【正文】 勢，適應(yīng)時代的要求。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。（四）提高自己的攥寫的能力及科研能力。用真誠感動每一位家長，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。對剛?cè)雸@的新生小班幼兒給予更多的愛心、耐心。第三篇：新學期幼兒園教師個人工作計劃新學期幼兒園教師個人工作計劃晨暉班 葉子薇新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想政治方面我將嚴格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。（二）注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力繼續(xù)積累自己的經(jīng)驗，提高自己的技能；不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。（二）積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心向年輕的教師學習。隨著教學工作日新月益，我必須挺住，尤其是要有堅定的信念，并且敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。優(yōu)勢：多年的工作我積累了一定的經(jīng)驗：面對孩子，我有充足的自信和駕馭課堂的能力，面對家長，我有成功與家長溝通的經(jīng)驗，工作30年多，我與家長的關(guān)系都非常融洽，家長也很配合我的工作。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。三、努力方向有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。幼兒園新學期教師個人工作計劃2看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實施好教育行為；怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。四、家長工作方面：定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。（2）懂得交通安全。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。真正做到讓家長放心。二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：：一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任，對幼兒有愛心、耐心、細心、責任心，和幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。二、個人學習方面積極學習各種教育理論充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。第一篇：2014年新學期幼兒園教師個人工作計劃個人工作計劃新的環(huán)境，新的學期，一切都是新的開始，為了不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，提高保育教育質(zhì)量，特制訂個人工作計劃，具體內(nèi)容主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。積極學習《指南》精神，做到科學保教，促使幼兒在體、智、德、美等方面全面、和諧發(fā)展。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的主題活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。五、個人努力方向再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。第二篇：幼兒園新學期教師個人工作計劃新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，一份工作計劃是很有必要的。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學、教研工作。盡快的適宜新的環(huán)境。抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（3）會處理可能遇到的簡單危險。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：一、思想工作本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。不足：面對已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作，我感覺壓力很大。二、個人發(fā)展目標做一名孩子喜歡、家長認同、適應(yīng)學前教育發(fā)展的幼兒教師。（三）努力學習提高自身素質(zhì)。（三）牢記教師的職業(yè)價值，樹立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛崗一日。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。做到細心地去觀察幼兒，努力的對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。四、家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。五、個人努力方向（一）再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。以上是本學期個人工作計劃，幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我堅信，只要努力，一定可以出色地完成任務(wù)，并用愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心！第四篇：新學期幼兒園教師個人工作計劃新學期幼兒園教師個人工作計劃(精選多篇)新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。二、個人學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。五、個人努力方向再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。上班做到不遲到、不早退。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認真學習，努力工作，配合班主任做好班級的各項工作：一、政治思想方面熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和”媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研、培訓活動，樹立“終身學習”的目標。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。四、個人努力方向再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。幼兒園教師新學期工作計劃是老師們?yōu)榱烁玫倪M行新學期工作而制定的一份工作計劃，工作計劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。并重點培養(yǎng)孩子的學習習慣，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習慣。對幼兒某些方面的教育，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣，在家里又是一個樣，很不利于幼兒身心發(fā)展。第五篇：幼兒園教師新學期個人工作計劃幼兒園教師新學期個人工作計劃幼兒園教師新學期個人工作計劃1新的學期也隨即拉開帷幕。多學習，把先進的39。多和經(jīng)驗豐富的教師交流。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學本事。自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。四、出勤方面嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。四、班級工作措施善于觀察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。五、家長工作通過期初~期末家長會，使家長了解本學期工作內(nèi)容，讓家長全方位了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)節(jié)教育觀念，及時配合班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改進工作。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的39。良好的進餐習慣。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。七、關(guān)注人類命運，具有社會職責感教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待