【正文】 ，愛學的學的更投入了，因為有他的班主任在與他們一起拼搏。歷史組史從庚老師，擔任高三文科大復(fù)讀班班主任，教研組長、教研室編外教研員，超負荷工作量，使他積勞成疾，但他仍然勤勤懇懇，辛勤耕耘。熊艾頻、劉爽老師把多年來查閱的有關(guān)資料、教學經(jīng)驗等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學骨干。肖真剛、游斌、劉志義、張風奇、譚思睿幾位骨干教師滿工作量，工作塌實，不計報酬，樂于奉獻，所代班級成績優(yōu)秀，深受學生、家長、老師的一直好評；周靈兵、孫冬梅兩位青年教師，虛心好學，認真鉆研教材、考綱，犧牲了午睡和其他的休息時間，守著班級，守著他心愛的學生，隨時給學生解難答疑，所代班級成績優(yōu)秀，深受學生喜愛。團結(jié)協(xié)作，使化學組成為團結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。英語組備課組長劉艷工作執(zhí)行力強，認真負責，一絲不茍，帶領(lǐng)全組英語老師以備課教研為中心積極開展各項工作，全組上上下下共同努力，得到領(lǐng)導的贊許；以劉俊英，梁永峰，齊璞等老師為代表的資深教師，工作嚴謹務(wù)實，業(yè)務(wù)精益求精，為全組樹立了一面旗幟；晉家星，時富強，張昌獻等在備課組各項工作中處處率先垂范，真正起到排頭兵的作用；盧娟，閆靜，安倩玉家中孩子小，但，她們能舍小家為大家，工作絲毫不掉隊，樣樣沖在前；孫梅，尹玉紅，劉艷肩負奧賽班的英語教學，時刻以高度的責任心和工作的精益求精嚴格要求自己，變壓力為動力，信心百倍的向著我們共同的目標扎實前行；以李君義，楊峰，吳小英，王小妞，陳慧英為代表的青年教師更是熱情似火，工作的激情為整個英語組注入了新的活力。主備教師如李遷、馬錦棟、劉霞等都很認真地做了預(yù)備，所備內(nèi)容能抓住平時在教學中的難點重點，備課有很強的針對性，因此大家參加的積極性很高。他們除做好教學工作外，還協(xié)助完成學校、年級組布置的工作，毫無怨言。教師隊伍分配結(jié)構(gòu)合理，學科分配均衡。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格、細致、扎實；堅持加強年級部風氣建設(shè)：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。開學至今，年級組成員群策群力，完成了學期初制定的工作計劃，尤其是班主任與備課組長在管理與教學中發(fā)揮著帶頭作用。通過對我校相關(guān)規(guī)章制度的學習，我們加強了全體教師的思想作風建設(shè)，使每位教師以高度的責任感投入到教學工作中去，進而自覺協(xié)助學校、年級組以及相關(guān)處室作好工作，形成了團結(jié)務(wù)實、上令下達的良好氛圍。全體教師一致表示，爭取在新的一年里取得更大的進步，實現(xiàn)我校高考清華、北大人數(shù)及上線人數(shù)的新突破。本著回顧過去、展望未來的目的，現(xiàn)將高三年級2010——2010學年度第一學期的工作具體總結(jié)如下：一、制定具體措施，完善各種管理制度。2010年度，尤其是8月份開學之初，我們就做好復(fù)讀生的招生策劃、招生實施、高分學生保護工作，確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量，為明年的高考成功奠定良好基礎(chǔ)。二、加強思想教育和理論探討的力度。本學期，我們結(jié)合政教處加大了學生管理日常工作的力度。抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。課堂紀律方面，堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進行調(diào)整處理；考勤方面，對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。教師有高度的使命感和責任感，愛崗敬業(yè)，全方位地服務(wù)于學生，形成一個積極上進的級風。他們雖然年紀輕，工作經(jīng)驗尚淺，但他們富有朝氣，對工作滿腔熱情。例如，趙宏偉、朱一凡、李遷、丁明利等老師都能很認真地尋找備課資料，立足學生，立足教材，立足高考實際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學習、復(fù)習能緊跟最新形勢，收到了很好的效果。物理組在本學期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師較多，如張清鴻、孔祥君，孫文杰、焦獻太、李艷、軒勤忠等等；其中最為突出的是教學成績方面有張清鴻、孫文杰、焦獻太；班級管理方面有陳汝泉、張清鴻、孫文杰、李艷等?？拙S寧、王穎、趙永芳、褚美娟等幾位老師的孩子還小，但從沒有因為孩子影響工作，在工作忙時就把孩子托付給家人或鄰居照顧，有時還把幾歲的孩子一人放在家里。生物組的陳珂、李娜、劉東沒有帶過高三畢業(yè)班，曹軼兵、劉廳、秦雷分別作為他們的指導老師，在教學中，經(jīng)常聽他們的課，指導他們編寫好復(fù)習講義，批閱試卷，組織課堂教學；年輕人們幾乎每節(jié)課都是先聽課再上課。生物組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。他帶的班，學風正，尖子多；他編的學案量多質(zhì)優(yōu)；他帶教的青年教師干美菊進步很快，他不愧為一名德高望重的名師；李寒光老師，作為一名青年教師，連續(xù)擔任高三班主任工作，這和他的奉獻精神和敬業(yè)精神是分不開的。一分耕耘一分收獲，他接管的差班，一躍成為摸底考試、期中考試雙優(yōu)班。張志英老師帶病堅持工作，沒有請過一次假，對學生關(guān)心、愛護。自來到我校，一直擔任班主任工作，該同志雖然年輕，但是干工作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，能虛心向老教師請教學習，所帶班級一直以來都是班風正，學風濃，在各項評比中都是成績優(yōu)秀，在千分競賽中連年被評為“優(yōu)秀班集體”，他本人也連年被評為“優(yōu)秀班主任”，“十第二篇：高三年級第一學期工作總結(jié)高三年級第一學期總工作結(jié)一、取得的成績班風、學風有較大轉(zhuǎn)變進入高三后，大部分班級班風、學風轉(zhuǎn)變較大，大部分學生養(yǎng)成了自覺學習的習慣，早自習前、午休前、晚自習前后主動學習的學習的學生逐步增多。二、存在的問題和困難部分教師指導學生復(fù)習的科學性不夠，時間加汗水的觀念難以轉(zhuǎn)變，科目之間爭搶時間嚴重，作業(yè)量大，沒有針對性。家訪的主要目的：一是爭取家長的進一步支持與配合，共同鼓勵學生，增加學生的動力與勇氣；二是進一步融洽師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系，為下學期的緊張復(fù)習奠定基礎(chǔ)；三是為學生假期的自主復(fù)習作要求和指導。元謀一中高三年級 2014年1月22日第三篇：高三年級第一學期工作總結(jié)睢寧縣文華中學2012—2013學高三年級第一學期工作總結(jié)在校長室的正確領(lǐng)導下，在學校各職能部門直接指導下，我校全體高三師生牢固樹立目標意識和質(zhì)量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，教學與管理均穩(wěn)中有進。由于學校及年級組的努力，基本避免了老師情緒問題給教學帶來的影響。二、鼓士氣。自開學之初，在校長室的指導下，在年級工委的積極努力和各位班主任的積極配合下，年級常規(guī)工作常抓不懈，不敢有任何的怠慢。最后，檢查完以后有記錄，并有適當表揚與適當處罰。高三年級我們大力倡導組內(nèi)合作，強力推行教學資源網(wǎng)絡(luò)共享制。規(guī)定制定以后，擺在高三工委面前的是如何各個落實。第二，在教學管理過程中，盡量向重點班傾斜，如檢查重點班老師的備課及作業(yè)，找重點班授課老師及學生代表座談。第五，為了迎接音樂、美術(shù)省統(tǒng)考，年級對三個美術(shù)班課程做出了全面調(diào)整，讓文化課程做出大量讓步，以此全面沖刺專業(yè)課。八、其他。高三年級組2013年1月24日第四篇：高三年級第一學期工作總結(jié)在學校領(lǐng)導的指導下，高三年級始終以“提高我校核心競爭力”為目標，緊密圍繞學校工作大局和方向，堅持“嚴字當頭，以嚴促教，以嚴促學”，努力提高本年級的教育教學質(zhì)量和管理水平，為確保完成2010年高考目標奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、管理工作年級管理方面①定期召開年級組工作例會，及時通報、糾正年級日常工作中出現(xiàn)的問題。③加強校園衛(wèi)