，未滿一個月就下臺了。她的眼神中帶著安慰，語言很委婉，只是說我部適合，不適合。我相信我長大了，我能夠笑著迎接挫折，不謂得迎接以后的人生，哪怕路再長，天再黑，我都能勇敢地走下去，脫繭成蝶，一刻成長。我開始做別的作業(yè)。可是現(xiàn)在找我奶奶……我跟阿婆說：“現(xiàn)在我奶奶在午睡。我作業(yè)快做完時，奶奶醒了，我把陳阿婆來電話的事情告訴她，奶奶給陳阿婆回了電話，電話里，陳阿婆又夸我懂事，奶奶臉上笑開了花。那一刻我長大了優(yōu)秀作文12每次，我生病的時候都是媽媽無微不至地照顧我。”我輕輕地用手去摸一摸媽媽的額頭。五分鐘到了，體溫計上是39。媽媽的臉色漸漸地恢復了一些神氣。媽媽看見了這一碗美味可口的米粥，說：“這一碗粥是你做的嗎？”我回答道：“這碗粥是我給你做的，這是我第一次做粥可能做得不好吃。那一刻我長大了優(yōu)秀作文13在嬉戲中，在父母的關懷下，我度過了一個金色的童年，從什么都不懂的小女孩變成了一個成熟的女孩。轉(zhuǎn)眼間，天亮了，我向窗外看。那一刻我長大了優(yōu)秀作文14還記得那一天，天氣晴朗，萬里無云。我怕媽媽一個人挑四桶水上樓很辛苦，就自己提水上樓。比起現(xiàn)在的我，以前那個充滿著稚氣，愛撒嬌的小女孩已經(jīng)完全不存在了，我變了，徹徹底底地變了。我將要為自己遠大的理想，努力奮斗、努力騰飛!我想對全世界說：“我長大了!”那一刻我長大了優(yōu)秀作文15小時候，我一直盼望著長大，因為我煩透了母親那嘮叨聲上幼兒園的時候，我是一個聽話的孩子，自己能做的事絕對不麻煩別人，比如洗小手絹了 一次去陪著媽媽逛商場，見到夢寐以求的娃娃不再哭著拿著要了，我問媽媽： 媽媽，媽媽，我是不是長大了?您看 媽媽正色道： 孩子，你那不是長大? 那什么是長大? 媽媽沒給我合理的解釋，我很失望~盼望長大!上初中的時候，第一次戴上紅領巾，感到榮幸與自豪回到家后，我對媽媽說： 這是不是長大?不，這不是長大。夕陽的余輝灑在大地上為一切事物披上了一條