【正文】 技、文學、體育社團工作的指導和督促。(三)以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。 兩操一課的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。為學生在校園內參加勞動創(chuàng)造機會，積極組織學生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應的勞動。，愛護校園環(huán)境，節(jié)約水資源。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物。，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。二是加大力度進行日常班級管理。，發(fā)揮德育工作的核心作用。班主任例會，期末工作安排家訪安排。班主任會議（期中小結、文化藝術節(jié)籌備）。）體育運動周（做好校運會準備工作）。加強社會主義榮辱觀教育，開展文明禮貌系列教育活動和評比活動。1邀請交警部門領導蒞校做交通安全教育講座。班容班貌檢查。三、具體安排：九月份：尊師重教月/弘揚和培育民族精神活動月開學工作安排：第一次班主任例會；開學典禮；住校生安排、國旗下講話等工作安排等學習《中學生日常行為規(guī)范》，并落實檢查。指導學生會工作，加強對學生干部的培養(yǎng)，提高他們自我管理能力。工作隊伍建設加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。（5）對學困生要全程監(jiān)管，及時從班主任處了解信息，思想工作常抓不懈，把問題解決在萌芽狀態(tài)。）做好學困生教育管理工作。同時，根據(jù)低起點、小坡度、分階段、分層次的原則，提出日常行為規(guī)范要求，形成“縱向呈系列、橫向相關聯(lián)”的行為規(guī)范養(yǎng)成分層教育目標。以學習貫徹執(zhí)行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為契機，使學生做到知行統(tǒng)一。十二月份以藝術節(jié)活動為契機，展示學生藝術修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校集會、班集體活動等多種渠道開展弘揚和培育民族精神教育活動。第一篇：鵬峰中學政教處2011年秋季工作計劃鵬峰中學政教處2011年秋季工作計劃一、指導思想：新學期，我校政教處將認真貫徹落實《南安市學校德育工作三年提升行動計劃實施方案》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質教育中的基礎性地位, 把立德樹人作為教育的根本任務。九月份開展以班容班貌建設、學生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內容的日常行為規(guī)范教育。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍。初一年段、高一年段擬訂《班級公約》、其他年段在原有的基礎上，進行修訂、完善。橫向上，將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解成“四點四會”；（我們將行為規(guī)范教育分解成“四點四會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝順；以對自己負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為制高點，學會奉獻）。在學困生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：（1）學困生思想工作要盡量做在前頭：要根據(jù)學困生幫教備案名單落實好期初談話，提出新學期的要求，鼓勵他們確立目標，認真學習，學會自控，做合格的中學生。另外，學校政教處將積極開展法制教育、心理健康教育、思想教育和行為規(guī)范考核等各種活動積極轉化學困生。指導班主任制定班主任計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經驗，實施并在實施中完善《班主任工作量化考核方案》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。(三)“三位一體”三結合的教育網絡充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強家訪。各班確制訂學期計劃。第一次學生行為規(guī)范考核。1做好落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”申報工作。班主任會議（各班德育特色建設的資料學習）。第二次學生行為規(guī)范考核。第三次學生行為規(guī)范考核。班主任各類資料整理、上交，班級工作考核工作總結第二篇：2015年秋季中學政教處工作計劃一、指導思想：為進一步貫徹黨的十八大會議精神，我校繼續(xù)堅持遵循青少年學生成長規(guī)律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發(fā)展規(guī)劃相關內容，做到德行引領，特色立校，繼續(xù)推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發(fā)、建構和實施，推動學校德育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。樹立全員德育、全程德育的理念，制定年級部管理特色方案。三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。(二)加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。倡導自主學習，努力掌握一套學習方法。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把兩操一課打造成我校的素質教育新品牌。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。(五)要開展好學生的心理健康教育、青春期教育做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。進一步提高校醫(yī)務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。十月份：(德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節(jié)能節(jié)水環(huán)保教育)。6.《班主任工作手冊》檢查。，社會實踐布置。第三條 評選比例（一）校級優(yōu)秀學生會干部、積極分子評選比例依照校團委分配名額確定；（二）優(yōu)秀學生會干部評選不得超過部長（包括副部長）總數(shù)的25%，先進分子不超過學生會總人數(shù)的30%；（三）優(yōu)秀部門比例不超過部門總數(shù)的30%。第五條受到記過及以上處分的成員沒有資格參與評選，受到記過處分的部門沒有資格參與評選。（二）警告處分的部門將進行通報批評，記過處分的部門取消評選先進部的資格，同時給予 部長警告處分。附 則 ：獎懲復核方法對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當事人不服決定者，可在決定公布一周內向主席團提出書面復核申請，主席團于復核申請?zhí)峤灰恢軆冉o予答復。二、工作目標圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時了解各年段德育實施情況；建立德育導師與問題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進一步抓好問題學生的專題教