20xx學(xué)年第一學(xué)期體育中學(xué)教師校本培訓(xùn)總結(jié)-wenkub
2024-10-13 16 本頁(yè)面
【正文】 教師校本培訓(xùn)總結(jié)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，在教研組組長(zhǎng)精心安排與周密的組織下，我校體育暑期體育校本培訓(xùn)活動(dòng)已于8月26日?qǐng)A滿結(jié)束。內(nèi)容二：專業(yè)教師潘忠福的簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)通過(guò)潘老師對(duì)體育簡(jiǎn)筆畫(huà)的專業(yè)講解與示范，使原本以肢體表現(xiàn)為主的體育課，增添了幾份藝術(shù)色彩，也明確了簡(jiǎn)筆畫(huà)的應(yīng)用對(duì)體育教學(xué)的重要性?？傊?，在此次校本研訓(xùn)中，我教研組做到了邊學(xué)、邊研、邊討，使培訓(xùn)與深化教育改革、強(qiáng)化學(xué)校管理和提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高了教研組教師的職業(yè)道德水平和實(shí)施新課程的水平，真正使這次學(xué)習(xí)成為推動(dòng)我校體育教育事業(yè)快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。培訓(xùn)計(jì)劃是否能行之有效地得以落實(shí)，重要的一條還是要有嚴(yán)格的管理制度為其保駕護(hù)航。個(gè)人反思與小組討論相結(jié)合。個(gè)體性培訓(xùn)：以個(gè)人自主學(xué)習(xí)、到外地培訓(xùn)等方式進(jìn)行，達(dá)到教師將所學(xué)理論和方法轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力實(shí)際，完成內(nèi)化。以課堂教學(xué)為主陣地，引導(dǎo)教師把新課程理念、新課程理論運(yùn)用課堂教學(xué)實(shí)際。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)。(5)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。抓青年教師培訓(xùn)。抓班主任培訓(xùn)。通過(guò)交流思想得到不斷碰撞，不斷反思，工作能力不斷得以提升。在計(jì)劃基本上明確了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和內(nèi)容，在實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候因去年學(xué)校在做四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)，所以實(shí)施計(jì)劃有些滯后培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)了，可實(shí)施性也強(qiáng)了。在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面我們主要針對(duì)教師怎樣上好一節(jié)課開(kāi)展了針對(duì)性的培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計(jì)劃、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào)，并在評(píng)優(yōu)樹(shù)先中優(yōu)先考慮、考核中給予加分，同時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。對(duì)教師個(gè)人空間資源上傳管理、主題教研管理、名師課堂管理、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和在線聽(tīng)課等模塊功能及使用作了講解及演示。交互式電子白板教學(xué)是國(guó)際上新近崛起的一種先進(jìn)的教學(xué)方式，學(xué)校本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)都裝配了一個(gè)班的電子白板教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生接受先進(jìn)的教育教學(xué)方式。在每天晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)的教研組、年級(jí)組各人年終工作總結(jié)會(huì)上，各位老師都能結(jié)合各自的教學(xué)和管理工作實(shí)際，以管理和教學(xué)“案例”的形式對(duì)各自本期的教育教學(xué)工作來(lái)了個(gè)回頭看。第五篇：校本培訓(xùn)總結(jié)1213第一學(xué)期小青凌學(xué)校1213第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學(xué)年的校本培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校形成由校長(zhǎng)親自抓、各部門(mén)協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓(xùn)的順利開(kāi)展起到重要的組織保證作用。教師參訓(xùn)面達(dá)100％。二、師德培訓(xùn)工作，常抓不懈“學(xué)高為師，德高為范”德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，我校抓師德主要從以下方面進(jìn)行：落實(shí)內(nèi)容，我們組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，明確要求，并且每學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)老師，讓教師從中受到啟發(fā)和教育。班主任培訓(xùn)走向深入，為急需建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，學(xué)校狠抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)，結(jié)合我校教師年齡的特點(diǎn)，對(duì)新上崗
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