【正文】 ，更能夠調動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?帶著這些問題，!六一兒童節(jié)親子活動方案1一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。但是如果小朋友的詞匯量比較少，也可以降低游戲難度，以諧音結尾也可以或者是改成詞語接龍，這些都是非常不錯的選擇。兒童節(jié)活動，六一兒童節(jié)活動策劃方案棋類游戲棋類游戲一直是非常受歡迎的一種游戲，不管是圍棋，象棋還是五子棋，小朋友都是非常喜愛的，既然如何，為什么不順應孩子的興趣呢？在家里就可以多和孩子多說說話，增進感情，何樂而不為呢？兒童節(jié)活動，六一兒童節(jié)活動策劃方案二、校園游戲孩子們在兒童節(jié)放假的時候，家長就不一定放假了。一、親子活動親子活動就是父母和孩子之間一起玩的游戲，雖然家長為生活一直在忙于工作，很少有時間可以陪孩子玩玩游戲，說說話。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。游戲名稱：《傳遞游戲》準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。游戲名稱：《毛毛蟲》準備：家長與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握*住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。增進親子感情交流，讓家長有進一步了*解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）準備：家長與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物?；顒訙蕚洌焊饔螒虻谰?、獎品，班級布置。游戲名稱：《袋鼠跳》準備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓*幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。第三篇：小學生六一兒童節(jié)親子活動方案小學生六一兒童節(jié)親子活動方案隨著六一兒童節(jié)的鄰近，小朋友都是非常的高興，可是老師和家長就比較犯愁了。既然這樣，那么在六一兒童節(jié)這天，家長就需要騰出一點時間來孩子多交流。所以親子游 戲就有一定的局限性，這時就要孩子的老師來組織一些校園活動來充實孩子們的校園生活。兒童節(jié)活動，六一兒童節(jié)活動策劃方案出游隨著孩子生活水平的提高，越來越多的孩子喜歡出門游玩。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。三、活動時間及場地安排5月_日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。(內容有：幼兒舞蹈表演。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。表演活潑、大方。(3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔?！岸字恰北荣?1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。特舉辦此次親子活動。請各位家長帶同您的孩子準時在_月_日早上9點前到達活動地點?；顒游唇Y束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。游戲開始。(約用時20分鐘)c、夾皮球兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。全體留影紀念。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。愛護我們的環(huán)境。三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。四、活動內容(一)活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。體現(xiàn)人人參與。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。B、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。進一步提高幼兒動手做事的能力。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。(4)活動形式：幼兒結成對